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成人高考本科考前必看的复习资料(含技巧)
成人高考考试技巧辅导
一、做好充分准备——成功总眷顾准备充分的人
1、心理准备——排除心理障碍；
2、时间准备——要确保提前30分钟到考场；
3、考试工具——笔（2B铅笔和黑色签字笔）、橡皮擦、表
4、考试证件——按准考证书要求：身份证、准考证
5、复习准备——认真复习确保考高分。
一、排除心理障碍——信心是成功的前提
1、有些考生一上考场就害怕，结果是自己打败了自己；
2、有些考生知道自己什么都不懂，但能沉着应考，结果还考得不错；
3、有些考生复习了反而考不好——复习模拟题难度比真题要难；
4、有些考生第一门考试下来觉得考得太差了，后面就放弃了，结果成绩出来第一门就考了90多分；所以一定要把三门课考完(务必考完！务必考完！)
5、有些考生看到第一道题就吓蒙了，熟不知大家都一样不会做！
三、注意几个问题——细节决定成败
1、进场后。
检查物品是否齐全、座位是否正确，姓名号码是否无误，发下卷子一定要先检查试卷完整性，按要求填写姓名、准考证号码等，有几个地方要求要填写的都要填写，答题卡有AB卷的，一定要填涂准确，否则全卷作废。
2、答题时。
A、从头到尾通览全卷，做到心中有数。
B、实施先熟后生。先做内容比较简单、题型又比较熟悉的试题，然后再做那些难一点的试题。防止小题大做。对于客观性试题（选择、填空题）可压缩答题时间，从而节约出更多的时间解答后面的大题。
C、答题时间控制——提高速度，不会做的不要纠缠。不能被一个题目绊住，前面的一个选择题浪费五分钟以上，都很要命，时间会不知不觉浪费掉。这样的题目，要先选择一个填上，涂好卡，在题目上标识出来，等做完试卷，有空余的时间再去做。
D、妥善分步解答，克服“会而不对，对而不全”的通病。坚持高分原则。
成考技巧：政治辨析题解题技巧
辨析题主要落实大纲第二个层次的要求，要求准确掌握基本概念、原理的区别与联系及不同的表述方法。辨析题不是对与不对的简单判断题，也不能当作一般的改错题对待。在专升本的政治考试中，辨析题丢分是比较多的。很多考生因为不会答题而放弃了，更多的考生把此题当作改错题，一句话就答完了，因此丢分较多。
辨析题中的命题有两种类型：
(1)错误命题。这类试题的答法是：①判断：指出命题错误;②分析说明：说明相关的正确观点与知识;③分析命题错误的性质。例如：
抗日战争时期大地主大资产阶级都是抗日民族统一战线的组成部分。
答题步骤如下：
第一，这个观点不正确。(此语必不可少，是给分的)
第二，抗日民族统一战线是在特殊历史条件下形成的特殊形式的联盟。抗日战争时期，中日民族矛盾成为社会的主要矛盾，大地主大资产阶级发生明显分化。
第三，以蒋介石为代表的亲英美派大地产大资产阶级为维护自身利益，随着其主子的态度而变化，参加了抗日民族统一战线。以汪精卫为首的亲日派大地主大资产阶级公开降日，变成了中国人民的敌人。因此，不能笼统地说抗战时期大地主大资产阶级都是抗日民族统一战线的组成部分。(此段答案的核心内容，更不可少)
有些命题是模糊的、不准确的，有几种情况：①命题是片面的，有合理性。如“在中国，没收官僚资本就其革命性质而言是新民主主义的”。②命题部分正确，部分错误。如“坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持对外开放不动摇”。③命题的前提正确，推论(结论)错误。如“实践是检验真理的唯一标准，因而是绝对的、无条件的”。④命题是笼统的、缺乏分析的。如“孙中山的三民主义是第一次国共合作的政治基础”等等。
对于这些命题，尽管有部分正确或者前提正确，但结果都是错误的，所以在回答时，首先要指出命题是错误的，不能似是而非的回答，也不能对命题正确与否避而不谈。如果这样回答，判断分就没有了。对命题中的正确与错误部分，可以在具体分析时指出。
(2)正确命题。这类试题比较好答：①判断：指出命题正确;②分析说明，将命题展开，说明理由。例如：
公有制的实现形式可以而且应该多样化。
首先，指出命题正确(2分);
其次，指出：
①所有制与所有制的实现形式是两个不同的概念，二者既有联系，又有区别。所有制是指生产过程中人与人在生产资料占有方面的关系，它包括人们对生产资料的占有、支配、使用、收益等方面的经济关系。所有制的实现形式是这些经济关系借以实现的具体形式，主要是指资产(或资本)的组织形式和经营方式。 (4分)
②同一种所有制可以采取不同的实现形式，不同的所有制也可以采用同样的实现形式(2分)。
③在社会主义市场经济条件下，一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以大胆利用。(2分)
政治可以说是我们这里面最简单的一门科目，仔细地看近五年来的政治试卷，其实它一点都不难，它主要的分值构成有选择题80+判断题20+简答题30+论述题20=150分。
选择题部分一共四十道选择题，每道题目是两分，其中36道是一些基本的概念，四道是我们的时事政治题。那些基本的概念题，我们的考前辅导书上课后练习部分中的选择题就有十分类似的题目，基本考试的概念在这里都可以找得到，我们要做的十分简单就是把答案抄下来之后看上几遍就基本没有问题了。我们的政治辅导书有十一章，每章大概就只有6到7道选择题，一共才不到七十道选择题，所以我们完全看完是没有问题的，时事政治方面就只能看大家努力了。
接下来是判断题。判断题一共有两道题目，我对近七年来的政治试卷统计了一下，第一道判断题是错的概率是100%，而第二道题是错的概率是40%左右。这个数据在我们不懂得情况下可以参考着用，但是不可以作为决定性的东西！！而每个题目的答案我都在选择题上看到了一些相关的内容，所以当我们豪无头绪的时候可以在选择题里面寻找灵感。
之后的简答题还有论述题都是一样的。
在这给大家强调一点！政治考试现在执行的都是给分制度，而不是扣分制。只要你写的东西跟答案有关就可以得分，你写错了不扣分。就算有两条答案是完全相反的，老师只会因为你那条正确的答案给分，而不会因为你的错误答案扣你的分数。当然前提是和谐，如果对现今社会有什么不是很满意的地方最好就不要表现出来了。所以我们面对大题的态度就是很简单：会写的先写，不会写的就在我们选择题的选项找，有点相关性的东西就往上面抄，不管对不对，就算还有一点空白的地方也要写点东西上去。
三、题型特点
（1）选择题
选择题属于客观性试题。它的检测范围广，考点多，基本上遍及各章各节甚至到目。这种题型既可以检测学员对基本概念、基础知识、基本观点、基本史实和基本原理的记忆、理解、辨别和掌握的程度，又可以检测学员对基本原理的运用能力。
单项选择题由题干和四个选项两部分构成。题干描述并给出考题的已知条件和回答问题的范围、层次、角度、地方等规定；四个选项只有一项是正确的，其他三项或明显不对，或似是而非，通称干扰项，能起到检测学员对问题是否准确把握的作用。错选或多选均不得分。
（2）辨析题
辨析题属于主观性试题。它的命题范围广，考点多，基本上遍及各章各节甚至到目。凡是基本概念、基本原理都可以作为辨析题考试，也可以说简答题都可以变成辨析题考试。例如，"简述矛盾的通通性和特殊性的关系"，可变成"矛盾的通通性寓于特殊性之中".又如"简述生产实践是最基本的实践活动"，可变成"生产实践是最基本的实践活动".从政治课来看，也是主要考查学员对基本概念、基础知识、基本理论观点的理解能力、辨别判断能力和分析能力。这种题型通常由一个完整的判断句出现，规定学员辨别正确或错误并说明理由。
辨析题比简答题难度稍大些。因为，在题目中没有为学员提供选择的内容，答案完全靠学员的理解、辨别、判断和分析能力来完成，具有一定的灵活性。辨析题的类型可参考简答题的类型。
（3）简答题
简答题属于主观性试题，它规定学员按照考题所提规定，作出简明正确的回答。
简答题主要有以下几种类型：
①属于基本概念、基础知识的回答。例如："简述社会进步的科学内涵。"（或什么是社会进步？怎样理解社会进步？等）。又如："毛泽东思想的科学内涵和基本内容是什么？"（或简述毛泽东思想及其基本内容）。再如："什么是按劳分配？它的主要内容有哪些？"
②属于基本概念、基础知识和基本原理的相互关系的问答。例如："简述矛盾的通通性和特殊性及其相互关系。"又如："为什么说中国民主革命的中心问题是农民问题？"再如："为什么经济成长必须以经济效益为中心？"
③属于某个基本概念及其意思的回答。例如："简述质、量、度及把握它们的意思。"又如："简述正确理解和掌握毛泽东思想的科学内涵的重要意思。"再如："简述社会主义精神文明是社会主义的重要特征？"
④属于某个基本原理的问答。例如："为什么说生产力是社会成长的最终决定力量？"又如："简述毛泽东关于'工农武装割据'思想的内涵。"再如：
"简述邓小平'一国两制'构想的含义及其基本内容。"
（4）阐述题
阐述题属于主观性试题。它重在考查学员运用基本原理分析问题的能力。阐述题同简答题相比，它回答的内容比较复杂，难度也比较大。它规定学员在掌握基本原理的基础上，联系某地方的现实，思考和解答问题。
阐述题主要有以下几种类型：
①专门阐述基本原理的阐述题。例如："试论科学技术是第一生产力。"又如："试述毛泽东思想的活的灵魂。"再如："试述党的思想建设、组织建设和作风建设的内容及其相互关系。"
②运用基本原理分析现实问题。例如："试述辩证的否定观并用以说明怎样正确对待我国的文化遗产和外国文化。"又如："试述毛泽东关于社会主义社会两类不一样性质的矛盾及其意思。"再如："试述我国社会主义初级阶段的长期性的缘故及其重要意思。"
③以基本事实为根据说明某种理论结论的正确性。例如："根据我国人口问题的现实，说明把计划生育作为基本国策的必要性。"又如："根据时代的特点和我国社会的性质和社会矛盾的状况，说明毛泽东思想产生的历史必然性和重要性。"再如："根据我国社会主义初级阶段的主要矛盾，说明必须坚持以经济建设为中心任务。"
四、解题办法
1.单项选择题
解答单项选择题需要注意以下几点：
（1）单项选择题属于客观性试题，四个选项中只有一个是最符合题意的，选对得分，错选或多选均不得分。
（2）仔细审题，弄清题干的内容和规定。选择备选答案时，要根据题干的规定，而不是以选项本身是否正确为依据。
例如，"在马克思主义的通通原理指导下，走自己的路，从中国的基本国情出发，建设有中国特色的社会主义。这种观点体现了（）
A.内因和外因辩证关系的原理 B.肯定和否定辩证关系的原理
C.整体和部分辩证关系的原理 D.矛盾的通通性和特殊性辩证关系的原理"
这个选择题是考查学员对基本原理的理解和运用。前三个答案的表述都是正确的，但都不符合题干规定，只有D项答案是符合题意的。只有理解了矛盾的通通性和特殊性辩证关系原理的基本内容及其运用，才能选定这一选项。
（3）以题干规定为依据，仔细审查各个选项，排除似是而非的干扰项，正确选项也就确定下来了。
例如："孙中山的'三民主义'是指（）
A.民族主义民权主义民生主义 B.民族主义民主主义民生主义
C.民族主义民权主义民主主义 D.民权主义民主主义民生主义"
这个选择题主要是考查学员的记忆和理解能力的。其中民主主义又在BC、D三项中都有，用以作为干扰。细心记忆并准确理解孙中山的"三民主义"含义的学员，很容易地选择A项为正确答案。
（4）要仔细审察完四个选项后再确定选项，切忌看完一两个选项就确定答案。
例如："我国社会主义初级阶段的基本经济制度是（）
A.社会主义公有制 B.全民所有制
C.集体所有制 D.公有制为主体、多种所有制经济一同成长"
这个选择题的正确答案是D项。答好本题的关键在于区别经济基础和经济制度。社会主义公有制是社会主义的经济基础，公有制包括全民所有制和集体所有制。而我国社会主义初级阶段的基本经济制度则如D项所表述。
2.辩析题
解答辩析题应注意如下几点：
（1）一定要弄清题意规定，准确回答问题。
例如："毛泽东思想科学内容的核心是实事求是。"
这个辩析题有一定难度，关键在于"核心"是什么。毛泽东思想的科学内容是多地方的，但核心问题是："马克思主义通通真理同中国革命和建设的具体现实相结合。"回答这个问题最容易产生的错误是，理解为"实事求是".其实，"实事求是"是毛泽东思想的"精髓"或"活的灵魂".可见，要正确回答本问题，一要仔细审题，不要疏忽大意；二是平时学习时，就要记住"核心"和"精髓"这两个概念的不一样含义和用法。
（2）熟悉教材或指导材料，全面掌握基本概念和基本理论的内容。
例如："社会进步就是社会物质文明的进步和成长。"
这个判断是错误的，应该回答物质文明和精神文明的全面进步，并说明物质文明和精神文明的关系。
（3）要注意相似原理的本质区别。
例如："矛盾的通通性是矛盾特殊性的总和。"
