文档内容
nation→national
morphology
play→played
词法
Language form/structure
tall→taller
语言形式/结构
syntax Throw the ball to me.
句法 The ball to me throw.
-ed
教学内容
have done
Language meaning
语法形式或语法结构的意义
语意 She is in the kitchen.
Where is she?
She was in the kitchen.
Part 3 语法教学
Language use Pass me the dictionary. 命令,咄咄逼人
上下文或语篇中的功能
语用
Can you pass me the dictionary? 委婉,客气地请求,协商
系统性原则 依据教材中的语法系统进行
交际性原则 创设交际的语言环境,在交际中感知、体验、理解语法规则
归纳法与演绎法结合,归纳法为主
教学原则
整体性原则 隐性与显性教学相结合,隐性教学为主
语法与听说读写教学相结合,服务于交际
多样性原则 在活动组织、话题选择、语法展示手段等方面要多样化教师直接讲语法规则,然后举例子帮
from examples to rules
Part 3 语法教学 carefully selected examples
目标→语法形式的正确性