衡德高中语文学科校级公开课 — 衡德高中(衡水泰华中学德州校区)

观摩结束后，全体教师开展精准细致的评课研讨活动，立足课堂亮点、不足优化、教法创新展开深度交流，达到以评促教、以研提质的效果。

授课教师春玉老师首先进行自评反思。本节课我紧扣教学目标，立足文本内容开展教学，整体顺利完成了预设的课堂任务。教学中我注重引导学生品读文本、主动思考，通过诵读、提问和探究互动调动学生积极性，努力做到以学生为主体、以文本为依托，让学生在课堂中有收获、有感悟。后续我会继续优化教学设计，精简教师话术，精准设计课堂问题，多给学生交流、探究和展示的机会，进一步落实高效课堂，不断提升自己的课堂把控能力。

语文组听课教师开展互评交流。发现亮点与总结问题相结合，取长补短。王老师这节《念奴娇·赤壁怀古》构思精巧，以“酹”字为核心抓手，组织学生小组讨论，师生共同梳理思路，依次赏析酹江月、酹周瑜、酹自己三层内涵。在赏析“酹自己”一层时，补充了不少苏轼的人生经历，帮助学生深入体会词人的心境；最后安排当堂练习，及时落实课堂目标，是一节很有亮点的诗词课！在三层赏析完成之后，可以安排一次齐读或者指名朗读，让学生在朗读中再一次内化对“酹江月、酹周瑜、酹自己”的感悟。

最后袁主任对本次公开课及教研活动作总结点评。袁主任首先对春玉老师的课堂给予充分肯定，学案备课扎实，课堂做到知识传授与文化育人相融合。并指出课堂可精进的地方，对青年教师的成长予以指导。

此次公开课教研活动，为教师搭建学习交流平台。我校将持续聚焦课堂主阵地，扎实推进高效课堂建设，以研促教，聚力赋能教师成长，助力学校教学质量稳步向前。