这个判断当然是错误的。它把矛盾的通通性和特殊性的关系同整体与部分的关系相混同。然后说明矛盾的通通性和特殊性的关系的内容。
（4）辩析题虽然有一定难度，命题形式也比较灵活，但只要准确地、全面地掌握了基本概念、基础知识、基本原理，就不难辩清正确和错误，并完整简明地说明理由。
3.简答题
简答题在《政治》试卷中占30分，仅次于单项选择题（80分）的比重。这是学员应当在考前复习中加以重视的。
回答简答题应注意以下几点：
（1）紧扣题意，与题目规定无关的东西，绝不浪费笔墨和时间。
（2）答题要论点全面，观点正确，文字简洁。
（3）突出重点，详略得当。既不要过多分析，也不能不作任何说明。一般说来，简答题三四百字即可。
（4）逻辑严密，层次分明，叙述清楚。
4.阐述题
回答阐述题应注意以下几点：
（1）首先要解放思想，不能认为阐述题就一定是难题。因为，通常的阐述题就是基本原理和分析现实问题两部分构成，所以答阐述题只要先把基本原理讲清楚，然后分析现实问题即可。切忌基本原理还未回答就联系起现实来了。
（2）由于阐述题通常是理论联系现实的问题，所以既不能只讲理论而不联系现实，也不能只讲现实而没有理论指导。并且，理论和现实之间要有内在联系，不能离开理论讲一些毫不相关的所谓现实。
（3）若遇到不需要联系现实的阐述题，只要把所需要回答的问题，观点全面、系统、深入地讲清楚就可以了。
（4）若遇理论联系现实的问题，实在不知如何联系现实，千万要把基本原理部分全面系统地讲清观点。这样，该阐述题至少可以得到一半的分。
成人高考政治复习（专升本）
1. 马克思主义哲学研究的对象是：关于自然、社会、思维发展的一般规律。
2. 对待马克思主义的科学态度是：坚持和发展。
3. 物质的唯一特性是客观实在性。这里的客观实在是指：不以人的意志为转移。
4. 在实际工作中，要注意掌握分寸，防止过或不及，其关键在于：把握事物的度。
5. 矛盾的基本属性是：斗争性和同一性。
6. 实践的科学含义是：人们能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。
7. 绝对真理和相对真理的关系是：真理的2种不同属性。
8. 人民群众创造历史的活动最基本的首要的是：生产实践活动。
9. 人类社会变化、发展的决定性因素是：物质资料的生产方式。
10. 英雄史观的理论出发点是：社会意识决定社会存在。
11. 自由王国实际指的是：共产主义社会。
12. 标志着毛泽东思想萌芽的代表著作是：《中国社会各阶段的分析》和《湖南农民运动考察报告》
13. 我国人民民主专政政权的组织形式及政体是：人民代表大会制度。
14. “二次革命论”是由谁提出来的：陈独秀。
15. 1927年大革命失败后中国社会的性质是：半殖民地半封建社会。
16. 全国第一块农村根据地是：井冈山根据地
17. 标志第一次国共合作的统一战线正式形成的会议是：国民党一大
18. 1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府成立的地点是：江西瑞金
19. 中共八大指出，社会主义改造完成后党的中心任务是：把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。
20. 新民主主义经济的领导力量是：国营经济
21. 毛泽东正式向全党全国提出探索中国社会主义建设道路的文章是：《论十大关系》
22. 1974年2月，毛泽东在会见赞比亚总统卡翁达时提出的重要观点是：关于三个世界的划分的观点
23. 马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果是：邓小平理论
24. 把“三个代表”重要思想确立为中国共产党的指导思想，是在：党的十六大
25. 邓小平指出，“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”。这个判断：体现了社会主义本质的要求
26. 坚持党的基本路线不动摇，关键是：坚持以经济建设为中心不动摇。
27. 构建社会主义和谐社会是巩固执政党地位的：社会基础
28. 执行社会主义宏观调控职能的是：社会主义国家的政府
29. 在我国现阶段的所有制结构中，国有经济对经济发展起主导作用。这主要体现在：对国民经济发展的控制力上
30. 我国现阶段的非公有制经济是：社会主义市场经济的重要组成部分。
31. 健全社会主义法制的基本要求是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究
32. 社会主义道德建设的原则是：集体主义
33. 邓小平提出的和平与发展两大时代主题的核心是：发展
34. “一国两制”构想的起初提出，是为了解决：台湾问题
35. 我国解决民族问题的根本出发点和归宿是：各民族的共同繁荣
36. 世界观是：人们对整个世界的总的看法和根本观点
37. 形而上学唯物主义物质观的错误是：不懂得个性和共性的辨证关系
38. 只承认绝对运动，否认相对静止，会导致：形而上学不变论
39. 事物发展的必然性产生于：事物内部的根本矛盾
40. 一个认识是否具有真理性，关键在于：是否符合客观事物的规律性
41. 感觉、知觉和表象，这是：感性认识的三种形式
42. 不属于生产力实体性要素的是：科学技术
43. 历史唯物主义的人民群众这一范畴是指：推动社会进步的绝大多数社会成员的总和
44. 生产力与生产关系的关系是：内容和形式的关系
45. 在自由和必然的关系问题上，马克思主义哲学认为自由是指：对必然的认识和对客观世界的改造
46. 社会进步的含义指：社会由低级向高级的发展
47. 标志中国半殖民地半封建社会基本形成的不平等条约是：辛丑条约
48. 半殖民地半封建社会中华民族最迫切的任务是：进行反帝反封建的民主革命，求得民族独立和人民解放
49. “工农武装割据”的基本内容是：土地革命
50. 在革命统一战线的两个联盟中，基本的主要的联盟是：工农联盟
51. 毛泽东指出，解决中国一切革命问题的最基本的根据是：认清中国社会的特殊国情
52. 我党提出把工作重点由乡村转移到城市的会议是：七届二中全会
53. 新民主主义的前途是：社会主义
54. 1949年9月，中国人民政治协商会议第一次会议选举谁为中央人民政府主席：毛泽东
55. 新中国成立后，毛泽东指出我国工人阶级和民族资产阶级的矛盾属于：人民内部矛盾
56. 我党对待官僚资本和民族资本采取的政策分别是：没收和平赎买
57. “一五”计划确定的优先发展的重点是：重工业
58. 邓小平理论形成的时代要求是：时代主题的转换和新技术革命浪潮的兴起
59. 我们党的立党之本、执政之基、力量之源是：始终做到：三个代表
60. 社会主义的根本原则和发展目标是：最终达到共同富裕
61. 社会主义社会发展的直接动力是：改革
62. 党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标
63. 当前经济体制改革的重点和中心环节是：深化国有企业改革
64. 社会主义经济体制是指：社会主义生产关系的具体形式及其运动方式
65. 依法治国，作为党领导人治理国家的基本方略，被确立下来是在：党的“十五大”
66. 社会主义精神文明建设的性质和方向取决于：社会主义思想道德建设
67. 坚持我国独立自主的和平外交政策，放在首位的应该是：国家主权和国家利益
68. 进入20世纪90年代，我国对外开放发展到一个新阶段，其显著特点是：多层次、宽领域、全方位开放的格局初步形成
69. 台湾问题的本质是：中国的内政问题
70. 党的建设的基本问题是：建设一个什么样的党和怎样建设党
71. 哲学的基本问题是：思维和存在的关系问题
72. 唯心主义的基本形式是：主观唯心主义和客观唯心主义
73. 作为哲学范畴的物质是指：作为物质普遍属性的客观实在性
74. 人工智能的出现和发展证明了：物质是意识产生的基础
75. 量变是指事物：数量的增减和场所的变更
76. 认识的本质在于：能动反映
77. 实际工作中的教条主义者，割裂了感性认识和理性认识的辩证关系，犯了类：唯理论的错误。
78. 生产关系范畴所反映的是过程中：人与人之间物质经济关系
79. 判断一种生产关系是否先进的根本标志是看：促进还是阻碍生产力的发展
80. 人类社会发展的根本动力是：社会基本矛盾运动
81. 实现人的价值的根本途径在于：在社会实践中贡献自己的力量
82. 中国工人阶级以独立的姿态登上政治舞台是在：五四运动中
83. 中国革命斗争的主要形式是：武装斗争
84. 新民主主义国家的政体是：民主集中制的人民代表大会制
85. 标志中国革命由国民革命失败到土地革命战争兴起的历史性转变的会议是：遵义会议
86. 毛泽东在《中国社会各阶段的分析》一文中所说的中产阶级主要是指：民族资产阶级
87. 新民主主义社会属于：社会主义范畴
88. 统一战线的根本问题是：领导权问题
89. 解放战争时期，揭开战略决战序幕的是：济南战役
90. 毛泽东明确提出“是马克思主义在中国具体化”任务的会议是：六届六中全会
91. 从新民主主义革命向社会主义革命转变的标志是：过渡时期总路线的提出
92. 毛泽东把重工业、轻工业和农业的发展关系问题提到中国工业化道路的高度加以论述的文章是：《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
93. 邓小平理论形成的社会实践基础是：改革开放和社会主义现代化建设
94. “三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的
95. 社会主义初级阶段主要矛盾决定的中心任务是：经济建设
96. 我们党制定路线、方针、政策的根本出发点是：我国长期处于社会主义初级阶段
97. 我国社会主义建设发展战略的出发点和归宿点是：提高人民生活水平
98. 我国制定三步走发展战略的基本依据是：我国初级阶段的国情
99. 社会主义初级阶段都基本经济制度是：公有制为主体，多种所有制经济共同发展
100. 个体劳动者的主要收入属于：劳动收入
101. 以劳动者的劳动联合和资本联合为主的股份合作制经济的性质属于：集体经济
102. 社会主义民主政治的组织原则是：民主集中制
103. 中国特色社会主义文化，就其主要内容来说：同社会主义精神文明是一致的
104. “一国两制”构想，在实践中首先运用于解决：香港问题
105. 全心全意地依靠工人阶级是因为：工人阶级是先进生产力的代表，是改革开放和现代化建设最基本的主力军
106. 马克思主义哲学区别于其他一切旧哲学的最主要、最显著的特征是：实践性
107. 哲学上的两大基本派别是指：唯物主义哲学和唯心主义哲学
108. 正确发挥意识能动作用的客观前提是：对客观规律的正确反映
109. 质量互变规律揭示了事物发展变化的基本形式或状态
110. 唯物辩证法与黑格尔辩证法的本质区别在于：前者是以唯物主义为基础的，者是以唯心主义为基础的
111. 认识论上两条根本对立的认识路线是：反映论和先验论的对立
112. 唯心史观的根本缺陷是：不懂得社会存在决定社会意识，不懂得人民群众是历史的创造者
113. 与剩余价值理论一起并称为马克思一生两大贡献的是：唯物史观
114. 杰出人物的历史作用是：加速社会发展的历史进程
115. 下列选项中不正确的是：无产阶级领袖是历史的主人
116. 人的本质是随社会关系的变化而变化的
117. 马克思主义在中国开始得到真正的传播是在：十月革命
118. 中国共产党把毛泽东思想确定为自己的指导思想是在：中共七大
119. 新民主主义经济的领导力量是：国营经济
120. 毛泽东完整地提出新民主主义革命总路线和总政策的著作是：《晋绥干部会议上的讲话》绥sui3
121. 从1927年11月到1935年12月瓦窑堡会议之前，中国共产党在政权问题上的基本主张是建立：工农民主政权
122. 中国革命的特点和优点是：武装的革命反对武装的反革命
123. 第一次国共合作的基础是：新三民主义
124. 国民党统治区第二条战线斗争的先锋和主体是：学生运动
125. 标志中国历史上最后一个反动政权覆灭的历史事件是：解放南京
126. 党在过渡时期总路线中提出的过渡时期是指从：新民主主义向社会主义的过渡
127. 1956年4月，毛泽东提出我国发展科学、艺术的基本方针是：百花齐放、百家争鸣
128. 从1978年至1982年是邓小平理论：初步形成
129. 三个代表重要思想的实质是保持党的：先进性
130. 三个有利于标准有明确的针对性，它是针对：改革过程中出现的姓资姓社问题
131. 社会主义国家的改革，其性质是：社会主义制度的自我完善和发展
