国庆7天,七上英语考点通关(附PDF)

国庆七天假，对初一的学生来说是个坎。

刚开学一个月，Unit 1到Unit 5勉强跟上了进度。一放假，心散了。回学校，老师默认你全记住了，接着往下讲。结果呢？字母大小写还在错，be动词和物主代词糊成一团，where和what一开口就乱套。

家长看着急。报班吧，七天排满，孩子累得够呛，开学更厌学。彻底放羊吧，等月考成绩出来，全家跟着上火。

其实七天不用贪多。每天抽半小时到四十分钟，死磕一个模块。复习、练习、对答案，当天的事当天清。

我按七上英语前半册的进度，把Starter加前五个单元拆成了七天。每天配一份可以打印的PDF任务单。做完就批改，错题写清楚原因。七天走完，前半册的底子就夯实了。

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01

前三天抓基础，中间两天啃语法，第六天练题型，第七天做综合模拟。

每份PDF都分三块：考点梳理、针对练习、自测答案。强烈建议把英语放在上午，脑子清醒。下午出去透透气。晚上睡前花十分钟翻翻白天的错题，写清楚错在哪。第二天动笔前，先看昨天的错题，再开新任务。这个闭环走下来，七天顶平时半个月。

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02

别小看字母和问候语。很多孩子栽在起跑线上。印刷体写成手写体，a和ɑ不分，g和ɡ两副面孔。考试不专门考字母，但字母写不对，单词拼写跟着错。这份PDF里有一张四线三格书写纸。让孩子把26个字母大小写各写两遍。写完自己对照标准字体，圈出写得不规范的。

问候语也有讲究。Good morning是早上到中午，Good afternoon是中午到傍晚，Good evening是傍晚到睡前。不少孩子一见面就是Good morning，不分时间。PDF里有一张时间轴。让孩子把问候语贴到对应时段。贴对了，自然就知道什么时候用哪句。

数字0到9，听写最容易错。eight和eighteen混，three和thirteen混。PDF里配了听写音频二维码，扫码就能听。听完对答案，错的抄三遍。

03

这单元核心就一句话：介绍自己，问别人。be动词am/is/are，物主代词my/your/his/her，名字问答，电话号码表达。

be动词是英语的第一个语法点，也是最容易错的一个。I配am，you配are，he/she/it配is。口诀好背，一用就乱。PDF里有一张be动词配对表。左边主语，右边be动词，连线。连完再做填空。填空全对，这关就过了。

物主代词my/your/his/her，考的是指代。my是我的，your是你的，his是他的，her是她的。孩子容易把his和her搞反。PDF里有一张家庭照片。爸爸、妈妈、哥哥、姐姐都在。让孩子用his或her填空。爸爸的包是his bag，妈妈的钥匙是her key。填完再让孩子指着自己家人说三句。说对了，这单元就通了。

电话号码表达，考的是数字连读。电话号码一位一位读，不是按数字读。PDF里配了五组电话号码。让孩子先写数字，再读出来。读顺了，听力题就不怕了。

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04

这单元开始接触远近指代。指示代词this/that/these/those，家庭成员词汇，who引导的特殊疑问句，名词单复数。

this和these，一个指近处单数，一个指近处复数。that和those，一个指远处单数，一个指远处复数。孩子容易把this和these搞混，因为都是近处，忘了单复数。PDF里有一张图。近处一本书，近处两本书，远处一只猫，远处三只猫。让孩子用this/these/that/those填空。填完自己检查：近处单数用this，近处复数用these，远处单数用that，远处复数用those。

名词复数，规则加s，特殊加es。box变boxes，watch变watches，baby变babies。PDF里列了十组名词，让孩子变复数。变完对答案，错的抄三遍。单复数转换是这单元的核心考点，必须练熟。

who引导的特殊疑问句，Who's he? Who's she? Who are they? PDF里配了一张家庭树。让孩子用who提问，再回答。问对了，说明句型掌握了。

