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2026年宣恩县教学研究室初中物理品质课堂送教送培活动纪实(一)
宣恩县教学研究室初中物理品质课堂送教送培活动纪实（一）
— 物理乡镇校际教研活动 —
金秋十月，研意正浓。为进一步加强乡镇学校之间的教学交流，促进教育优质均衡发展，提升物理教师的专业素养，落实《宣恩县品质课堂建设方案》。10月9日，在宣恩县高罗中学和沙道中学精心筹备下，一场扎实而精彩的乡镇校际送教交流活动在宣恩县高罗镇初级中学顺利举行。
送教老师---张禹
张禹，宣恩县萤火物理工作坊的骨干成员，宣恩县沙道沟镇民族初级中学教师。
张禹老师执教《比较物体运动快慢》，整节课紧扣生活实际，通过生动的实例引导学生思考。从如何比较不同物体运动的快慢切入，层层递进，让学生在轻松的氛围中掌握比较运动快慢的两种基本方法。张老师注重学生的思维引导，课堂逻辑严密，展现了乡镇骨干教师扎实的教学功底和独特的教学魅力
同课教师---陈昱均
作为新进教师，陈昱均老师执教的《比较物体运动快慢》则充满探究乐趣与生活气息。他以“赛龙舟”为切入点引入新课，迅速点燃了学生的求知欲；通过让学生动手测量脉搏跳动时间，将抽象的“时间测量”化为切身体验；随后引导学生自主推导速度公式，并结合交通标志牌限速进行实际计算。整堂课环节紧凑，真正做到了从生活走向物理，学以致用
评课研讨，思维碰撞
两节精彩的展示课后，全体物理教师齐聚高罗镇初级中学考务办公室，开展了深入的评课研讨活动。
研讨会上，两位授课教师首先分享了自己的教学设计思路及课后反思。随后，与会物理教师们依次评课，大家畅所欲言，既肯定了两位老师在情境创设、实验探究、讲练结合等方面的亮点，也就课堂细节处理、时间分配、学生评价等方面提出了宝贵且中肯的建议。
最后，宣恩县物理教研员黎春花作总结讲话。黎老师对两堂课给予了高度评价，并指出：此次乡镇校际交流活动，旨在为乡镇教师搭建互相学习、取长补短的平台。她强调，物理教学要立足于核心素养，注重科学思维的培养；要善于从生活中挖掘物理素材，鼓励乡镇教师们在教研组长的组织引领下，利用微工坊建设和校本课程的设计，落实国家相关文件精神，将科学教育做实落地，打破校际壁垒，在交流与碰撞中汲取经验，共同提升乡镇物理教学的整体质量。