132. 我国促进区域经济发展的战略构想是：梯次推进
133. 社会主义市场体系应该是：统一、开放、竞争、有序的市场体系
134. 国家对社会成员的基本生活给予物质保证的社会安全制度是：社会保障制度
135. 政治体制是政治制度的：具体表现形式和实施形式
136. 社会主义道德建设要以：集体主义为原则
137. 中国共产党领导人民治理国家的基本方略是：依法治国
138. 按照三个世界的理论，中国属于：第三世界
139. 系统阐述中国共产党对台政策的纲领性文件是：江泽民提出的八项主张
140. 新时期爱国统一战线是建立在：社会主义和爱国主义基础上
141. 哲学与世界观的关系是：哲学是理论化系统化的世界观
142. 意识能动作用最重要的表现是：通过指导实践改造客观世界
143. 意识是客观存在的主观映像是指：意识的内容是客观的，形式是主观的
144. 对立统一规律揭示了事物发展的：源泉和动力
145. 唯物辩证法的总特征是：联系和发展的观点
146. 列宁说“从物到感觉和思想”和“从思想和感觉到物”，是：唯物论和唯心论的对立
147. 社会意识相对独立性突出的表现是：社会意识对社会存在有反作用
148. 人民群众的主体是：包括体力劳动者和脑力劳动者在内的劳动群众
149. 我国进行政治体制改革是根据：上层建筑一定要适合经济基础发展状况的规律
150. 我国的一些少数民族地区跨越封建社会和资本主义社会，从奴隶社会直接入社会主义社会，说明：社会发展的具体道路具有多样性
151. 衡量一个人的价值应依据他：对社会的贡献
152. 毛泽东思想的初步形成是在：土地革命战争前的中期
153. 20世纪中国历史上第一次历史性巨变是：辛亥革命
154. 毛泽东在哪次会议上对新民主主义五种经济成分作了具体分析：中共七届二中全会
155. 新民主主义文化同旧民主主义文化相区别的主要标志是：是否以共产主义思想为指导
156. 中国红色政权存在和发展的最根本的原因是：中国政治经济发展不平衡
157. “一切反对派都是纸老虎”的著名论断反映的战略战术思想是：战略上藐视敌人，战术上重视敌人
158. 针对抗战胜利后国际国内复杂的形势，中共中央制定的基本方针是：争取和平民主，反对内战独裁
159. 为加强中国共产党对工农红军的领导，明确提出“支部建在连上”是在：三湾改编
160. 1950年6月，中央人民政府颁布的土地法是：《中华人民共和国土地改革法》
161. 党的过渡时期总路线所指的过渡时期是：从中华人民共和国成立到社会主义改造完成
162. 毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中，提出处理国家、生产单位和生产者个人关系的方针是：统筹兼顾、适当安排
163. 从1982年党的十二大上1987年当的十三大是邓小平理论：形成轮廓
164. 邓小平理论形成的历史条件是：中国和其他国家社会主义建设的经验教训
165. 三个代表重要思想形成的时代背景是：当代世界的新变化
166. 邓小平指出，中国解决所有问题的关键是：要靠自己发展
167. 社会主义国家的改革，其性质是：社会主义制度的自我完善和发展
168. 我国社会主义经济发展必须始终：以经济效益为中心
169. 正确处理公平与效率关系的原则是：效率优先，兼顾公平
170. 我国国有企业改革的方向是：建立现代企业制度
171. 社会主义民主的本质是：人民当家作主
172. 精神文明重在建设，指：把“建设”作为工作的出发点和落脚点
173. 中国特色社会主义文化建设的根本是：在全社会形成共同理想和精神支柱
174. 在台湾问题上，我们的立场是：争取和平统一，但不承诺放弃使用武力
175. 新时期爱国统一战线的性质是：社会主义性质的
176. 马克思主义哲学与旧哲学的最主要区别是：创立了唯物辩证的社会历史观
177. 哲学上的二元论是：唯心主义的一种形式
178. “人们总是按照自己的形象和经验来塑造鬼神的”，这个论断的哲学依据是：各种意识形式都是物质的反映
179. 联系的客观普遍性原理的方法论意义在于：它要求人们用整体的观点去认识事务。
180. 矛盾的斗争性和同一性的关系是：绝对和相对的关系
181. 认识的主体是指：从事实践和认识活动的人
182. 真理一元论是指在一定条件下对同一对象：正确的认识只有一个
183. 生产力发展水平的主要标志是：生产工具的水平
184. 国家的本质是：阶级压迫的暴力工具
185. 阶级斗争诸形式中具有决定意义的是：政治斗争
186. 人的本质归根到底是受：社会物质关系决定的
187. 毛泽东思想被正式确定为党的指导思想是在：党的七大
188. 毛泽东指出的中国反帝反封建的资产阶级民主革命的先行者是：孙中山
189. 1940年1月，毛泽东在《新民主主义论》中提出建立：新民主主义共和国
190. 中国革命的基本问题是：农民问题
191. 近代中国民主革命的动力是：工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级
192. 抗日战争时期，中国共产党实行的土地政策是：减租减息
193. 毛泽东首次提出中国共产党的三大优良作风是在：中国七大
194. 中国共产党最基本的领导方法和工作方法是：从群众中来，到群众中去
195. 人民代表大会制度的组织原则是：民主集中制
196. 在党的八大上，提出“三个主体，三个补充”的观点的是：陈云
197. 20世纪60年代初，最先支持和提倡实行农业生产责任制的领导人是：邓子恢
198. 党的十三大第一次比较系统地提出和论述了：社会主义初级阶段理论
199. “三个代表”重要思想形成的历史依据是：社会主义兴衰成败的历史经验
200. 邓小平关于社会主义本质的科学论断中，体现生产关系的是：消灭剥削，消除两极分化
201. 改革的根本目的是：解放和发展生产力
202. 科学发展观就是：以人为本、全面、协调、可持续的发展
203. 社会主义经济制度的本质特征是：生产资料公有制
204. 社会主义国民经济持续、快速、健康发展的必要条件是：社会稳定
205. 社会主义民主政治为物质文明和精神文明建设提供：政治保证
206. 社会主义道德建设要以：集体主义为原则
207. 建立国际政治经济新秩序的基础必须是：和平共处五项原则
208. 我国对外政策的根本立场是：独立自主
209. 依据香港特别行政区基本法，香港特别行政区享有：行政管理权
210. 中国共产党在中国革命和建设事业中的领导地位是由：党的性质决定的
211. 唯物主义的三种历史形态是：朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义、历史唯物主义
212. 所有唯物主义都认为世界是：物质的
213. 主张没有物质的运动的观点是：唯心论
214. 辩证法和形而上学根本对立的焦点在于：是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力
215. 量变和质变的根本区别是：量变是在度的范围内变化，质变是超出度的范围的变化
216. 认识的客体是指：实践和认识活动所指向的对象
217. 直接经验和间接经验的关系是：认识的“源”和“流”的关系
218. 在全部人类社会关系中，最基本的关系是：社会生产关系
219. 社会形态是：经济基础和上层建筑的统一
220. 关于社会发展动力问题，下列错误的是：阶级斗争是人类社会发展的直接动力
221. 人的价值是贡献与满足的统一，这是指：个人价值与社会价值的统一
222. 从鸦片战争到五四运动约80年间中国人民革命运动失败的根本原因是：缺先进阶级的科学革命理论的指导
223. 中国共产党独立领导革命战争和创建人民军队的开端是：南昌起义
224. 中国共产党人第一篇反对教条主义的重要文献是：《反对本本主义》
225. 大革命失败后建立的南京国民党政权的性质是：城市合办和乡村豪绅阶级政权
226. 国民党反动政权存在的基础是：官僚垄断资本主义
227. 人民军队的唯一宗旨，也是其区别于旧军队的根本标志是：全心全意为人民服务
228. 提出无产阶级领导权和工农联盟思想的大会是：中共四大
229. 中国共产党的根本宗旨是：全心全意为人民服务
230. 毛泽东在中共七届三中全会上的讲话中指出，党在当时的战略和策略是：不要四面出击
231. 1953年至1956年国内的主要矛盾是：工人阶级同资产阶级的矛盾、社会主义道路和资本主义道路的矛盾
232. 毛泽东在《论十大关系》讲话中，提出中国社会主义建设的基本方针是：把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务
233. 邓小平理论和毛泽东思想之间的关系是：继承和发展关系
234. 坚持与时俱进，最重要的是：要使党的全部理论和工作富于创造性
235. 建国以来我们在社会主义建设中所经历的曲折和失误，归根结底，就在于没有完全搞清楚：什么是社会主义、怎样建设社会主义
236. 我国社会主义初级阶段的时间跨度是指：社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现
237. 地区经济协调发展是指：地区经济梯次推进
238. 党的“十五大”提出我国社会主义初级阶段的基本经济制度是指：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展
239. 社会主义初级阶段的分配制度是：以按劳分配为主体，多种分配方式并存
240. 我国经济体制改革的目标是：建立社会主义市场经济体制
241. 我国各民主党派是：参政党
242. 现价段，中国各族人民的共同理想是：建设有中国特色的社会主义，建设强、民主、文明的社会主义现代化国家
243. 中国外交政策的基本目标是：维护世界和平，促进人类共同繁荣和发展
244. “一国两制”的前提是：坚持一个中国原则
245. 我国各族人民的最高利益是：民族团结和合作
246. 辩证法所要回答的问题是：世界的状况是怎样的问题
247. 把物质说成一种或者几种可直接感知的有形实体是：古代朴素唯物主义物质观
248. 设想没有运动的物质必然导致：形而上学唯物主义
249. 事物的肯定方面是指：事物维持其存在的方面
250. 在内容和形式的矛盾运动中内容活跃易变，形式相对稳定
251. 理性认识的特点是：间接性和抽象性
252. 经济基础是指一定社会中：占统治地位的生产关系各方面的总合
253. 上层建筑的两个方面组成部分是：政治上层建筑和思想上层建筑
254. 生产关系对生产力的反作用表现在：促进或阻碍生产力的发展
255. 我国社会主义初级阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，它所遵循的历史唯物主义原理是：生产力决定生产关系的原理
256. 人类社会历史发展的总趋势是：由低级到高级的前进上升过程
257. 近代中国之所以沦为半殖民地半封建社会，其根本原因在于：帝国主义的入侵
258. 1948年12月30日，毛泽东在以下哪篇文章中首次公开使用“人民民主专政”的概念：《将革命进行到底》
259. 新民主主义革命总路线的核心是：无产阶级领导
260. “工农武装割据”就是武装斗争、土地革命、根据地建设三者的紧密结合
261. 提出无产阶级领导权和工农联盟思想的大会是：中共四大
262. 直接影响到统一战线和武装斗争这两大法宝作用发挥的是：党的建设的状况
263. 抗战胜利后，国共两党谈判斗争的焦点是：军队和政权的问题
264. 把减租减息政策改为没收地主土地分配给农民的政策的文件是：《五四指示》
265. 毛泽东在1941年精辟论述“实事求是”原则的著作是：《改造我们的学习》
266. 社会主义改造完成后，我国政治生活的主题是：正确处理人民内部矛盾
267. 被毛泽东誉为“鞍钢宪法”的鞍钢企业管理制度是：“两参一改三结合”制度
268. 邓小平理论形成和发展的时代特征是：和平与发展
269. 中国共产党执政兴国的第一要务是：发展
270. 我国社会主义初级阶段的主要矛盾是：人民群众日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的关系
271. 社会主义初级阶段的基本矛盾是：生产力和生产关系的矛盾
272. 1995年全国科学技术大会提出了：科教兴国战略
273. 在社会主义市场经济体制下，市场机制能够对资源配置起基础性作用
274. 决定我国现阶段多种所有制形式并存的根本原因是：生产力状况
275. 民主首先是：一种国家制度
276. 社会主义道德建设的核心是：为人们服务
277. 我国发展对外贸易的关键是：扩大出口
