广安市2026年小学语文多样态阅读教学展评活动在岳池县余家河学校顺利举办

鼓乐齐鸣开雅序，贤才荟萃启新章。10月12日上午，活动正式启幕。铿锵激昂的中国鼓、灵动活泼的舞蹈轮番上演，孩子们倾情演绎，拉开了简洁庄重的开幕式。

岳池县教育发展中心副主任成杰致欢迎辞，阐释了多样态阅读的育人价值，希望教师将教研所学转化运用于课堂，恳请专家同仁多多指导，预祝活动圆满成功，祝愿各位同仁学有所获、满载而归。

广安市教育科学研究所工会主席、小学语文教研员、四川省特级教师、语文正高级教师赵娟表示，多样态阅读是培育学生语文核心素养的重要路径，本次展评是以赛促研、检阅教研成果的重要平台。她希望参赛教师大胆展示教学风采，观摩教师研学善思、学以致用，教研员持续深耕阅读教研、赋能教师成长。

专题讲座

四川省教育科学研究院小学语文教研员、四川省特级教师、语文正高级教师、中国教育学会小学语文教学专业委员会常务理事刘晓军作专题讲座。他围绕多样态阅读课改开展专题分享，立足全民阅读国家战略背景，结合2026年起设立“全民阅读活动周”等政策要求，从“知之深，行之切；行有法，落地实；创校本，显特色”三个板块展开论述，剖析当前国民阅读存在的碎片化、功利化等现实问题，厘清单篇精读、群文阅读、整本书阅读等课型的内涵、功能与内在关联，结合此次活动的课例讲解了课堂实施路径、问题设计与评价方式。同时，他借鉴国内外阅读研究成果，对照青少年阅读素养框架，倡导教师立足校情落地多样态阅读教学，规避阅读教学低端化、狭隘化问题，推动书香校园与书香社会建设，也对语文教师的综合素养与教学境界提出了更高要求。

课堂展评

文本寻幽启智思，群文筑境悟真知。本次9节展示课各有特色，参赛教师立足学段学情，整合阅读资源，精心设置学习任务。课上或品读诗词体悟家国情怀，或研读战例探寻取胜密码，或思辨快慢抉择涵养辩证思维，或赏析古诗意象感悟诗酒文化，引导学生在读、思、议、辨中掌握阅读策略，锤炼思辨能力。课堂互动高效，充分展现了学生良好的精神风貌。

张芳老师执教的《快与慢的选择》，依托四篇文本，运用读思对比策略，引导学生辨析快慢带来的不同结果，明白快慢无绝对好坏，应当因时因事灵活抉择，将个人生活思考延伸到家国层面，培育辩证思维。

赵人玉老师执教的《藏在古诗里的酒》，以飞花令导入，依托四首古诗，从饮酒之因、品酒之情、赏酒之景习得赏析方法，体会酒意象承载的离别、欢聚、孤愁与边塞豪情；通过思辨，明确少年不宜饮酒，倡导以茶代酒体悟诗情，敬颂文人、少年与家国。

黄晶老师执教《大先生的“小日常”》，开展鲁迅主题群文研读。教师语言风趣幽默，拉近了与学生的距离，营造出轻松的课堂氛围，借助多元视角，引导学生立体感知鲁迅鲜活丰满的人物形象。

曾静老师《以弱胜强的战争密码》串联多个经典战例，借助表格对比研读，带领学生探寻以弱胜强背后的取胜密码，在多文本阅读中发展思辨能力。

点评颁奖

剖课析理明得失，嘉誉颁扬励远航。评课专家、邻水县鼎屏小学何代昆代表评委团队对9节展示课开展了集中点评。他指出，思辨是多样态阅读课堂的重要组成内容。在充分肯定课堂亮点的基础上，评委们围绕教学设计、活动组织、阅读任务落地等方面提出了优化建议，进一步明晰了多样态阅读课堂的实施要点。随后，现场举行了颁奖仪式。

本次活动中，广安树人小学黄晶老师、邻水县鼎屏小学曾静老师、岳池县余家河学校张芳老师、岳池县实验学校赵人玉老师荣获一等奖。

活动收官

研思聚力行致远，书香润心育栋梁。本次展评为全市小学语文阅读教学搭建起了交流提升的优质平台，以课例为载体，为教师提供了可落地的多样态阅读教学范式。参会教师将把所学运用于常态课堂，深耕阅读教学，引领学生爱阅读、会阅读、善阅读，提升学生语文核心素养。

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