国庆最后3天,青岛这些高中节后第一周就要月考,你家孩子准备好了吗?

算一笔账：从10月8日返校到期中考试，中间隔着秋假、两次周末调休，真正能坐下来上课的周数，比家长以为的少。今年这学期，比往年更紧。

多数家长以为月考的日子是学校临时定的。其实不是——

青岛很多高中排考试，写的是"周次"，不是日期。

青岛西海岸新区第一高级中学《考试管理制度》

"对考试学科在每学期的第4—5周和第15—16周、考查学科在第11—12周进行阶段教学质量测试。"

青岛二中分校《教学质量检测管理办法》

"学校每学期统一安排2次月检测，一般在月初或月末进行。"

把周次换算成今年的日期，事情就清楚了：

第4周（9月21日—27日）→ 中秋假期切走后半段

第5周（9月28日—10月4日）→ 国庆假期切走后半段

第7—8周（10月12日—25日）→ 第一次月考的高发窗口

也就是说，今年因为国庆正好卡在中间，很多学校的第一次月考被顺延到了节后。

去年也是这个节奏。青岛九中2025级高一的第一次月考表彰大会，开在10月24日——考试就在那之前的一两周。

一句实在话：各校、各区、各年级都不一样，也有学校国庆前就考完了。最终以学校通知为准——这里给的是一个大致窗口，不是确切日期。

很多家长有个习惯性判断：月考是"小测验"，期中考才是"正经考试"，月考考不好没关系，期中再发力。

这个判断，在青岛高中的出题结构面前，正好反了。

月检测 · 题目结构

基础题 60%｜分析 20%｜综合 20%

期中/期末 · 题目结构

基础题 40%｜分析 40%｜综合 20%

依据：青岛二中分校《教学质量检测管理办法》（基础年级口径）

同样一张卷子，月考的基础题占六成，期中考的基础题只占四成。这意味着两件事：

① 月考是最容易看出"基础漏没漏"的一次。

六成的基础题都拿不稳，那就不是"粗心"，是这个月的东西没真正学会。

② 月考也是最容易通过补基础看到变化的一次。

基础题占比大，补得准，见效就快。

还有一层更现实的：月考只考开学一个多月的量，考点高度集中，一个地方薄弱就是连片丢分，没有别的板块兜底。

而且考完学校会开成绩分析会——老师是拿着这份成绩，去调整对每个孩子的教学策略和关注度的。第一次月考暴露的问题没被及时处理，后面的课不会停下来等。

3天时间，想把开学一个月的内容重新过一遍，不现实。

真正有用的做法是：先判断风险在哪，再把有限的时间用在最可能失分的地方。可以从这三个信号看：

信号一 · 基础层

合上课本，能不能独立做出课本例题的变式？能看懂 ≠ 能独立做出来。基础题拿不稳，问题不在难题。

信号二 · 重复层

审题、计算、步骤不全——这些问题是不是初中就有、现在还有？反复出现的失分是习惯问题，不是能力问题，靠刷题刷不掉。

信号三 · 状态层

孩子知不知道节后要考试？如果到现在完全没感觉、课本一页没翻，这本身就是最需要先处理的信号。

不是复习，是取样。

一个月的东西，3天补不完；但3天足够拿到一份真实的样本——知道问题在哪一科、哪一类题。

第一步：挑一套往年的月考真题，按考试时间完整做一遍——中间不看手机、不翻书。

第二步：做完自己批一次，把错的题在卷子上圈出来。

第三步：圈出来，但先别改。带着这张卷子找老师一起看——那时候看到的是孩子最真实的第一反应，改过了反而看不出来。

节后第一次月考

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