高考英语阅读ABCD：看着都是“读文章”，其

孩子刷了三年英语阅读，分数怎么都卡在28分上不去？问题可能出在这——他把ABCD四篇当成同一种题在刷。

高考英语阅读的四篇文章，表面都在读英语，其实考的是四种完全不同的能力。混在一起刷，效率最低。

A篇是应用文，考信息检索。先看题圈关键词，回原文点对点找答案，别从头精读。这6到8分拼的就是细心。

B篇是记叙文，考理解共情。抓主线，划情感词，盯住but、however后面的转折。别抠词，要读人。

C篇是说明文，考逻辑结构。先理总分还是因果，再找每段首尾的主题句。拆长难句时先抓主谓宾，把修饰一层层剥开。

D篇是议论文或学术文，最难。抓论点论据，区分事实和观点。记住铁律：选最合理推断，不选原文重复，更不脑补。

所以别再让孩子一篇篇瞎刷了。A练快准，B练读人读情，C练拆结构，D练推一步。方法对了，刷题才有意义。