文档内容
广泛、大量、快速阅读
泛读 extensive reading 重信息，轻形式
global reading
fast reading
泛读与精读结合原则 内容与形式相统一
分析词语、句子和段落
精读 intensive reading 重形式，重手段
detailed reading
careful reading
关注首尾段 首尾句
略读 主旨大意
skimming
泛读
关键词定位
寻读 细节具体信息
Part 5 阅读教学 阅读教学原则 scanning
分层阅读原则
分析词句
细读 词汇、句型、语法
careful reading
精读
整体思路分析
研读 文章结构、写作逻辑、写作手法意图
study reading
趣味性
广泛性
阅读材料的选择
真实性
真实阅读，流畅阅读原则 难度适中
适当的阅读策略，使用跳读和览读的阅读技能
阅读策略的选择 根据上下文猜测词义
经常回顾，逐步去增加阅读难度预测、分享背景知识
Top-down Model
整体→部分，重视背景知识和文化
自上而下的模式
标题title、首句→预测主题topic
学习生词、短语和句型
Bottom-up Model
部分→整体，重视词汇教学
自下而上的模式
阅读教学模式 词→句→文章
预测、分享背景知
识 学习生词、短
Interactive Model 既强调背景知识，上下文预测，又不
语和句型
交互式模式 忽视单词和短语的教授
①②模式结合
arouse Ss' interest
目的 motivate Ss to read
Pre-reading prepare Ss for the content of the text
准备/导入阶段
读前阶段 讲解生词
主要教学活动 分享背景知识
预测文章内容
Part 5 阅读教学 help Ss understand the content and
目的 structure of the text 理解文本，训练阅读技能
and the author's purpose in writing it
skimming
文章主旨大意
略读
While-reading
scanning 核心环节
读中阶段 具体细节信息
阅读教学过程 寻读
主要教学活动
careful
词义长难句分析
reading细读
study reading 文章结构、观点态度、推理性问题
研读 或深层寓意
consolidate or reflect on what has been
read in the text
目的 阅读后练习巩固
relate the text to the Ss'own
knowledge, interest or views
Post-reading
总结收尾
读后阶段 复述大意
讨论辩论
主要教学活动
仿写
角色扮演目的 reading for gist/the main idea
read the first and last paragraph/sentences quickly
reading for specific information focus on a few
use key words to locate/scan the answers
Part 5 阅读教学
attitude/intention/opinion/following content
infer the meaning of words from the context
the author's writing logic, background, cultural information
What is the author's attitude/feeling towards...
How do you know that?/How does the data
word-learning strategy/enlarge vocabularies
context/affix/synonym and antonym
