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高中政治必修四|《在实践中追求和发展真理》考点梳理
高中政治必修四|《在实践中追求和发展真理》考点梳理是不是经常在哲学主观题里，分不清真理的客观性、认识的反复性和无限性的用法？这篇《在实践中追求和发展真理》考点汇总，把核心原理一次性整理好，背诵、做题都能用。 
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 真理最基本的属性是客观性。在同一条件下，人们对同一个确定对象的真理性认识只有一个，真理面前人人平等，不会因为人的身份、立场差异而改变正确结论。 真理具有条件性：任何真理都有自己适用的条件和范围，一旦超出这个条件、突破适用范畴，真理就有可能转化为谬误。 真理的具体性：任何真理都是相对于特定的过程而言的，是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一，不能照搬旧的理论去套用变化的现实情况。 人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成。 从认识主体来看，人的认识会受到实践水平、立场观点、知识储备等条件的约束；从认识客体来看，客观事物本身复杂多变，它的本质暴露、展现需要经历一个过程，所以一次实践很难完成完整、准确的认识。 认识的对象是无限变化发展的物质世界，认识的主体人类是世代延续的，社会实践也在持续向前发展，因此人类的认识是无限发展的。 认识的发展过程，是从实践到认识、再从认识到实践的循环，这个循环是波浪式前进、螺旋式上升的过程。 主观题如果设问“对某一事物的认识为什么不断深化”，优先用到认识的反复性、无限性，追求真理是一个过程；材料出现理论随着时代、实践调整完善，可以结合真理是具体的有条件的作答。
