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聚力课题研思,深耕实验课堂——市级高中物理课题中期汇报会顺利开展
聚力课题研思
深耕实验课堂
市级高中物理课题中期汇报会顺利开展
2026年9月23日下午，市级课题《基于核心素养培养下的高中物理实验教学案例研究》中期检查报告会在马鞍山市第二十二中学召开。本次会议由校教科室主任曹捷主持。市教科院物理教研员张建明、当涂县物理教研员王国松、校内专家王进受邀莅临指导，课题负责人吴莎、谢琳菁及课题组全体成员参加本次研讨。
01
汇报复盘，梳理阶段成果
课题负责人吴莎向专家组作课题中期汇报，系统展示课题阶段性研究成果。自课题启动以来，课题组扎实推进研究，完成17节公开课课例打磨，面向学生开展问卷调查，提炼出指向核心素养的高中物理实验教学模式，积累了丰富的课堂实践案例。汇报中，团队也客观梳理当前研究存在的难点，明晰下一阶段的研究任务与实施路径。
02
专家把脉，精准指点方向
专家组认真听取汇报，充分肯定课题组前期扎实的研究工作，认为课题扎根高中物理实验课堂，紧扣学科核心素养，研究思路清晰，课例资源充实。同时专家们结合课题实际开展情况，提出了指导性意见，建议课题组做好课例的分类梳理，持续深化案例研究，优化案例范式，提升研究成果的可复制性。同时提醒，实验教学不能只停留在操作层面，要更加注重依托实验培育学生的科学思维，精选打磨5至7个高质量典型案例，进一步理顺研究逻辑；还可以积极探索多元评价方式，做好成果的总结与推广，以此带动整个物理教研组教研能力共同提升。
03
蓄力前行，推进成果落地
课题组负责人作表态发言，对专家组细致专业的指导表示感谢。下一步，课题组将认真吸纳、逐条落实专家提出的建议，持续打磨教学案例，牢牢聚焦学科核心素养，稳步推进课题研究，努力将课题研究成果转化为真实的课堂教学实效，以教研赋能物理实验课堂提质增效。
END
一审|曹捷
二审|高琦璐
三审|王雁