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Coco PolarisのB站课堂配套科三英语真题节选 17集视频
科三英语考试真题（节选）
第三章 口语教学
【2016 下 初中+高中】
1. It is suggested that a teacher should not interrupt students for error correction especially
when the activity is aimed at developing .
A. accuracy
B. fluency
C. complexity
D. cohesion
【2017 下 初中+高中】
2. Which of the following activities is often used to develop students’ speaking accuracy?
A. Identifying and correcting oral mistakes.
B. Acting out the dialogue in the text.
C. Having discussions in groups.
D. Describing people in pairs.
【2014 下 初中+高中】
3. The teacher would use to help students communicate in teaching speaking.
A. substitution drills
B. group discussion
C. listening and acting
D. summary
【2020 下 初中+高中】
4. Which of the following activities can be used if the focus is on developing students’ oral
fluency in English?
A. blank-filling B. story-telling C. transformation D. translation
简答题【2016 上 高中】
31.根据题目要求完整下列任务，用中文作答。
某位高一英语教师组织了一个关于 oil pollution 的口语活动，学生们却对该活动没有
兴趣，活动难以开展。请分析学生不感兴趣的两个主要原因（8 分），并列举组织成
功口语活动应注意的三个主要事项（12 分）。
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【参考答案】
单选题：1-4 B A B B
简答题【2016 上 高中】
31.根据题目要求完整下列任务，用中文作答。
某位高一英语教师组织了一个关于 oil pollution 的口语活动，学生们却对该活动没有
兴趣，活动难以开展。请分析学生不感兴趣的两个主要原因（8 分），并列举组织成
功口语活动应注意的三个主要事项（12 分）。
(1)学生不感兴趣的主要原因：
①从话题本身来说，oil pollution 远离学生的实际生活。学生对背景知识缺乏，相关的
词汇、句子储备量不够，难度大，所以不感兴趣。
②从教师角度而言，课堂活动不够多样化。单一的教学活动无法引起学生的注意力和
兴趣，也不能发挥学生的主体性作用，无法让其积极地参与课堂的各种活动。
(2)应该注意的三个主要事项：
①在话题的选择上，要尽可能贴近学生的日常生活、学习经历等，话题难度应匹配学
生现有的知识储备。只有这样，学生才不会因为话题难而失去兴趣，丧失信心，才愿
意参与课堂活动。
②在设计口语活动中，要尽可能设计不同类型、风格和要求的任务。这样能够让所有
学生都参与课堂，任务能够适合每位学生，学生的积极性和主观能动性得到提高。
③在准备工作中，要发挥学生的主体性，鼓励全员参与。锻炼他们的思考能力，组织
能力，让学生能够提高自身运用语言的能力。
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