这是我近期看到最棒的初中物理教学论文！

摘要以跨学科视域展开项目化复习可以使学生从真实的、复杂的问题进行探究，使学生从中获得知识和技能，实现学生协同参与、深度思维、能力提升、素养发展。本文探讨了在跨学科视域下将项目化学习融合入初中物理复习课中的设计流程和教学策略，并以《我是家装小电工》这一项目作为范例进行设计。
关键词初中物理；跨学科；项目式学习；复习课
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