叙永县小学语文刘向琴名师工作室开展2026年秋期第一次研修活动

9月30日，叙永县小学语文刘向琴名师工作室在东大街小学开展2026年秋期第一次研修活动。本次活动以“基于语文素养的跨学科‘依文定融’初实践，城乡异构探素养”为主题，旨在深化跨学科主题学习任务群教学研究，推动县域小学语文教学高质量发展。县教师进修校科研室主任梁希、小学语文教研员杨娟及工作室全体成员参与本次研讨活动。

活动现场，呈现了两节精彩的同课异构展示课。工作室领衔人刘向琴与龙凤中心校教师杨小群共同执教五年级课文《冀中地道战》。两位教师立足同一文本，紧扣“依文定融”核心理念，带来了视角不同、各有特色的跨学科课堂设计，充分诠释了“立足文本特质找准融合切点、坚守语文课堂本体”的教学要义，为参会教师提供了极具参考价值的实操课例。

课例展示结束后，《县域城乡小学语文“依文定融”，跨学科学习实践研究》课题开题报告会正式开展。县教师进修校科研室主任梁希宣读课题立项通知书，课题负责人刘向琴作开题报告。与会专家组对课题开展评议研讨，给出了针对性的优化指导建议，为课题后续扎实推进明晰方向。

评课议课环节中，授课教师首先阐述了教学设计意图，听课教师从不同视角交流看法，在思维碰撞中实现同伴互助。随后，丹岩小学刘春兰老师作《跨而有根，回而有语——依文定融，以文为核城乡视野下的小学语文跨学科学习实践》专题讲座，从理论层面夯实教师跨学科教学认知，提炼出可复制、可落地的教学策略。

此次研修活动不仅为工作室成员搭建了交流研讨、互帮互学的平台，也为县域小学语文跨学科教学的深入推进提供了可借鉴的实践样本。工作室将继续以“依文定融”为抓手，深耕课堂、辐射引领，为提升县域小学语文教学质量贡献力量。（王稀）

叙永县教育和体育局主办

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