【东莞市凤岗镇实验小学】深耕主题实践,赋能五育融合课堂——记英语科组六年级跨学科课题研讨

深耕主题实践

赋能五育融合课堂

记英语科组六年级跨学科课题研讨活动

首先，李春霞老师带来《Make a holiday scrapbook》课例展示。本课紧扣课题研究方向，立足单元A、B板块做好旧知复习，以制作假期剪贴簿为主题综合实践主线，融合英语、美术、德育开展跨学科教学，巧妙运用AI工具赋能课堂，探索小学英语课堂五育融合的实施路径。课堂按照“回顾单元内容—探究旅行之美—制作假期相册—展示分享作品”任务链有序推进，借助趣味视频导入，以思维导图贯穿整节课，帮助学生梳理 Who,What,Where,When,How等关键信息，教师抛出驱动性问题 Why do people travel to different places?带领学生深度思辨，以此作为美育渗透的突破口，共同感悟旅行的意义在于感受各地的风景美、食物美与人文美；在剪贴簿创作实践中，侧重引导学生落笔记录自己旅行中的真切审美体验，围绕“What makes my trip special？”这个核心问题完成书面表达，把对美的观察、感悟与思考转化为语言输出。

课例展示结束后，两校教师围绕课题开展集体研讨。老师们结合课堂观察，就跨学科融合切入点、主题实践任务落地、课堂五育渗透、小组合作组织、多元评价实施等议题畅所欲言，共同梳理本课教学亮点与优化改进方向，提炼可迁移、可借鉴的教学策略，进一步充实课题研究实践素材。

本次教研与德恩学校六年级备课组老师一起，立足教材Project板块，研讨英语跨学科主题实践课堂，帮助两校教师进一步理清单元整体教学思路，加深对学用一体化课堂的理解。接下来，英语科组将继续以课题为引领，打磨主题综合实践活动设计，在发展学生语言能力的同时落实五育融合，涵养学生良好品格，推动课题研究走深走实，让学生英语学科核心素养真正落地生根。