高分中考作文环境描写的两个技巧,孩子看完就会用

同样一段环境描写，为什么有的同学写了像凑字数，有的同学写了直接加分？

差别就在：前者是"为写景而写景"，后者是"为心情、为主题服务"。

今天不堆技巧，直接拆两个课本里的经典案例——《孔乙己》和《故乡》。看完孩子就明白，高分作文的环境描写到底好在哪。

案例一：《孔乙己》开头——环境是故事的"舞台"

【原文】鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台……做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒……靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆……只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。

【仿写分析】

这段环境描写，表面在写酒店，实际在做三件事：

1、交代社会背景——二十多年前、四文钱一碗酒，时代感出来了；

2、画出两类人——短衣帮（站着喝、四文钱）vs 长衫客（进屋坐、要酒要菜），一个站、一个坐，一个省、一个阔，清末贫富悬殊不用作者说，读者自己看出来；

3、埋下悲剧的伏笔——孔乙己是"站着喝酒而穿长衫的唯一的人"，他既不属于短衣帮，也挤不进长衫客。这个酒店的舞台一搭好，他被冷漠吞噬的命运就已经注定。

【孩子能学什么】开头一段环境，不只是"交代地点"，更是悄悄把人物的处境和文章的主题铺出来。

案例二：《故乡》开头——环境是心情的"镜子"

【原文】既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。

【仿写分析】

这段写"我"回故乡，一个"悲凉"都没写，但句句都是悲凉：

1、天气阴晦——不是普通冷，是"阴晦"，颜色和光感就压人；

2、冷风"呜呜"响——用声音写冷，耳朵先凉了；

3、苍黄的天、萧索的荒村、没有活气——色彩是灰黄的，村子是空的，生命感是零。

作者真正要写的是"我"回到阔别已久的故乡，看到的衰败和心里的失落。但他不写"我很难过"，他写天、写风、写村子。景色越荒凉，心情就越荒凉——这就是"以景衬情"。

【孩子能学什么】想写心情，先别写心情；先写眼前的天、风、树、路，让景色替你说。

两个案例合起来看，高分环境描写就两条铁律

1、环境要服务主题——《孔乙己》的酒店服务"冷漠社会吃人"；

2、环境要跟着心情走——《故乡》的荒村服务"我"的悲凉。

孩子写作文时，写完一段环境，问自己一句：这段景和主题、和心情有关系吗？没关系，就是废话；有关系，就是加分。

【仿写参考】什么心情写什么景

开心时：太阳像金色瀑布、月亮像白色梨花、星星像钻石。

难过时：风雨像扯破的棉絮、残月像失去光泽的鹅卵石、星星黯淡得像在哭。

这些句子抄在摘抄本上，但记住——不是为了堆辞藻，是为了让景色替心情说话。

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