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【上海初中语文】李老师精讲:上海市中考语文强化训练典型题目解析|现代文阅读(一)议论文:也谈“轻”阅读
【上海初中语文】李老师精讲:上海市中考语文强化训练典型题目解析|现代文阅读(一)议论文:也谈“轻”阅读


【上海初中语文】李老师精讲:2023年上海市中考语文一模典型题目解析|现代文阅读(一)议论文:也谈“轻”阅读(青浦区)
(一)阅读下文,完成11—13 题(16分)
也谈“轻”阅读


11.根据上下文,填入甲、乙、丙处的词语最恰当的一项是()。(3分)
A.轻簿轻巧轻松B.轻松轻巧轻簿
C.轻薄轻松轻巧D.轻巧轻薄轻松
上海语文李老师解析:C
12.阅读第①—⑦段,根据文章思路,完成下面的填空。(6分)

上海语文李老师解析:“纯内容”题,结合文章具体内容答题,用文章的关键词、关键语段全面、准确、规范答题,参考答案如下:
(1)阅读变“轻”,是潮流,不可逆,当然也无需逆。(3分)
(2)“轻”阅读固然有轻便、便捷的优势,也有轻浅、碎片之弊。(3分)
13.文章第⑧⑨⑩段都在反驳“有人的观点”,三段之间的顺序不能调换。请分析原因。(7分)
上海语文李老师解析:“内容分析”题,先概括内容,再分析结构关系,结合文章具体内容答题,用文章的关键词、关键语段全面、准确、规范答题,参考答案如下:
第⑧段论证了“轻”阅读的份量也不轻;第⑨段论证了轻便的阅读渠道,更有助于读者触及有份量的优质内容;第⑩段论证了读书还是读屏,关键不在形式,而是内容。第⑧段是从阅读的普遍意义展开论述,第⑨段是从“轻”阅读的优势展开论述,第⑩段是对第⑧⑨段的补充论证。三段之间构成了层层递进的逻辑关系。(7分)















































