278. 澳门回归祖国标志着：外国人占据和统治中国领土的历史彻底结束
279. 中国共产党的阶级基础是：工人阶级
280. 社会主义民族问题的实质是：各族人民在根本利益一致基础上的人民内部矛盾
281.因果联系所提示的是：前后相继现象之间引起和被引起的关系
282.我国进行政治体制改革是根据：上层建筑一定要适合经济基础发展状况的规律
283.否定之否定规律揭示发展的：方向和道路
284.衡量一个人的价值应依据他：对社会的贡献
285.社会意识相对独立性最突出的特点是：社会意识对社会存在有反作用
286.马克思主义哲学与旧哲学的最主要区别是：创立了唯物辩证的社会历史观
287.哲学上的二元论是：唯心主义的一种形式
288.联系的客观普遍性原理的方法论意义在于：它要求人们用整体的观点去认识事务。
289.认识的主体是指：从事实践和认识活动的人
290.国家的本质是：阶级压迫的暴力工具
291.人的本质归根到底是受：社会物质关系决定的
292.辩证法所要回答的问题是：世界的状况是怎样的问题
293.把物质说成一种或者几种可直接感知的有形实体是：古代朴素唯物主义物质观
294.设想没有运动的物质必然导致：形而上学唯物主义
295.事物的肯定方面是指：事物维持其存在的方面
296.理性认识的特点是：间接性和抽象性
297.经济基础是指一定社会中：占统治地位的生产关系各方面的总合
298.上层建筑的两个方面组成部分是：政治上层建筑和思想上层建筑
299.生产关系对生产力的反作用表现在：促进或阻碍生产力的发展
300.人类社会历史发展的总趋势是：由低级到高级的前进上升过程
301.在内容和形式的矛盾运动中：内容活跃易变，形式相对稳定
302.在世界是否的统一性的问题上，存在着：一元论与二元论的对立
303.事物的性质主要是由：矛盾的主要方面决定的
304. 马克思主义认识论的首要的基本观点是：实践的观点
305.关于社会发展道路，下列选项正确的是：人类社会发展的道路即有统一性，又有多样性
306.马克思主义哲学同各门具体科学的关系属于：一般和个体的关系
307.物质的惟一特性是：客观实在性
308.一个完整的认识过程需要经过两次飞跃。下列各项中，属于第二次飞跃的是：从认识到实践
309.唯物辩证法有两个最基本特征，一个是强调普遍联系的观点，另一个是强调：永恒发展的观点
310.英国哲学家贝克莱提出：“物是感觉的复合”。这是一种：主观唯心主义观点
311.“社会历史是由天才的英雄人物活动的结果。”这是一种：历史唯心主义观点
312.唯物主义所要回答的根本问题是：物质是世界的本原问题
313.在物质和意识关系问题上，唯心主义的根本错误是：否认意识对物质的依赖性
314.1928年12月——《井冈山土地法》
315.1947年——毛泽东提出十大军事原则
316.1950年土地法——《中华人民共和国土地改革法》
317.1956年毛泽东提出文化工作基本方针——百花齐放，百家争鸣
318.1942年延安整风——反对教条主义、宗派主义、党八股
319南昌起义——共党独立领导革命战争，创建人民军队的开始
南昌起义——打响反对******的第一枪
320.国际统一战线是中国建设取得胜利的——必要条件
321.新民主主义社会属于——社会主义体系
322新民主主义的政治目标——建立无产阶级领导的各革命阶级联合的专政的民主共和国
323.新民主主义革命的开端——五四运动
324.新民主主义革命的指导思想——马克思主义
325.新民主主义革命总路线核心——无产阶级领导
326.新民主主义革命的中心内容——没收封建地主土地归农民
327.新民主统一战线的主体——劳动者联盟
328.新民主主义统一战线的政治基础——新民主主义革命纲领
329.新旧民主主义革命的根本区别——革命领导阶级不同
330.旧民主主义向新民主主义革命转变的标志——五四运动
331.新民主主义经济的性质——过渡性的经济
332.新民主主义文化中指导地位的是——共产主义思想
333.新民主主义社会的国体——几个革命阶级的联合专政
334.新民主主义社会的政体——民主集中制的人民代表大会制
335.无产阶级革命的中心任务和最高形式——武装夺取政权，战争解决问题
336.人民军队建设的根本原则——党指挥枪
337.毛泽东人民战争战略思想的核心——积极防御的思想
338.第一次国共合作政治基础和共同纲领——新三民主义
339.第二次国共合作形成了——抗日民族统一战线
340.解决社会主义基本矛盾的途径方法——社会主义制度本身
350.社会主义改造完成后，我国政治生活的主题是——正确处理人民内部矛盾
351社会主义改造基本完成后，所有制状况——基本单一的所有制
352中国先进分子接受马克思主义——十月革命后
353马克思广泛传播——五四运动后
354我国社会生产力落后，经济薄弱，首先发展——重工业
355“一五计划”——重工业优先
356抗日民族统一战线策略总方针——发展进步势力……
357完整准确理解毛泽东思想科学体系——把握整体性
358毛泽东思想的建国理论——新民主主义理论
359没有毛泽东，中国革命还要摸索很长时间——邓小平
360帝国主义统治中国的主要社会基础——封建地主阶级
361近代中国沦为半半的原因——帝国主义的侵略
362“工农武装割据”中心内容——土地革命
363人民民主统一战线的组织形式——人民政协
364民族资产阶级的两面性——革命性与妥协性
365同资产阶级联盟的方针——又联合又斗争
366土地革命战争时期，共党在政权上的基本主张——建立工农专政的政权
367最早提出全行业公私合营申请的城市——北京
368过渡时期总路线的主体——实现社会主义工业化
369 1951~1952“五反”运动的开展领域——私营工商业
370建国后，对富农的政策——保存富农经济
371我国社会主义制度的主要特征——公有制
372我国政治生活的主题——正确处理人民内部矛盾
373五四运动前革命失败的原因——没有先进阶级的科学革命理论指导
374中国无产阶级最早诞生于——外国资本在华开办的企业
375敌后抗日根据地土地政策——减租减息
376“可以消灭了资本主义，又搞资本主义”——邓子恢
377农业生产责任制——邓子恢
378建国初期，建立社会主义国营经济的主要途径是——没收官僚资本
379中国工人阶级独立登上历史舞台——五四运动中
380标志中国半半形成——辛丑条约
381标志中国半封建半殖民社会起点——南京条约
382土地革命时期，党在革命根据地建立的政权——工农共和国
383建国初，现代化工业——10%
384党的阶级基础——工人阶级
385毛泽东思想开始成熟于——土地革命战争后期，抗日战争时期
386实现无产阶级领导权的根本保证是——加强无产阶级政党的建设
387党思想建设的基本原则——坚持对党员进行思想教育作为中心环节
388“民主集中制是党的群众路线在组织建设上的反映”——刘少奇
389既联合又斗争——保持无产阶级领导权的基本策略
390 60年代，“关键在于科学技术现代化”
391 毛泽东思想形成的标志——农村包围城市、武装夺取政权 邓小平创建的革命根据地——左右江根据地
392成分最复杂的战线——抗日民族统一战线
393毛泽东在文革中提出的正确理论——三个世界的划分
394无产阶级领导权的中心问题——对农民的领导
395中国革命统一战线的基础——建立巩固工农联盟
396左倾——对待民族资产阶级问题上
397第一个民族自治区——内蒙古
1.世界观是：人们对整个世界的总的看法和根本观点
2.哲学与世界观的关系是：哲学是理论化、系统化的世界观
3.哲学的基本问题是：思维和存在的关系问题/精神和物质的关系问题
4．哲学上的两大基本派别是：唯物主义哲学和唯心主义哲学
5．马克思主义哲学研究的对象是：关于自然、社会、思维发展的一般规律
6．唯心主义的基本形式是：主观唯心主义和客观唯心主义
7．唯物主义的三种历史形态是：朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义
8．对待马克思主义的科学态度是：坚持和发展
9．马克思主义哲学区别于其他一切旧哲学的最主要、最显著的特征是：实践性
10．马克思主义哲学与旧哲学的最主要区别是：创立了唯物辩证的社会历史观
11．辩证法和形而上学根本对立的焦点在于：是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力
12．辩证法所要回答的问题是：世界的状况是怎样的问题
13．唯物辩证法与黑格尔辩证法的本质区别在于：前者以唯物主义为基础，后者以唯心主义为基础
14．主张没有物质的运动的观点是：唯心论
15．设想没有运动的物质必然导致：形而上学唯物主义
16．把物质说成一种或者几种可直接感知的有形实体是：古代朴素唯物主义物质观
17．物质的唯一特性是客观实在性。这里的“客观实在”是指：不以人的意志为转移
18．作为哲学范畴的物质是指：作为物质普遍属性的客观实在性
19．形而上学唯物主义物质观的错误是：不懂得个性和共性的辩证关系
20．“人们总是按照自己的形象和经验来塑造鬼神的”，这个论断的哲学依据是：各种意识形式都是物质的反映
21．意识能动作用最重要的表现是：通过指导实践改造客观世界
22．意识是客观存在的主观映象是指：意识的内容是客观的，形式是主观的
23．正确发挥意识能动作用的客观前提是：对客观规律的正确反映
24．世界的统一性在于：物质性
25．联系的客观普遍性原理的方法论意义在于：它要求人们用整体的观点去认识事物
26．唯物辩证法的总特征是：联系和发展的观点
27．在内容和形式的矛盾运动中：内容活跃易变，形式相对稳定
28．矛盾的斗争性和同一眭的关系是：绝对和相对的关系
29．事物发展的必然性产生于：事物内部的根本矛盾
30．对立统一规律揭示了事物发展的：源泉和动力
31．事物的肯定方面是指：事物维持其存在的方面
32．量变和质变的根本区别是：量变是在度的范围内变化，质变是超出度的范围的变化
33．量变是指事物：数量的增减和场所的变更
34．质量互变规律揭示了：事物变化发展的基本形式或状态
35．在实际工作中，要注意掌握分寸，防止“过”或“不及”，其关键在于：把握事物的度
36．矛盾的基本属性是：斗争性和同一性
37．实践的科学含义是：人们能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动
38．列宁说“从物到感觉和思想”和“从思想和感觉到物”是：唯物论和唯心论的对立
39．认识论上两条根本对立的认识路线是：反映论和先验论
40．认识的客体是指：实践和认识活动所指向的对象
41．认识的本质在于：能动反映
42．理性认识的特点是：间接性和抽象性
43．感觉、知觉和表象，这是：感性认识的三种形式
44．直接经验和间接经验的关系是：认识的“源”和“流”的关系
45．一个认识是否具有真理性，关键在于：是否符合客观事物的规律性
46．真理一元论是指在一定条件下对同一对象：正确的认识只有一个
47．绝对真理和相对真理的关系是：真理的两种不同属性
48．社会历史观的基本问题是：社会存在与社会意识的关系问题
49．唯心史观的根本缺陷是：不懂得社会存在决定社会意识，不懂得人民群众是历史的创造者
50．国体与政体的关系是：内容与形式的关系
51．社会意识相对独立性突出的表现是：社会意识对社会存在具有反作用
52．人民群众创造历史的活动最基本的首要的是：生产实践活动
53．英雄史观的理论出发点是：社会意识决定社会存在
54．历史唯物主义的人民群众这一范畴是指：推动社会进步的绝大多数社会成员的总和
55．人民群众的主体是：包括体力劳动者和脑力劳动者在内的劳动群众
56．人类社会变化、发展的决定性因素是：物质资料的生产方式
57．不属于生产力实体性要素的是：科学技术
58．生产力与生产关系的关系是：内容和形式的关系（生产力是内容，生产关系是形式）
59．判断一种生产关系是否先进的根本标志是看：促进还是阻碍生产力的发展
60．我国进行政治体制改革是根据：上层建筑一定要适合经济基础发展状况的规律
61．生产力发展水平的主要标志是：生产工具
62．生产力所体现的关系是：人与自然之间的关系
63．生产关系中具有决定意义的方面是：所有制关系
64．生产关系范畴反映了物质资料生产中人与人的：经济关系、物质关系
65．在全部人类社会关系中，最基本的关系是：社会生产关系
66．社会形态是：经济基础和上层建筑的统一
67．社会形态演化的次序是：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会及共产主义社会
68．社会政治结构核心是：国家政权
