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高中物理「氢原子光谱和玻尔模型」默写清单

高中物理「氢原子光谱和玻尔模型」默写清单

🌈⚛️ 氢原子光谱为什么是一条条分立的亮线?「氢原子光谱和玻尔模型」默写清单 🌟💡

连续光谱是连绵一片的彩色,可氢原子光谱偏偏是一根根孤立的亮线。经典物理解释不了,玻尔站出来说:电子只能待在"规定"的轨道上,跃迁时才放出一个光子。这一章把光谱分类、三条假设、能级与跃迁一次默清,27 组空,把 、 彻底记牢。

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一、光谱 🌈📊🔭

1. 光谱的分类 📊

(1)____________________光谱:由连续分布的各种波长的光组成。

(2)____________________光谱:由一些____________________的亮线组成。

2. 氢原子光谱 🌈

氢原子光谱是____________________光谱。


二、经典理论的困难 ⚠️🌀💢

3. 卢瑟福模型的困难 🌀

(1)电子绕核运动会____________________,能量不断减少。

(2)无法解释原子的____________________性和光谱的____________________性。


三、玻尔原子理论 💡🔢⚛️

4. 三条基本假设 💡

(1)定态假设:原子只能处于一系列____________________的能量状态,在这些状态中电子____________________辐射能量。

(2)跃迁假设:原子从一个定态跃迁到另一个定态时,辐射或吸收____________________的光子,光子能量 ____________________。

(3)轨道量子化:电子的轨道半径只能取____________________的值。

5. 氢原子的能级 📐

(1)基态:能量____________________的状态,,。

(2)激发态:能量____________________的状态,____________________。

(3)能级公式:____________________。

6. 能级跃迁 🔺

(1)吸收光子:从低能级向____________________能级跃迁。

(2)辐射光子:从高能级向____________________能级跃迁。

(3)光子能量:____________________。

7. 光谱线条数 📈

 个能级最多产生____________________条光谱线。

8. 电离 ⚡

(1)定义:原子____________________束缚,成为自由电子的过程。

(2)电离能:基态氢原子电离能为____________________。


四、玻尔理论的局限性 🔬🔭🌫️

9. 成功之处 ✅

成功解释了____________________光谱。

10. 局限性 🚫

(1)无法解释____________________原子的光谱。

(2)无法解释谱线的____________________。


⭐✨🌟 整章就三个核心

  • 🔹 定态 + 跃迁:电子只在分立能级上待着不辐射;跃迁时放/吸一个光子,能量差决定光的频率:。
  • 🔸 能级公式:基态 、;激发态 ;。
  • 💠 两条边界:只能解释氢原子光谱,解释不了多电子原子和谱线强度——这正是量子力学要接手的地方。

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