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专家精准入校引领 赋能化学课堂提质——全市开设少数民族语文课程学校教师能力提升专项培训入校指导(第二期)专场

专家精准入校引领 赋能化学课堂提质——全市开设少数民族语文课程学校教师能力提升专项培训入校指导(第二期)专场
为深入推进开设民族语言课程学校国家通用语言文字教学改革,提升教师课堂教学能力,2026年10月23日, 2026—2027学年开设民族语言课程学校国通语教学能力培训(第二期)在呼和浩特市第三十中学举行。来自三所开设民族语言课程学校的化学教师齐聚一堂,共话课堂提升。
01
同课异构展风采

上午,两场《水的净化》同课异构课例展示精彩呈现。来自内蒙古师范大学附属第三学校的娜日格乐老师与来自北京工业大学附属中学劲松分校的马亦娇老师,同题施教、各显匠心:娜老师教学扎实细腻,立足学情规范国通语表达;马老师以真实问题驱动探究,课堂开放灵动。两节课风格迥异又殊途同归,展现了不同的教学理念与实施路径。

展示课后,市教研中心杜欣丽主任与马亦娇老师共同进行了听评课点评。杜主任从目标定位、环节设计、学生活动和国通语教学实效等方面深入剖析,肯定亮点、指出方向,强调要在"异构" 中求 "同工",始终聚焦核心素养落地与授课学生的学科思维发展。

02
专题讲座明方向

下午,马亦娇老师作了题为《让课堂成为学生发光的舞台》的专题讲座。她结合教学实例,阐述了以学生为中心的课堂理念,引导教师从"讲授者" 向 "引导者、陪伴者" 转变。随后,马老师围绕项目式跨学科学习与参训教师展开座谈交流,就项目式学习的核心要素、跨学科设计方法以及课时安排、成果评价等实际问题逐一答疑解惑,现场气氛热烈。

03

培训成效

此次培训以课例为载体、以专家引领为支撑,内容实、形式活、针对性强。参训教师纷纷表示,既在同课异构中看到了差距,也在专题讲座和座谈交流中明晰了路径,将把所学所悟带回课堂,切实提升国通语教学质量,让每一位学生在课堂上绽放光彩。

end

图文编辑:赵   霞 

初      审:杜欣丽

终      审:张   宇

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