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第三单元《传统美德我弘扬》素养测评卷 道德与法治二年级下册
（时间：50 分钟 满分：100 分）
一、填空题（每空2分，共20分）
1._____________是创造幸福生活的源泉，我们要从小做一个_____________的人。
2._____________是中华民族的传统美德，是持家兴国的_____________。
3._____________贵如金，_____________能让我们赢得别人的信任。
4.天行健，君子以_____________。
5.孔子说的“_____________”，意思是见到_____________、_____________的人，要向他学
习。
二、判断题（每题3分，共15分）
1.小明觉得家里有钱，不需要节俭，浪费一点没关系。（ ）
2.少年强，则国强。我们小学生要传承和弘扬自强不息的精神。（ ）
3.小华答应帮同学带文具，第二天却忘记了，他觉得这是小事不用道歉。（ ）
4.我们要善于看到别人身上的优点，向优秀的人学习。（ ）
5.玲玲在学习上遇到难题，总是自己先努力思考，实在不会再请教老师。（ ）
三、选择题（每题4分，共20分）
1.下列行为中，属于勤劳的是（ ）。
A.小明每天早上让妈妈帮自己穿衣服
B.小丽主动帮妈妈擦桌子、扫地
C.小刚总是把作业推到最后才做
2.下列做法中，体现节俭的是（ ）。
A.小刚用喝完的矿泉水瓶做手工
B.小红把没吃完的饭菜直接倒掉
C.小明总是买很多玩具，玩几天就扔
3.下列行为中，不属于讲诚信的是（ ）。
A.小兰不小心打碎了同学的杯子，主动道歉并赔偿
B.小强答应帮朋友保守秘密，就一直没有对别人说
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学科网（北京）股份有限公司C.小花为了不被妈妈批评，撒谎说作业已经做完了
4.下列体现自强不息精神的是（ ）。
A.小娜学骑自行车总摔倒，就放弃了
B.小力跑步比赛输了，之后再也不想参加比赛
C.小勇数学成绩不好。他每天都坚持多做练习
5.“见贤思齐”的意思是（ ）。
A.看到贤人就向他学习，希望和他一样
B.看到别人不好就嘲笑他
C.只和比自己差的人比较
四、简答题（共20分）
1.请写出两个生活中体现勤劳的做法。
2.看到班级里学习好又乐于助人的同学，我们应该怎么做？
五、综合题（共25分）
1.你知道哪些自强不息的人物故事？请简单描述。
2.结合本单元学到的传统美德，说说自己今后打算怎么做。
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学科网（北京）股份有限公司参考答案
一、
1.勤劳 勤劳
2.节俭 传家宝
3.诚信 讲诚信
4.自强不息
5.见贤思齐 有道德 有才能
二
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√
三、
1.B 2.A 3.C 4.C 5.A
四、
1.示例:（1）自己的房间自己整理。（2）帮爸爸妈妈做力所能及的家务，如洗碗、擦地等。
2.示例:我们应该向他学习，学习他认真学习的态度和乐于助人的品质；在生活中也努力做到
认真学习、帮助同学。（本题答案不唯一，合理即可）
五、
1.示例:比如爱迪生，他在发明电灯的过程中，经历了很多次失败，但他没有放弃，最后终于
成功了。
2.示例:（1）做到勤劳，不偷懒，认真完成学习任务和家务。（2）学会节俭，不浪费粮食、
水电等。（3）坚守诚信，说话算数，有错就改。（4）遇到困难不退缩，努力做到自强不息。
（5）向优秀的人学习，做到见贤思齐。（本题答案不唯一，合理即可）
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