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衡水市普通高中地理学科优秀课例展示活动在深州中学举行
10月22日下午，2026年衡水市中小学幼儿园优秀课例展示活动（地理学科）在深州中学综合楼一楼报告厅举行。衡水市教育科学研究所办公室副主任申泽雨，深州中学党委委员、副校长崔卜出席课例展示活动。来自全市各县市区124名观摩教师、深州中学25名地理学科教师及其他学科观摩教师，共计160余人齐聚一堂，共研课堂、共话育人。
本次优秀课例展示活动由衡水市教育科学研究所主办，旨在深入推进课堂教学改革，充分发挥优秀教师的示范引领作用，落实《衡水市中小学素养导向课堂改革行动方案》，促进全市中小学课堂教学质量整体提升。参与课例展示的三名高中地理学科教师此前参加了衡水市教育科学研究所举办的2026年度中小学优质课遴选展示活动，所授课例全部荣获地理学科高中组一等奖。
课例展示环节，深州中学柳会先老师的课例《气压带、风带的形成与分布》，采用项目式教学，以“构建一个可以演示的三圈环流模型”为驱动任务，综合运用情境教学法（马纬度之谜）、实验探究法和直观演示法，引导学生通过小组合作动手建模、AI平台仿真验证，实现“做中学”，充分展现了深州中学在数智赋能地理课堂、落实地理核心素养培育方面的实践成果。衡水中学张冰扬老师的课例《气压带、风带移动与季风环流》，采用全程情境教学+AI模型展示，直观呈现气压带、风带移动与季风环流成因，课堂设置展板动手粘贴活动，充分调动了学生的课堂参与热情。衡水中学张晓丽老师的课例《气压带、风带对气候的影响》，带领同学们化身气候侦探，逐步探索全球气候之谜，并围绕降水成因这一难点设计实验探究，让同学们在动手实践中深化对气候形成内在逻辑的认知。三位教师的优秀课例展示，为在场观摩教师呈现了地理课堂教学的多元实践路径，充分体现了新课标下地理学科核心素养的培育要求。
优质课例展示后，三位授课教师依次对课堂教学设计进行阐述，围绕课堂情境创设、任务拆解逻辑、学生活动设计以及数智工具融入教学的具体考量，结合授课过程中的实际生成与课后反思进行了分享。衡水中学地理中心教研室副主任尚美、深州中学地理学科教师于永平，从教学目标的达成度、学生的真实参与、情境与问题链的设计、地理学科核心素养的落实等角度，对三节课逐一点评，既肯定了课堂设计的亮点与可取之处，也提出针对性优化建议。衡水市教育科学研究所办公室副主任申泽雨作总结，充分肯定了本次优秀课例的示范引领价值，指出优秀课例展示为全市地理学科教学改革提供了可借鉴的实践样本，希望参会教师以本次活动为契机，主动探索数智技术与学科教学的深度融合，不断优化课堂设计，提升教学实效，助力全市地理学科教育教学质量实现整体提升。
本次优秀课例展示活动充分展现了衡水市地理课堂改革的探索成果，搭建了交流教学设计、反思教学实践的专业平台。深州中学将以此为契机，持续深化教育教学改革，扎实推进课堂教学模式创新，全面提升课堂教学效益，努力推动学校教育教学质量再上新台阶。
教学展示
深州中学柳会先老师作教学展示
说课评课
深州中学柳会先老师说课
衡水中学地理中心教研室副主任尚美点评
深州中学地理学科教师于永平点评
活动现场
深州中学地理学科教研中心主任白宇清主持活动
优秀课例展示活动现场
