细研阅卷明方向 精耕作文备中考

立足中考新形势，深耕课堂促提升。为精准把握最新中考阅卷标准，优化作文备考策略，破解学生写作瓶颈，切实提升语文课堂教学质量与学生应试核心能力，我校初中语文组于10月20日开展中考作文专题教研活动，全体初中语文教师全员参与、潜心研讨。

活动伊始，李淑涵老师在初三（3）班执教写作公开课《让地点说话：写作思维的激发与运用》。课程紧扣初三学生写作薄弱点，立足真实学情，聚焦记叙文升格提质，课堂设计务实高效、贴合中考导向，为全体教师提供了可借鉴、可落地的作文教学研讨范例。

课后，教研组开展集中评课研讨。李淑涵老师详细分享本节课的设计思路、教学重难点及课后反思，段瑜等教师结合课堂观察各抒己见、精准点评，在思维碰撞中互通所长、共促专业成长。

紧接着，对标中考阅卷尺度，老师们开展阅卷经验专题分享。刘艳茹老师结合一线阅卷经历，总结学生作文常见失分问题与高效提分技巧。廖宁、郭志瑞、刘颖、岳丽利几位老师，分别针对非连续性文本、名著阅读等核心题型，分享阅卷心得与评分细则，梳理学生答题短板。大家充分交流探讨，统一备考思路，明确了后续专项训练、习作升格的教学重点。

最后，语文组组长韦淑娟老师做总结并部署近期教学重点工作。她强调，教师成长依托日常教研，青年教师要主动听课研学、虚心拜师求教，积累课堂实战经验；骨干教师要充分发挥示范引领作用，积极承担展示教学任务。同时要求全体教师抓实常规教学，精心备课、优化作业设计，落实分层辅导，稳步提升学生语文综合素养。

教以潜心，研以致远。本次教研立足课堂、聚焦中考、务实高效，有效厘清了初三语文备考方向。未来，初中语文教研组将持续深耕教学，以教研赋能课堂，细化备考举措，扎实推进常态化训练，助力学子蓄力成长、决胜中考。