文档文本内容
Open questions 多个答案
开放性问题 v.s. 封闭性问题 答案数量
Closed questions 一个答案
What is this word?
Display questions 答案源于材料
课堂提问的类型 (brother) (sister)
展示性问题 v.s. 参考性问题 真实性问题 老师是否预设了答案
How old is your brother? 答案源于个人
Referential questions
What does he do?
引起学生的注意力/兴趣
引发学生思考
检验学习成果
05章 教学实施
提问要有针对性 围绕目标
提问要有启发性 引导学生
提问要有趣味性 灵活多样
提问要有广泛性 面向全体
提问要有积极性 鼓励引导
written feedback 通过书面符号或评语进行反馈 课后
课堂反馈 oral/spoken feedback 夸奖/纠错 课中
非语言反馈 non-verbal/body language feedback 声音、表情、目光、手势等 课中直接纠错 Explicit/direct correction
不指出错
让学生意识到错误
T: Good. You mean you went to the park yesterday, right?
05章 教学实施
错误进行技术上的分析或描述
T: Good, but remember you are talking about Past event.
S: Oh, I saw a film last night.小组讨论
