教研促成长 课堂展风采——阜南县肥光小学数学教研组活动纪实

骆宁宁老师从孩子熟悉的问题出发，带领学生经历猜想—验证—转化的完整探究过程。

数方格、剪一剪、拼一拼、移一移……孩子们在动手操作中感悟"转化"的数学思想，量感在指尖悄然生长。

当乘法遇上文物，会擦出怎样的火花？刘瑞老师带着孩子们"走进"博物馆，孩子在文物情境中玩转乘法口诀。

一节课下来，孩子们收获的不仅是运算技能，更是一份对中华文化的亲近感。

两位老师先后阐述了教学目标，教学重难点，以及课堂中出现的问题和对自己课堂的思考。年级组围绕"目标达成、环节设计、学生参与"三个维度展开热烈讨论，梳理出亮点与建议。

一次展示，一次磨砺；一番评议，一次成长。本次教研活动组织有序、研讨深入，老师们带着问题来，揣着方法走，真正实现了"以课促研、以研促教"。阜南县肥光小学数学教研组将继续以教研为桨、以课堂为舟，助力每一个孩子数学核心素养的落地生根。

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