69．我国社会主义初级阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济度，它所遵循的历史唯物主义原理是：生产力决定生产关系的原理
70．上层建筑的两个组成部分是：政治上层建筑和思想上层建筑
71．生产关系对生产力的反作用表现在：促进或阻碍生产力的发展
72．经济基础是指一定社会中：占统治地位的生产关系各方面的总和
73．国家的本质是：阶级压迫的暴力工具
74．阶级社会发展的直接动力是：阶级斗争
75．阶级斗争诸形式中具有决定意义的是：政治斗争
76．人类社会发展的根本动力是：社会基本矛盾运动
77．我国的一些少数民族地区跨越封建社会和资本主义社会，从奴隶社会直接进人社会主义社会，说明：社会发展的具体道路具有多样性
78．人类社会历史发展的总趋势是：由低级到高级的前进上升过程
79. 只承认绝对运动，否认相对静止，会导致：形而上学不变论
80. 在自由和必然的关系问题上，马克思主义哲学认为自由是指：对必然的认识和对客观世界的改造
81. 社会进步的含义指：社会由低级向高级的发展
82. 人工智能的出现和发展证明了：物质是意识产生的基础
83. 正确发挥意识能动作用的客观前提是：对客观规律的正确反映
84. 与剩余价值理论一起并称为马克思一生两大贡献的是：唯物史观
85. 杰出人物的历史作用是：加速社会发展的历史进程
86. 下列不正确的是：无产阶级领袖是历史的主人
87. 人的本质：是随社会关系的变化而变化的
88. 所有唯物主义都认为世界是：物质的
89. 唯物主义的三种历史形态是：朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义、历史唯物主义
90. 主张没有物质的运动的观点是：唯心论
91. 认识的客体是指：实践和认识活动所指向的对象
92. 直接经验和间接经验的关系是：认识的“源”和“流”的关系
93. 在全部人类社会关系中，最基本的关系是：社会生产关系
94. 社会形态是：经济基础和上层建筑的统一
95. 关于社会发展动力问题下列错误的是阶级斗争是人类社会发展的直接动力
96. 人的价值是贡献与满足的统一，这是指：个人价值与社会价值的统一
97. 自由王国实际指的是：共产主义社会。
98. 实际工作中的教条主义者割裂了感性认识和理性认识的辩证关系，犯了类似：唯理论的错误。
99. 实现人的价值的根本途径在于：在社会实践中贡献自己的力量
100.社会意识相对独立性突出的表现是：社会意识对社会存在有反作用
简答题
马克思主义哲学
1.简述马克思主义哲学与具体科学的关系。
（1）马克思主义哲学和具体科学之间是有区别的，它们研究的对象是不同的。马克思主义哲学研究的对象是整个物质世界，具体科学的研究对象是物质世界的一个部分，一个过程。马克思主义哲学揭示的是物质世界的普遍本质和发展的普遍规律，具体科学揭示的是物质世界一定领域、一定层次的本质和规律。它们之间是普遍与特殊、共性与个性、一般与个别的关系。
（2）马克思主义哲学和具体科学之间又是密切联系的：马克思主义哲学以各门具体科学为基础，离开了各门具体科学的研究成果，马克思主义哲学既不能产生，也不能发展。各门具体科学的研究以马克思主义哲学为指导。
2.试述哲学基本问题的理论内容及其意义。
内容：
（1）精神和物质何者为第一性，即谁先谁后，谁决定谁，谁是世界的本质、本原。
（2）精神和物质之间有无同一性，即人们能否认识世界和改造世界。按照对哲学问题第一方面的不同回答，全部哲学特别是近代哲学划分为唯物主义和唯心主义两大基本派别。
意义：
哲学的基本问题具有重要的理论意义。如何回答其内容的第一方面，即如何回答物质和意识哪个是第一性的问题，是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准。如何回答哲学基本问题内容的第二方面，即是否承认思维和存在的同一性，是否承认世界的可知性，是区分可知论和不可知论的标准。凡承认思维和存在具有同一性，认为世界是可知的，是可知论；反之，则是不可知论。
哲学的基本问题具有重要的实践意义。思维和存在的关系问题，应用到实际生活中就是主观和客观的关系问题。人们的活动主要是认识世界和改造世界。认识世界是主观反映客观，改造世界是主观反作用客观。只有解决好主观和客观的关系问题，才能正确地认识世界和有效地改造世界，取得工作的成功。
3.简述物质与运动的关系：
物质和运动是不可分的。物质离不开运动，无运动的物质是不存在的，设想不运动的物质是形而上学的观点。运动也离不开物质，任何运动都有物质主体，都是物质的运动，没有脱离物质的运动，设想没有物质的运动是唯心主义观点。
4.试述意识能动作用的表现。简述对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。
意识：
意识的能动作用即意识对物质的反作用，也称为主观能动性，是指意识能够能动地反映客观事物，形成主观观念，并且自觉地指导人的实践活动，反作用于客观事物。
意识的能动作用主要表现为如下几个方面：1）意识活动具有目的性和计划性；2）意识活动具有主动性和创造性；3）意识的能动作用最突出的表现是指导实践，改造客观世界；4）意识活动能在一定条件下控制人的生理活动。
对立统一：
1）对立统一规律提示了普遍联系的根本内容和事物变化发展的内在动力；
2）对立统一规律是贯穿于唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索，也是理解和把握它们的关键；
3）矛盾分析法即对立统一的分析方法是认识世界和改造世界的根本方法；
4）是否承认对立统一规律即矛盾规律，是辩证法和形而上学斗争的焦点和根本分歧。
5.论述质量规律的内容及其意义：
内容：
质量互变规律说明，事物的量变达到关节点超出了度，就出现质变；新质产生后，在新的基础上又出现新的量变；量变、质变、新的量变、新的质变，事物发展的进程就是这样循环往复，由低级向高级、由简单向复杂无限演进的过程。这就是事物的质量互变规律。
意义：
1）质、量、度作为概括事物规定性的基本范畴，要求我们在认识事物时要把定性分析和定量分析结合起来。
2）掌握事物的度也很重要。
3）量变和质变的关系，对于我们至少应该有两个方面的启发意义。
其一、既然量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，那么我们无论做什么工作都应该注重量的积累，脚踏实地埋头苦干。
其二、事物的发展是连续性与间断性的统一、渐进与飞跃的统一，只承认连续性而不承认间断性、只承认渐进而不承认飞跃，或者相反，都不符合事物发展的进程。
总之，善于把握量变和质变的对立统一，在它们的相互转化、相互推动中把握事物的变化发展，从而为实践活动提供正确的指导。
6.试述辩证否定观及其意义。
辩证否定观：
首先，辩证的否定是事物的自我否定；
辩证的否定是事物发展和联系的环节；
辩证的否定是事物发展环节和联系环节的统一，是新事物对旧事物的既克服又保留，是扬弃。
意义：
辩证的否定观要求我们对任何事物不要简单地肯定或简单否定，不要不加分析的肯定一切或否定一切。
7.试述矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理及其意义。
内容：
矛盾的普遍性和特殊性辩证统一的原理，是坚持马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合这一基本思想原则的理论基础。我国走建设有中国特色社会主义道路，是中国共产党把马克思主义普遍真理同中国的具体实际相结合的过程中的理论成果。
意义：
矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓。
矛盾的共性和个性、绝对和相对统一的原理，是坚持马列主义的普遍真理与各国具体实践相结合这一原则的哲学基础，是反对教条主义和经验主义的思想武器。
矛盾建设中国特色的社会主义，要坚持矛盾的普遍性（共性），要坚持矛盾的特殊性（个性）
8.简述实践及其对认识的决定作用。
（1）实践是认识的来源。认识产生于实践的需要；只有在实践人们才能认识事物的本质和规律，一切真知都来源于实践。
（2）实践是推动认识发展的动力。实践不断给人们提供新的认识课题，提供大量有关的经验材料以及新的认识工具；实践还改造了人的主观世界，锻炼和提高了人的认识能力，从而推动了认识的发展。
（3）实践是检验认识真理性的唯一标准。实践是主观见之说客观的物质活动，具有直接现实性，它是联结主观认识和认识对象的桥梁，因而能把认识与对象相对照，判定认识是否正确。
（4）实践是认识的目的。人们认识世界的目的在于指导实践，有效地改造世界。
成人高考专升本政治复习资料：毛泽东思想
1.简要说明毛泽东思想科学概念的含义
马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物……毛泽东思想。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
2.简要说明毛泽东思想的主要内容
一是新民主主义理论的完整体系，科学提示了中国革命的特点和规律，系统地论述了新民主主义革命的对象、任务、领导、动力和前途等根本问题，阐明了新民主主义革命的基本理论、基本路线和政治、经济、文化纲领；
二是新民主主义革命的统一战线理论，深刻地论述了统一战线在中国民族民主革命中的重大意义，正确地制定了建立、巩固和发展抗日民族统一战线的方针、政策，从理论和政策上完善了革命统一战线的思想；
三是中国革命战争的战略思想和战术原则，科学地揭示了中国革命战争的特点和规律，论述了建设人民军队和进行人民战争的思想，总结了人民战争的战略战术原则；
四是党建设的理论，阐明了加强党的建设的极端重要性，强调把思想建设放在首位，紧紧围绕党的政治路线进行党的建设，并创造了整风运动的建党经验；
五是哲学思想体系，丰富和发展以马克思主义的世界观和方法论，体现中国共产党特色的立场、观点、方法，在实事求是、群众路线和独立自主三个基本方面形成了完备的理论体系。
3.简要说明毛泽东思想的形成发展过程
把马克思主义同中国革命实际相结合是一项社会系统工程，一个十分艰巨的历史任务。毛泽东思想是在马克思主义的指导下，在调查研究中国国情、总结实践经验的基础上，在同经验主义尤其是教条主义的错误倾向做斗争的过程中，逐步形成和发展起来的。它萌芽于党的创立和大革命时期；形成于20世纪20年代后期和30年代初期；成熟于土地革命战争后期和抗日战争时期；在解放战争时期和建国以后继续得到发展。
4.试述正确认识毛泽东思想活的灵魂
毛泽东思想活的灵魂，是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法，从而使毛泽东思想成为一个有机的整体。实事求是、群众路线、独立自主，是毛泽东思想活的灵魂的三个基本方面。
第一，实事求是。这是毛泽东思想的精髓，或称根本点。什么叫实是求是？实事求是就是一切从实际出发，理论联系实际，把马克思列宁主义的普遍原理同中国的具体实际相结合。
第二，群众路线。就是一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
第三，独立自主。是人中国实际出发，依靠群众进行革命和建设的必然结论。独立自主，就是坚定不移地维护民族独立，捍卫国家主权，把立足点放在依靠自己力量的基点上。
5.简要说明近代中国社会的基本特点
特点：
第一，两种经济同时并存，其中封建社会自给自足的自然经济被破坏了，但是封建剥削制度的根基……地主阶级对农民的剥削，不但依旧保持着，而且同官僚买办资本相结合。
第二，政治上主权沦丧，资本帝国主义逐步控制了中国的财政经济命脉，而且操纵了中国的政治和军事力量。
第三，中国的封建势力与帝国主义相勾结，构成统治中国的社会的政治基础。
第四，地方性的农业经济和帝国主义的分裂剥削政策，造成中国实际上的不统一，经济政治文化的发展表现出极端的不平衡。
第五，在帝国主义和封建主义的双重压迫下，广大民众，特别是农民，过着饥寒交迫和毫无政治权利的生活，中国人民的贫穷和不自由的程度，为世界所仅见的。
6.试述半殖半封中国社会的基本矛盾和中华民族面临的两大历史任务
半殖民地半封建社会的主要矛盾：
（1）帝国主义和中华民族的矛盾
（2）封建主义和人民大众的矛盾
历史任务：
（1）求得民族独立和人民解放
（2）实现国家繁荣富强和人民共同富裕
7.如何理解新民主主义革命是新式的资产阶级革命
中国半殖民地半封建社会的性质决定了中国革命的性质是资产阶级民主主义革命，而不是无产阶级社会主义革命。但是，中国资产阶级民主主义革命，已经不是旧式的一般的资产阶级民主主义革命，而是新式的特殊的资产阶级民主主义革命，即新民主主义革命。