05

这单元和Unit 1的物主代词接上了。一般疑问句及其回答，名词性物主代词mine/yours/his/hers，学习用品词汇，thanks for句型。

形容词性物主代词和名词性物主代词，区别就一句话：后面跟不跟名词。my book，my后面跟名词，所以是形容词性。This book is mine，mine后面不跟名词，所以是名词性。孩子容易说This book is my。错在my后面没跟名词。PDF里有一张对比表。左边形容词性，右边名词性，让孩子连线配对。配对完了再做填空。填空全对，这关就过了。

一般疑问句及其回答，Is this your pencil? Yes, it is. / No, it isn't. 注意回答用it，不用this。孩子容易说Yes, this is。错在回答时要用it替代this。

thanks for句型，Thanks for your help. Thanks for the book. for后面跟名词或动名词。PDF里配了五组句子。让孩子用thanks for改写。改对了，这单元就过关了。

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06

这单元考空间描述。where引导的特殊疑问句，方位介词in/on/under，房间物品词汇，there be句型初步。

in、on、under，三个介词三个位置。in在里面，on在上面，under在下面。孩子容易把on和in搞混。PDF里有一张房间图。书在书包里，钥匙在桌上，球在床下。让孩子用in/on/under填空。填完自己检查：在里面用in，在上面用on，在下面用under。

where's和where are，一个单数一个复数。Where's my book? Where are my books? 孩子容易把where's和where are混用。PDF里配了十组句子。让孩子选择where's还是where are。选对了，这单元就通了。

there be句型初步，There is a book on the desk. There are two books on the desk. 单数用is，复数用are。PDF里配了五组句子。让孩子填空。填对了，这单元就过关了。

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07

这单元开始出现实义动词的疑问句。do/does引导的一般疑问句，have/has用法，球类运动词汇，let's句型。

do和does，一个配I/you/we/they，一个配he/she/it。孩子容易把do和does混用。PDF里有一张主语配对表。左边主语，右边do或does，连线。连完再做填空。填空全对，这关就过了。

have和has，一个配I/you/we/they，一个配he/she/it。和do/does一样的配对逻辑。PDF里配了十组句子。让孩子选择have还是has。选对了，这单元就通了。

let's句型，Let's play soccer. Let's watch TV. let's后面跟动词原形。PDF里配了五组句子。让孩子用let's改写。改对了，这单元就过关了。

做完这天的PDF，让孩子问你三个问题，必须用do或does开头。问得对，说明真会了。

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08

前六天内容综合卷，覆盖词汇、语法、句型、阅读。45分钟做完，对答案，算分。PDF里附了错题归因表。把七天错题按模块归类。哪个模块错得多，开学重点补。综合卷不是为了考倒孩子，是为了找出漏洞。

综合卷分四块。词汇题，考单词拼写和词义配对。语法题，考be动词、物主代词、指示代词、介词、have/has。句型题，考一般疑问句、特殊疑问句、let's句型。阅读题，考短文理解和信息提取。每块25分，总分100分。

做完对答案，算总分。90分以上，前半册考点过关。80到89分，有一到两个模块薄弱，回对应Day复习。80分以下，建议把七天PDF重做一遍。

错题归因表很关键。把错题按模块归类，看看哪个模块错得最多。物主代词错得多，就翻回去把Day 2和Day 4的内容再过一遍。介词错得多，就回Day 5复习。归因表填完，开学重点补哪个模块，一目了然。

国庆复习，别贪多，别求快。每天一份PDF，打印出来。做完对答案，错题写原因。不求快，求每天闭环。

七天下来，七上英语前半册的字母、be动词、物主代词、指示代词、介词、have/has，全过一遍。开学老师再讲，孩子跟得上。开学再考试，心里有底。

PDF按天打包，下载打印就能用。七天，每天半小时，换一个不掉队的十月。