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小学数学名师工作室简报36

发布时间：2026-10-20 06:50:23 最近访问：2026-10-20 06:50:26

编者按：

当多边形走出数学课本，当面积计算遇上家国情怀，冰冷的数字公式便浸润了浓浓的中国红。本次五年级《多边形里的中国红》国庆手工创作实践作业，是工作室推进学科实践育人的又一次探索。我们跳出刷题训练的传统模式，倡导利用废旧物料，以剪、拼、贴、量、算为载体，把长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形等多边形知识与国庆主题创作相结合。孩子们用指尖勾勒图形，用计算夯实知识，用作品诉说爱国心声。一份份手工作品，既是多边形知识的实践落地，更是少年童心向祖国最真挚的告白，见证着数学教学从知识传授走向素养培育的前行脚步。

活动摒弃机械习题训练，鼓励学生就地取材，利用家中废旧物品开展创作。学生自主选择多边形拼贴画、立体国庆贺卡、多边形挂饰小灯笼三类任务之一，在剪拼制作、测量数据、计算面积的完整过程中，巩固多边形特征与面积计算方法，打通数学课堂与现实生活的壁垒，实现数学知识学习、动手能力培养与爱国主义教育的有机融合。作业时长控制在12小时，面向全体学生，做到人人可参与，学有余力的学生可挑战复杂组合图形创作。

数学性：核查多边形图形使用是否规范，底、高数据标注完整准确，面积计算过程正确，体现多边形单元知识掌握水平；

主题创意性：考察国庆主题表达，图案构思新颖程度，图形组合巧妙度，鼓励个性化表达，拒绝照搬网络成品；

材料利用：优先表扬巧用废旧物资、乡土特色材料（树叶、玉米皮等）的作品，践行绿色节约理念；

规范完整度：查看作品命名、书写、画面整洁度，是否完整完成测量、计算等全部作业要求。