实践证明，以建立资产阶级共和国、发展资本主义为目的的旧式资产阶级民主革命道路在中国行不通。
新民主主义革命也不同于社会主义革命。
8.试述新民主主义革命的政治经济和文化纲领
新民主主义的政治纲领：推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫，建立无产阶级领导的各革命阶级联合专政的民主共和国。
新民主主义的文化纲领：无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即共产主义思想为指导的民族的科学的大众的文化。
9.为什么说武装斗争是中国革命的主要斗争形式
武装斗争是中国革命的主要斗争形式，武装的革命反对武装的反革命，是中国革命的特点和优点之一，并强调武装斗争的长期性和艰巨性。近代中国不是一个独立的民主国家，而是一个半殖民地半封建国家。内部没有民主制度，而受封建主义压迫，外部没有民族独立，而受帝国主义压迫。因此，没有议会可以利用，汉有组织工人进行罢工的合法权利。因此，中国共产党不可能像资本主义国家的无产阶级政党那样，利用议会讲坛，宣传自己的纲领、主张；不可能组织工人成功地举行经济的和政治的罢工，也不可能经过长期的合法斗争以进入起义、战争，推翻反动政权，而是从一开始就必须建立并牢牢地掌握革命武装，以长期的武装斗争反对内部和外部的反革命武装，争取民族独立和人民解放。
成人高考专升本政治复习资料：邓小平理论
1.简述邓小平理论形式的条件
邓小平理论是在战争与革命转变为和平与发展并成为时代主题和新技术革命浪潮的历史条件下，在总结我国社会主义胜利和挫折的经验和教训并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验基础上，在我国改革开放和社会主义现代化建设的理论探索和伟大实践中，逐步形成和发展起来的。
2.简述马克思主义同中国实践相结合的过程中两次历史性飞跃和产生的两大理论成果
我党把马克思主义与近代中国半殖民地半封建社会我实际相结合，找到了一条农村包围城市、武装夺取全国政权的道路，形成了毛泽东思想。所以，毛泽东思想是马列主义同中国实际结合的第一次历史性飞跃所产生的理论成果。我党把马克思列宁主义与当代一个经济文化比较落后的中国的实际相结合，找到了一条建设有中国特色的社会主义正确道路，形成了邓小平理论。所以，邓小平理论是马列主义同当代中国实际结合的第二次飞跃所产生的理论成果。
3.如何理解“邓小平理论是当代中国的马克斯主义”这一命题
第一，邓小平坚持解放思想，实事求是，在新的实践基础上，一方面继承了马克思主义的基本理论和基本原则，另一方面又突破了陈规，开拓了马克思主义的新境界。
第二，邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的成果，抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地提示了社会主义的本质，把社会主义的认识提高到新的科学水平。
第三，邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾，进行正确分析，作出了新的科学判断。
第四，邓小平理论贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、党的建设等方面，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。
4.试述邓小平建设有中国特色社会主义理论首要的基本理论问题及意义
什么是社会主义，怎样建设社会主义，是建设有中国特色社会主义理论首要的基本理论总是。
意义：
第一、它承认了科学社会主义的基本原则，是探索建设有中国特色社会主义道路的最重大的理论成果之一，是对马克思主义的重大发展。
第二、这一概括为我们坚持公有制又完善和发展公有制指明了方向。
第三、突破把计划经济待一些原本不属于社会主义固有的东西当作社会主义本质特征的传统观念。
第四、这一概括，反映了人民的利益和时代要求，澄清了不合乎时代进步进步和社会发展规律的模糊观念，摆脱了长期以来拘泥于具体模式而忽视社会主义本质的错误倾向，深化了对社会主义本质的认识。
5.党在社会主义初级阶段的基本纲领内容
建设有中国特色社会主义的经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力；建设有中国特色社会主义的政治，就是在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治；建设有中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
6.社会主义初级阶段基本路线的主要内容及简明概括是什么
党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。“一个中心，两个基本点”是它的简明概括。
7.简述实现经济增长方式由粗放型向集约型转变的重要意义
一是经济体制从传统的计划体制向社会主义市场经济体制转变；二是经济增长方式由粗放型向集约型转变，促进国民经济持续、快速、健康发展和社会全面进步。
8.怎样认识我国社会主义初级阶段的基本经济制度
建设有中国特色社会主义经济，必须坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展。这是社会主义初级阶段的一项基本经济制度。这一制度的确立，是由我国社会的社会主义性质和初级阶段国情决定。
9.我国社会保障制度改革的目标是什么
改革的目标是推动社会保障事业逐步走向规范化、法律化和现代化，提高社会保障的社会化程度。
成人高考专升本政治复习资料：三个代表
试述“三个代表”思想是新世纪党的建设的伟大纲领
“三个代表”思想是指中国共产党要代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大的人民的根本利益。“三个代表”，从根本上回答了我们应该建设一个什么样的党、怎样建设党的问题，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
要坚持党的领导，必须改善党的领导。必须贯彻党的基本理论和基本路线，按照“三个代表”要求，全面深入地加强和改进党的建设，使我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在建设有中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。
贯彻“三个代表”要求，我们必须坚持党的解放思想、实事求是的思想路线，大力发扬求真务实、勇于创新的精神，创造性地推进党和国家的各项工作，在实践中不断丰富和发展马克思主义。
贯彻“三个代表”要求，我们必须坚持党的工人阶级先锋队的性质，始终保持党的先进性，同时要根据经济发展和社会进步的实际，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高党的社会影响力。
贯彻“三个代表”要求，我们必须坚持民主集中制，建立健全科学的领导体制和工作机制，充分发扬党内民主，坚决维护党的集中统一，保持并不断增强党的活力。
贯彻“三个代表”要求，我们必须全面贯彻干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针和德才兼备的原则，深化干部人事制度改革，努力建设一支高素质的、能够担当重任、经得起风浪考验的干部队伍。
贯彻“三个代表”要求，我们必须坚持党要管党的原则和从严治党的方针，各级党组织必须对党员干部严格要求、严格教育、严格监督，坚决克服党内存在的消极腐败现象。
1.1.1哲学基本问题及内容?
答：在哲学研究的众多问题中，有一个重大的基本问题，那就是精神和物质的关系问题。哲学基本问题包括两方面的内容：一是，精神和物质何者为第一性，即谁先谁后，谁决定谁，谁是世界的本质、本原。二是，精神和物质之间有无同一性，人们能否认识世界和改造世界。在这个问题上，哲学史上历来存在着两种根本对立的观点：一种是辩证法的观点，他把世界看作是普遍联系的整体和永恒发展的过程，一切事物都是由内部矛盾推动而不断地运动、变化和发展着;另一种是形而上学的观点，它用孤立的、静止的、片面的观点看世界，把世界的各种现象看作是各自孤立、静止不变的东西，认为世界是没有矛盾的，是不会发展的，有变化也只是事物数量的增减或场所的变更，认为这种变化纯粹是外力推动的结果。
1.1.2近代哲学的两大派别是什么?唯物主义和唯心主义。它们有哪些历史形态?
答：凡是承认物质第一性、精神第二性的，承认物质是世界的本原，精神是由物质派生的，都属于唯物主义哲学。唯物主义在历史上存在三种形态，即古代朴素的唯物主义、近代形而上学的唯物主义和现代的辩证唯物主义和历史唯物主义。相反，凡是认为精神第一性、物质第二性的，物质由精神派生的，都属于唯心主义哲学。唯心主义哲学还分为把世界归结为主观精神的主观唯心主义和把世界归结为客观精神力量的客观唯心主义两种形态。
1.13简述马克思主义哲学产生的根源(条件)?
(1) 社会历史条件：19世纪40年代欧洲资本主义的发展
(2) 阶级条件：19世纪中叶欧洲三大工人运动是政治斗争的迫切需要
(3) 自然科学条件：19世纪上半叶自然科学的三大发现(细胞学说、能量守恒转化定律、达尔文生物进化论)是自然科学发展的必然结果。
(4) 理论来源：19世纪德国古典哲学中黑格尔的辨证法和费尔巴哈的唯物主义
(5) 思想根源：对人类思想史上的一切优秀成果的创造性继承，是人类文明特别是欧洲近代文明合符逻辑的发展成就
实践基础：马克思、恩格斯坚持不懈地进行理论探索和革命实践的结果
1.1.4、马克思主义哲学的基本特征?
(从研究对象看)：马克思主义哲学明确地规定自己的研究对象是整个世界(包括自然界、人类社会和人的思维)，它的任务是揭示自然、社会和思维的普遍本质和发展的普遍规律。(从内容上看)：是辩证唯物主义和历史唯物主义，是一个完整严密的科学体系，它是唯物论和辩证法的高度统一，是唯物辨证的自然观和社会历史观的高度统一。(从特征、特点上看)：是以实践为基础的革命性和科学性相统一的无产阶级哲学。——实践性是根本特征。4马克思主义哲学是无产阶级的世界观理论。
小结：1)马克思主义哲学与以往一切哲学有着本质的区别，它是科学的世界观和方法论。2)从研究对象上说，它是关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学。3)从内容上说，它是辩证唯物主义和历史唯物主义的完整、严密的科学体系。4)从作用上来说，它是指导无产阶级和广大人民群众认识世界和改造世界的强大思想武器。
1.2.1简述物质的哲学含义是什么?唯物主义与唯心主义的本质区别是什么?
(1)物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。"简而言之，物质是不依赖于意识又能为意识所反映的客观实在。
(2)列宁的物质定义具有重要的理论意义：第一，它指出了物质是不依赖于意识的客观实在，坚持了彻底的唯物主义一元论，同唯心主义和二元论划清了界限。第二，它指出了物质能为人们的意识所反映，坚持了唯物主义的可知论，同不可知论划清了界限。第三，它提出了物质的唯一
特性是客观实在性，克服了旧唯物主义把物质归结为物质的具体形态和结构的局限性。第四，它把辩证唯物主义的物质贯彻于社会历史领域，坚持人类社会是物质世界的一部分，同历史唯心主义划清了界限。
(1)认为世界的本原是物质，坚持物质第一性、意识第二性、物质决定意识的哲学，是唯物主义;认为世界的本原是意识，坚持意识第一性、物质第二性、意识决定物质的哲学，是唯心主义。
(2)唯物主义在长期历史发展过程中主要经历了三种历史形态：古代的朴素唯物主义，近代的形而上学唯物主义(亦称机械唯物主义，其根本缺陷是：机械性、形而上学性、不彻底性，不彻底性就是它在历史观上是唯心主义的)，现代的辩证唯物主义和历史唯物主义。
1.2.2、说明物质与运动的相互关系?
答：物质和运动是不可分割的：第一，物质是运动着的物质，世界上没有脱离运动的物质，宇宙中的一切事物都以自己特定的形式在不断地运动着，运动是绝对的、无条件的、永恒的。二，运动是物质的运动，运动离不开物质，世界上没有脱离物质的运动，任何形式的运动，都有它的物质主体。第三，离开物质讲运动，否认物质是运动的主休，是唯心主义;离开运动讲物质，否认运动是物质的固有属性和存在方式，是形而上学。
1.2.3、意识是怎么产生的?本质是什么?
