【科学探索】南湖小学芙蓉校区生命科学社团课程跟踪记录(一)

本学期课程正式开启，第一课我们聚焦科学思维启蒙，帮助孩子们建立做科学实验的思考方法。

课堂上，孩子们学习了完整的科学探究流程，懂得科学不能只靠凭空想象，要以观察和证据作为依据。同时各位同学分享了自己知道的科学故事和科学家，老生带动新生共同思考。

老师通过趣味互动游戏，让宝贝们生动的理解到如何区分主观猜想和科学观点，练习大胆提出问题，锻炼批判性思维与创造性思维。

课上老师也结合科学思维方式向同学们预告了本学期的探究课题。这学期，我们依然会在丰富的动手实验以及探究活动中调动孩子们对科学的学习热情和好奇心。