探秘曹冲称象·培育数学量感:通山县实验小学三年级数学组开展主题

近日，通山县实验小学三年级数学教研组依托教材内容，开展《曹冲称象的秘密》主题综合实践活动。旨在突破教学难点，深化学生对质量单位的认知，内化数学转化思想。

本次活动立足生活、依托实践、层层推进，分为三个阶段有序开展。第一阶段，走进生活，实践探量。同学们走出课本，在家中、超市开展真实称量实践。通过亲手称重生活用品、食品食材，学生直观认识克、千克、吨等质量单位，熟悉各类称重工具，真切感知物体轻重，在真实体验中积累量感经验，打破抽象知识的学习壁垒。

第二阶段，梳理知识，妙手创报。学生结合亲身实践所得，整理生活中的质量知识、单位换算方法、称重小常识，结合曹冲称象的等量替换数学原理，精心设计、绘制数学手抄报。一幅幅图文并茂的作品，不仅巩固了课堂知识，也展现了学生的思考能力、总结能力与创新能力。

第三阶段，分层展评，以评促学。各班先进行班级内展示交流、互评优选，再推荐优秀作品参与校级展评。通过展示、交流、评比，学生相互学习、共同进步，进一步深化对转化思想和质量知识的理解。

 本次主题实践活动，将故事原理、数学思维与生活实践深度融合，让学生从“看懂故事”走向“悟懂原理、学会运用”，有效培养了学生的数学量感、推理能力与实践能力。三年级数学组教师们将持续深耕生活化数学教学，让学生在实践中感悟数学魅力，提升数学核心素养。