答：意识的起源：第一，意识是自然界长期发展的产物。第二，意识是社会劳动的产物。意识的本质：辩证唯物主义关于意识本质的看法，可以概括为两个互相联系的基本观点，即从意识的基础上讲：意识是人脑的机能;从意识的内容上讲：意识是对客观存在的主观映象。意识是第二性的，是被物质所决定的。
1.2.4、怎么理解世界统一性在于物质性?
答：1) 世界是统一的，由此引出两个对立观点：一元论和二元论。2)世界统一于物质，由此引出两个对立观点：唯心主义和唯物主义。3)世界的统一是无限多样化的统一，是世界统一性的表现。
世界统一于物质的原理，具有重要的实践意义。1)它告诉人们要从实际出发。2)它告诉我们要有统一观念、全局思想。3)社会主义建设要以物质文明为基础，以经济建设为中心。
1.2.5、唯物主义辩证法的基本观点?
答：实践的观点是辩证唯物主义认识论的第一和基本的观点。联系也就是关系，是指一切事物、现象过程之间及其内部诸要素之间的相互依赖、相互制约、相互影响、相互作用。发展从性质上讲，发展是一种前进运动，即由简单到复杂，由低级到高级的运动;从内容上讲，发展是新事物代替旧事物，是新陈代谢;从形式上讲，发展是量变到质变。
1.3.1什么是辨证法和形而上学?辩证法的历史形态是什么?
(1) 辨证法认为世界是普遍联系和永恒发展的，事物内部矛盾推动事物运动变化发展
(2) 辩证法有三种历史形态：A古代朴素辩证法B近代唯心辨证法C现代唯物辩证法形而上学认为世界是孤立、静止不变的，世界是没有矛盾的，不会发展的
1.3.2发展的本质?新事物必然会战胜旧事物?
答：所谓发展是指事物的运动和过程。发展首先是一种运动：从性质上讲，发展是一种前进运动，既由简单到复杂，由低级到高级的运动;从内容上讲，发展是新事物代替旧事物，是新陈代谢，除旧布新;从形式上讲，发展是量变到质变。发展不仅是运动，而且也是一个过程，即任何事物的发展都有一个产生、发展和灭亡的过程。发展从本质上讲，就是新事物代替旧事物。所谓新事物是指符合历史发展趋势和客观规律，具有强大生命力和远大前途的东西。反之，旧事物就是在历史发展过程中逐渐丧失其存在必然性的、日趋灭亡的东西。
新事物必然会战胜旧事物，因为三点：第一，事物发展的辩证性质决定新事物战胜旧事物。新事物是在旧事物内部孕育成熟，发展起来的。它是旧事物赖以存在的因素，又是促进旧事物灭
亡的因素。旧事物无法克服新事物，新事物在发展中必然否定旧事物。第二，新事物在本质上比旧事物优越。新事物否定了旧事物中腐朽过时的东西，吸收并发展了旧事物中积极的因素，添加了旧事物中不能容纳的新的内容，具有强大的生命力。第三，在社会历史领域，新事物符合人民群众的利益，受到广大人民群众支持，人民群众是历史的创造者，受到人民群众支持的新事物总是不可战胜的?
1.3.3 矛盾问题的精髓是什么?
答：1.矛盾的普遍性是指，矛盾存在于一切事物的发展过程中无处不在，并贯穿每一事物发展过程的始终无时不有。矛盾的普遍性指同类事物矛盾所共同具有的性质，即矛盾的共性。矛盾的特殊性是指矛盾的差别和个性，(具体表现在：第一、不同事物的矛盾及发展阶段的特殊性。第二、矛盾及矛盾方面地位、作用的特殊性。第三、矛盾解决形式的特殊性。)
2.矛盾的普遍性和特殊性是辩证的统一。第一，矛盾的普遍性和特殊性是相互联系、相互依存的关系。一方面，普遍性存在于特殊性之中。另一方面，特殊性中包含着普遍性，特殊性与普遍性相联系而存在。第二，矛盾的普遍性和特殊性是相互区别、相对绝对的关系，共性只是包括个性****同的、本质的东西，个性总有许多自己独有的特点，是共性包括不了的，个性比共性丰富得多。所以二者不能互相代替。第三，矛盾的普遍性和特殊性是可以相互转化、相互转化的关系。
1.3.4 为什么对立统一是唯物辩证法的实质与核心?
答：(1)唯物辩证法是关于普遍联系和永恒发展的科学理论体系。在唯物辩证法的理论体系中，对立统一规律处于实质和核心的地位。(2)在唯物辨证法的理论体系中，对立统一规律处于实质和核心的地位，这是因为：
①对立统一规律揭示了普遍联系和事物发展的内在动力是事物内部的矛盾;②
对立统一规律贯穿于唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索，也是理解和把握它们的关键; ③矛盾分析法即对立统一分析法是认识世界和改造世界的根本方法; ④是否承认对立统一规律即矛盾规律，使辩证法和形而上学斗争的焦点和根本分歧。(3)强调对立统一规律在唯物辩证法中的核心地位，不是要以它代替其他规律范畴，而是要全面而有重点、完整而又准确地把握唯物辩证法的科学体系，把握唯物辩证法与形而上学的本分区别。
1)对立统一规律，即事物的矛盾运动规律揭示了事物发展的内在动力。2)对立统一规律是理解唯物辩证法全部理论的关键。量变和质变相互转化，及否定之否定过程产生的最根本的原因在于事物的内部矛盾。3)矛盾分析法是最根本的认识方法。
1.3.5 质和量、质变与量变的含义及相互关系?
答：质：是一事物区别于其他事物的内在规定性。质的根本特点是，特定的质就是事物本身，质和事物不可分割，质和事物的存在是直接同一的。量：是事物的规模，发展程度和速度以及它的构成成分在窨上的排列组合等可用数量表示的规定性，量的根本特点是：量与事物的存在不是直接同一的，即在一定范围内量的变化并不影响某物之为某物。度：质和量的统一叫度。度是事物保持自己质的量的限度，幅度，范围，是和事物的质相统一的数量界限，也就是一定的质所以能够存在的量的限度(范围)。量变和质变的关系：量变和质变是事物发展变化的两种状态。量变是指事物数量的增减和场所的变更，质变是事物根本性质的变化，是事物由一种状态向另一种状态的飞跃。量变和质变是相互联系，相互渗透，并在一定条件下相互转化。量变和质变是相互联系的。一方面，量变是质变的必要准备。另一方面，质变是量变的必然结果。量变和质变是相互渗透的。一方面，总的量变过程中包含着部分质变，它又区分为阶段性部分质变和局部性部分质变两种情况。另一方面，在质变过程中，具有量的扩张，即新质要素在数量上迅速扩大，直至新质完全代替旧质。量变和质变又相互转化。在量变基础上发生的质变，体现和巩固着量变的成果，并在新质的基础上开始新的量变。如此量变、质变，新的量变，质变相互转化和交替，这就是事物发展变化的普遍规律，即质量互变规律。
1.3.6什么叫肯定和否定?辨证否定观的基本内容是什么?
达：肯定方面是指事物中维持其自身存在的方面，即肯定这一事物为其自身而不是其他事物的方面。否定方面是指事物中促使其灭亡的方面，即破坏现存事物使其转化为其他事物的方面。辩证否定观的基本内容有以下三条：
第一，辩证的否定是指事物的自我否定，是事物内部矛盾斗争的结果。这就是说，任何事物的否定都是自己否定自己，并通过自我否定，实现自己的运动，自我发展。
第二，辩证的否定是事物发展的决定性环节。辩证的否定是旧事物向新事物的转变，是由旧质到新质的飞跃。没有新事物对旧事物的否定，自然界和人类社会就不可能实现从低级向高级的发展。
第三，辩证的否定又是事物联系的环节。唯物辩证法认为，新事物对旧事物的否定并不是简单的抛弃，而是“扬弃”。所谓“扬弃”包含着抛弃、保留、发扬的意思，也就是既克服又保留，既批判又继承，在克服旧事物消极因素的基础上，保留某些有利于新事物发展的积极因素。这样，新旧事物之间固然有质的区别，但新事物是从旧事物内部产生出来的，因而同旧事物存在着必然的联系。
1.4.1在认识论上两种根本对立的认识路线?简述感性认识与理性认识的关系?
答：(1)感性认识是人们通过感觉器官对于事物的现象、事物的各个片面和外部联系的认识，具有直接性和具体性两个特点，包括感觉、知觉和表象三种形式，是认识发展的低级阶段。理性认识是人们通过抽象思维而得到的关于事物的本质、事物的全体和内在联系的认识，具有间接性和抽象性两个特点，包括概念、判断和推理三种形式，是认识发展的高级阶段。
(2)感性认识和理性认识之间是对立统一的辩证关系。感性认识与理性认识的对立主要表现在：它们是认识发展过程中两个不同的阶段，在内容、特点、形式上都有质的区别。感性认识与理性认识的统一主要表现在：第一，感性认识和理性认识是相互联系的。一方面，理性认识依赖于感性认识。没有感性认识的积累。理性认识就是无源之水，无本之木。这是认识论中的唯物论。另一方面。感性认识有待于深化、发展为理性认识。感性认识不上升到理性认识，就不能把握事物的本质与规律。这是认识论中的辩证法。第二，感性认识和理性认识是相互渗透的。—方面，感性认识中有理性因素。另一方面，理性认识中也渗透了感性因素。
1.4.2认识的实质是什么?
1概念：通过实践对客体的能动的反映过程就是认识。
2认识的主体：主体是指能动的通过实践改造客体的人。
3客体：进入实践领域并与人的实践发生密切联系的客观事件才是客体。
1.4.3为什么理性认识必须付诸于实践?如何理解实践在认识中的决定作用?
(l)实践是认识的来源。
认识产生于实践的需要;
只有在实践中人们才能认识事物的本质和规律;
一切真知都来源于实践。
(2)实践是推动认识发展的动力。
实践不断给人们提出新的认识课题，
提供大量有关的经验材料以及新的认识工具;
实践还改造了人的主观世界，缎炼和提高了人的认识能力，从而推动了认识的发展。
(3)实践是检验认识真理性的唯一标准。
实践是主观见之于客观的物质活动，具有直接现实性，它是联结主观认识和认识对象的桥梁，因而能把认识与对象相对照，判定认识是否正确。
(4)实践是认识的目的。
人们认识世界的目的在于指导实践，有效地改造世界
什么是生产力，包括那些要素，有那些性质
答：一、(1) 生产力是人类改造自然、征服自然获取物质生活资料的能力。包括三个基本要素：劳动者、劳动资料、劳动对象 (2) 生产力是社会生产的物质内容，生产力的性质具体表现在以下几个方面：第一、生产力具有人的属性。第二、生产力具有社会性。第三、生产力具有客观性。第四、生产力具有历史性。
在物质资料生产过程中发生或体现的人与人之间的关系叫生产关系。
二、生产关系是生产的社会形式，表示人们之间的社会关系。
内容：生产关系的内容或结构由生产资料的所有制关系、人们在生产过程中的地位和相互关系以及产品的分配关系等三个方面组成。(1)在生产方式的矛盾统一体中，生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用，二者间存在着自始至终的矛盾运动。
三、生产力决定生产关系表现在：生产力的性质和水平决定生产关系的性质和形式;生产力的发展决定生产关系的变革。
生产关系对生产力的反作用表现在：生产关系适合生产力状况则促进生产力发展;生产关系不适合生产力状况则阻碍生产力发展。
生产力与生产关系的相互作用构成了生产方式及其矛盾运动。其中，生产力是生产方式的内容方面，是活泼易变的，生产关系是生产方式的形式方面，是相对稳定的，因而生产关系与生产力之间始终存在着从基本适合到基本不适合再到新的基本适合的矛盾运动，如此循环往复，推动着生产方式从低级向高级的不断发展。
1.6.3 怎样理解人民群众创造历史?
答：人民群众是指推动社会发展的大多数人。
第一，人民群众是社会物质财富的创造者。又不断积累生产经验，改进生产工具，为社会发展提供原动力。
第二，人民群众是社会精神财富的创造者。一方面，人民群众为科学家、艺术家、思想家们提供创造社会精神财富的物质条件和经验材料，间接地参加社会精神财富的创造;另一方面，也直接创造社会精神财富。
第三，人民群众是社会变革的决定力量。社会的发展是通过社会变革实现的，而社会变革的决定力量是人民群众。同时，社会的改革、进化，也是人民群众推动的。
1.7.1说明社会经济形态发展的表现?
