初中语文·九下｜第三单元　第9课《鱼我所欲

教《鱼我所欲也》，最怕学生把“舍生取义”背成一句空话。我备这两课时，就盯住一件事：怎么让初中生真正看懂孟子的逻辑。

第一课时先讲吃。孟子拿鱼和熊掌立下一把尺子——两样不能都要时，取更重的那件。这把尺子一立，“舍生取义”就不用硬喊口号了。

接着往深处走。人为什么能舍生？因为有比死更不愿要的东西。“所欲有甚于生者”，所以不苟活；“所恶有甚于死者”，所以不避祸。孟子还特意补了一句“人皆有之”，意思是这羞恶之心不是圣贤专属，普通人也有，差别只在别丢掉。

第二课时把道理落到事上。一碗饭，施舍的人吆喝着给、用脚踩过再给，路人和乞丐宁死也不接。他们拒的不是食物，是尊严。这就是“义”的底线。

后面三次“乡为身死而不受”，分别对应居、色、名三个诱惑。孟子不是见不得人富，而是反对拿原则去换好处。文章结尾说“失其本心”，丢的就是这份羞恶之心。

整套设计先理后事，把抽象的文言文拆成了学生听得懂的选择题。