小学科学三上教科版《用水分离》教学设计逐

今天这节小学科学课，我直接把海水晒盐搬进了教室。问题是：盐和沙子混在一起，怎么分开？

沙子和盐都白花花的，直接挑根本分不开。只能换个思路——让盐自己“走开”。第一步倒进水里搅拌，盐化进水里，沙子沉底；第二步过滤，滤纸拦住沙子，盐水漏下去；第三步加热蒸发，水变成水蒸气飞走，盐稳稳留在了蒸发皿里。

这三步里藏着三个最容易卡壳的地方，得提前给学生点破：

为啥先溶解：不化开直接过滤，盐和沙还抱在一起，滤纸根本分不清谁是谁。
盐为啥不随水跑：水受热变气体飞走了，但食盐不会变气体，所以安安稳稳留下。
蒸发必须用火吗：不用。海边晒盐全靠太阳，酒精灯只是把这个过程加快。

最后拓展到污水净化，层层拦截脏东西，用的也是这个过滤理儿。一节课下来，学生不光动手做了实验，也真弄懂了水是怎么当“搬运工”的。