答：(1)五种基本的社会经济形态：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、********社会(社会主义社会是第一阶段)
(2)三种社会形态，有两个系列：一个系列以人的状况划分，人的依赖性社会物的依赖性社会，个人全面发展的社会;另一系列以经济状况划分，自然经济商品经济、产品经济
(3)技术社会形态：石器时代即渔猪社会;铜器、铁器时代即农业社会;蒸汽电气时代即工业社会，电子时代即信息社会
1.7.2什么叫人性?人的本质属性是什么?
答：历史唯物主义认为，人性一般可分为人的自然属性、社会属性和精神属性三个方面，人性是人的三种属性的辩证统一。人的社会属性是人性中的本质属性。
2.1.1毛泽东思想萌芽、形成、成熟和发展的历史时期和标志是什么?
答：党的创立和国民革命时期：毛泽东思想萌芽，标志：《中国社会各阶级的分析》、《湖南农****动考察报告》是中国着眼于对中国社会实际的调查和革命规律的探索，初步提出了关于新民主主义革命的基本思想。土地革命前期：
毛泽东思想形成，标志：关于农村包围城市、武装夺取政权道路的理论。土地革命后期到抗日战争时期：毛泽东思想得到系统总结和多方面展开而达到成熟，1945年党的“七大”，毛泽东思想被确定为中国共产党的指导思想。解放战争时期和建国后，毛泽东继续得到发展，这里，既有对已经形成的新民主主义理论的丰富和完善，更有在新的实践基础上形成的关于社会主义革命和社会主义建设的正确的理论原则和经验总结。
2.1.2 毛泽东思想的科学含义是什么?怎么正确理解毛泽东思想?
答：马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物——毛泽东思想。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想是完整的科学体系，它在六个方面，即(1)关于新民主主义革命(2)关于社会主义革命和社会主义建设(3)关于革命军队建设、军事战略和国防建设(4)关于政策和策略(5)关于思想政治工作和文化工作(6)关于党的建设，以独创性的理论丰富和发展了马克思列宁主义。
1.3.1什么是辨证法和形而上学?辩证法的历史形态是什么?
(1) 辨证法认为世界是普遍联系和永恒发展的，事物内部矛盾推动事物运动变化发展
(2) 辩证法有三种历史形态：A古代朴素辩证法B近代唯心辨证法C现代唯物辩证法
形而上学认为世界是孤立、静止不变的，世界是没有矛盾的，不会发展的
1.3.2发展的本质?新事物必然会战胜旧事物?
答：所谓发展是指事物的运动和过程。发展首先是一种运动：从性质上讲，发展是一种前进运动，既由简单到复杂，由低级到高级的运动;从内容上讲，发展是新事物代替旧事物，是新陈代谢，除旧布新;从形式上讲，发展是量变到质变。发展不仅是运动，而且也是一个过程，即任何事物的发展都有一个产生、发展和灭亡的过程。发展从本质上讲，就是新事物代替旧事物。所谓新事物是指符合历史发展趋势和客观规律，具有强大生命力和远大前途的东西。反之，旧事物就是在历史发展过程中逐渐丧失其存在必然性的、日趋灭亡的东西。
新事物必然会战胜旧事物，因为三点：第一，事物发展的辩证性质决定新事物战胜旧事物。新事物是在旧事物内部孕育成熟，发展起来的。它是旧事物赖以存在的因素，又是促进旧事物灭亡的因素。旧事物无法克服新事物，新事物在发展中必然否定旧事物。第二，新事物在本质上比旧事物优越。新事物否定了旧事物中腐朽过时的东西，吸收并发展了旧事物中积极的因素，添加了旧事物中不能容纳的新的内容，具有强大的生命力。第三，在社会历史领域，新事物符合人民群众的利益，受到广大人民群众支持，人民群众是历史的创造者，受到人民群众支持的新事物总是不可战胜的?
1.3.3 矛盾问题的精髓是什么?
答：1.矛盾的普遍性是指，矛盾存在于一切事物的发展过程中无处不在，并贯穿每一事物发展过程的始终无时不有。矛盾的普遍性指同类事物矛盾所共同具有的性质，即矛盾的共性。矛盾的特殊性是指矛盾的差别和个性，(具体表现在：第一、不同事物的矛盾及发展阶段的特殊性。第二、矛盾及矛盾方面地位、作用的特殊性。第三、矛盾解决形式的特殊性。)
2.矛盾的普遍性和特殊性是辩证的统一。第一，矛盾的普遍性和特殊性是相互联系、相互依存的关系。一方面，普遍性存在于特殊性之中。另一方面，特殊性中包含着普遍性，特殊性与普遍性相联系而存在。第二，矛盾的普遍性和特殊性是相互区别、相对绝对的关系，共性只是包括个性****同的、本质的东西，个性总有许多自己独有的特点，是共性包括不了的，个性比共性丰富得多。所以二者不能互相代替。第三，矛盾的普遍性和特殊性是可以相互转化、相互转化的关系。
1.3.4为什么对立统一是唯物辩证法的实质与核心?
答：(1)唯物辩证法是关于普遍联系和永恒发展的科学理论体系。在唯物辩证法的理论体系中，对立统一规律处于实质和核心的地位。(2)在唯物辨证法的理论体系中，对立统一规律处于实质和核心的地位，这是因为：
①对立统一规律揭示了普遍联系和事物发展的内在动力是事物内部的矛盾;②
对立统一规律贯穿于唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索，也是理解和把握它们的关键; ③矛盾分析法即对立统一分析法是认识世界和改造世界的根本方法; ④是否承认对立统一规律即矛盾规律，使辩证法和形而上学斗争的焦点和根本分歧。(3)强调对立统一规律在唯物辩证法中的核心地位，不是要以它代替其他规律范畴，而是要全面而有重点、完整而又准确地把握唯物辩证法的科学体系，把握唯物辩证法与形而上学的本分区别。
1)对立统一规律，即事物的矛盾运动规律揭示了事物发展的内在动力。2)对立统一规律是理解唯物辩证法全部理论的关键。量变和质变相互转化，及否定之否定过程产生的最根本的原因在于事物的内部矛盾。3)矛盾分析法是最根本的认识方法。
1.3.5质和量、质变与量变的含义及相互关系?
答：质：是一事物区别于其他事物的内在规定性。质的根本特点是，特定的质就是事物本身，质和事物不可分割，质和事物的存在是直接同一的。量：是事物的规模，发展程度和速度以及它的构成成分在窨上的排列组合等可用数量表示的规定性，量的根本特点是：量与事物的存在不是直接同一的，即在一定范围内量的变化并不影响某物之为某物。度：质和量的统一叫度。度是事物保持自己质的量的限度，幅度，范围，是和事物的质相统一的数量界限，也就是一定的质所以能够存在的量的限度(范围)。量变和质变的关系：量变和质变是事物发展变化的两种状态。量变是指事物数量的增减和场所的变更，质变是事物根本性质的变化，是事物由一种状态向另一种状态的飞跃。量变和质变是相互联系，相互渗透，并在一定条件下相互转化。量变和质变是相互联系的。一方面，量变是质变的必要准备。另一方面，质变是量变的必然结果。量变和质变是相互渗透的。一方面，总的量变过程中包含着部分质变，它又区分为阶段性部分质变和局部性部分质变两种情况。另一方面，在质变过程中，具有量的扩张，即新质要素在数量上迅速扩大，直至新质完全代替旧质。量变和质变又相互转化。在量变基础上发生的质变，体现和巩固着量变的成果，并在新质的基础上开始新的量变。如此量变、质变，新的量变，质变相互转化和交替，这就是事物发展变化的普遍规律，即质量互变规律。
1.3.6什么叫肯定和否定?辨证否定观的基本内容是什么?
达：肯定方面是指事物中维持其自身存在的方面，即肯定这一事物为其自身而不是其他事物的方面。否定方面是指事物中促使其灭亡的方面，即破坏现存事物使其转化为其他事物的方面。
辩证否定观的基本内容有以下三条：
第一，辩证的否定是指事物的自我否定，是事物内部矛盾斗争的结果。这就是说，任何事物的否定都是自己否定自己，并通过自我否定，实现自己的运动，自我发展。
第二，辩证的否定是事物发展的决定性环节。辩证的否定是旧事物向新事物的转变，是由旧质到新质的飞跃。没有新事物对旧事物的否定，自然界和人类社会就不可能实现从低级向高级的发展。
第三，辩证的否定又是事物联系的环节。唯物辩证法认为，新事物对旧事物的否定并不是简单的抛弃，而是“扬弃”。所谓“扬弃”包含着抛弃、保留、发扬的意思，也就是既克服又保留，既批判又继承，在克服旧事物消极因素的基础上，保留某些有利于新事物发展的积极因素。这样，新旧事物之间固然有质的区别，但新事物是从旧事物内部产生出来的，因而同旧事物存在着必然的联系。
1.2.1简述物质的哲学含义是什么?唯物主义与唯心主义的本质区别是什么?
(1)物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。"简而言之，物质是不依赖于意识又能为意识所反映的客观实在。
(2)列宁的物质定义具有重要的理论意义：第一，它指出了物质是不依赖于意识的客观实在，坚持了彻底的唯物主义一元论，同唯心主义和二元论划清了界限。第二，它指出了物质能为人们的意识所反映，坚持了唯物主义的可知论，同不可知论划清了界限。第三，它提出了物质的唯一特性是客观实在性，克服了旧唯物主义把物质归结为物质的具体形态和结构的局限性。第四，它把辩证唯物主义的物质贯彻于社会历史领域，坚持人类社会是物质世界的一部分，同历史唯心主义划清了界限。
(1)认为世界的本原是物质，坚持物质第一性、意识第二性、物质决定意识的哲学，是唯物主义;认为世界的本原是意识，坚持意识第一性、物质第二性、意识决定物质的哲学，是唯心主义。
(2)唯物主义在长期历史发展过程中主要经历了三种历史形态：古代的朴素唯物主义，近代的形而上学唯物主义(亦称机械唯物主义，其根本缺陷是：机械性、形而上学性、不彻底性，不彻底性就是它在历史观上是唯心主义的)，现代的辩证唯物主义和历史唯物主义。
1.2.2、说明物质与运动的相互关系?
答：物质和运动是不可分割的：第一，物质是运动着的物质，世界上没有脱离运动的物质，宇宙中的一切事物都以自己特定的形式在不断地运动着，运动是绝对的、无条件的、永恒的。二，运动是物质的运动，运动离不开物质，世界上没有脱离物质的运动，任何形式的运动，都有它的物质主体。第三，离开物质讲运动，否认物质是运动的主休，是唯心主义;离开运动讲物质，否认运动是物质的固有属性和存在方式，是形而上学。
1.2.3、意识是怎么产生的?本质是什么?
答：意识的起源：第一，意识是自然界长期发展的产物。第二，意识是社会劳动的产物。意识的本质：辩证唯物主义关于意识本质的看法，可以概括为两个互相联系的基本观点，即从意识的基础上讲：意识是人脑的机能;从意识的内容上讲：意识是对客观存在的主观映象。意识是第二性的，是被物质所决定的。
1.2.4、怎么理解世界统一性在于物质性?
答：1) 世界是统一的，由此引出两个对立观点：一元论和二元论。2)世界统一于物质，由此引出两个对立观点：唯心主义和唯物主义。3)世界的统一是无限多样化的统一，是世界统一性的表现。
世界统一于物质的原理，具有重要的实践意义。1)它告诉人们要从实际出发。2)它告诉我们要有统一观念、全局思想。3)社会主义建设要以物质文明为基础，以经济建设为中心。
1.2.5、唯物主义辩证法的基本观点?
答：实践的观点是辩证唯物主义认识论的第一和基本的观点。联系也就是关系，是指一切事物、现象过程之间及其内部诸要素之间的相互依赖、相互制约、相互影响、相互作用。发展从性质上讲，发展是一种前进运动，即由简单到复杂，由低级到高级的运动;从内容上讲，发展是新事物代替旧事物，是新陈代谢;从形式上讲，发展是量变到质变。
