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【论文解读】张振辉屈虚怀等:新版初中物理教材图像表征的比较研究及启示——以“内能”相关章节为例

发布时间：2026-10-16 15:15:37 最近访问：2026-10-16 15:15:38

论文对比人教版、沪科版、北师大版三套新版初中物理教材，选取“内能”这一章节，改良国外GAP图像分析工具，从个体图像、图文整合两大维度，对比三套教材里插图的使用情况。研究发现三套教材各有特点：人教版实拍照片多，图片在正文、栏目、习题分布均衡，习题配图丰富，但低系统性图像占比高，还有不少无标题插图；沪科版图像大多放在正文，不过部分图文不在同一页面；北师大版符号化的简图、过程图更多，图像系统性层次分布均衡，很适合搭建学生认知支架，但习题配图偏少。组织型、解释型图像不足。文章据此给出建议：教学和教材编写要按需搭配照片、结构图等不同插图类型；优化图像标题，增加描述、设问类标题；用好配图帮学生梳理知识逻辑，减少学生的阅读认知负担，也给物理老师解读、使用课本插图提供了参考。

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