ARTICLE · 1256761
凤凰小学 · 生活数学(第十八期)
为进一步落实立德树人根本任务和“双减”政策，坚持“五育”融合，培养学生的核心素养，凤凰小学数学组的老师们为学生设计了充满挑战、充满童趣的多样化作业，为其增添了不一样的色彩。
一年级 5以内数的认识和加减法
同学们用笔描绘数字、设计算式，精心制作出手抄报。稚嫩的图画、工整的字迹，藏着他们对数学的好奇与思考。这次活动，既巩固了课堂知识，又锻炼了动手能力，让大家真切感受到：数学并不枯燥，它有趣又好玩！愿孩子们继续满怀热情，快乐探索奇妙的数学世界。
二年级 乘法的初步认识
本手抄报围绕乘法的初步认识展开，把抽象的数学知识用图文结合的方式呈现，直观说明乘法是相同加数相加的简便运算。在制作过程中梳理知识点，对比加法和乘法算式，感受数学化繁为简的魅力。借助绘画、文字排版，激发数学学习兴趣，锻炼归纳概括与动手创作能力，引导发现生活中的乘法问题。
三年级 生活中的测量
本次“生活中的测量”实践作业，立足于三年级长度单位（毫米、厘米、分米、米）的学习。为打破纸上做题的局限，依托生活场景开展测量实践。让学生亲自去寻找、丈量家里的物品，在真实体验中感知各长度单位的大小，夯实量感。通过绘画记录的形式，激发探究乐趣，学会用数学的眼睛观察日常生活。
四年级 角的度量
本次手抄报围绕角的度量单元设计，帮助学生巩固线段、射线、直线，角的分类与量角方法等知识。学生在绘制、摘抄、创作的过程中梳理单元重难点，把抽象的角度知识直观呈现。同时锻炼动手与归纳能力，激发数学学习兴趣，感受数学与美术结合的乐趣。
五年级 小数乘法
在整理归纳中，同学们理清小数点定位的方法，结合生活实例感受小数乘法的实用价值，辨析常见计算误区。在图文创作里巩固算理，培养认真细致的计算习惯，感受数学与生活的紧密联系。
END
终审：邓建庆
二审：邱 霞
初审：况 珺
编辑：王秀廷
