一核四翼启新思实践劳育绽芳华泉州市基础教育“十四五”第二批基地校(、劳动)建设成果展示在龙林中心小学举办

秋意渐浓研思盛，劳润童心向未来。为深化“一核四翼”课堂教学质量评价改革，释放学科基地校示范辐射效能，厚植综合实践与劳动课程的立德树人底色，泉州市基础教育“十四五”第二批学科教学研究基地校建设成果总结展示活动，于11月3日在晋江市陈埭镇龙林中心小学如约启幕。泉州教科院余惟妮教研员、丰泽区进修学校张彩琴教研员、晋江市各兼职教研员、晋江市各校教师代表、基地校校长及教师代表等共计100余人，以课为桥，以研聚力，共赴一场实践育人的教研之约。活动由泉州教科院兼职教研员施美珠老师主持。

上午的教学观摩，两节精品课深扎泉州乡土沃土，将烟火生活巧妙搬进课堂。龙林中心小学苏燕云老师执教五年级综合实践活动课《解锁制鞋密码——“探秘”计划我来定》，依托得天独厚的地域禀赋，以鞋厂研学任务点燃学生探究热情，孩子们分组推演研学路线，借助提问支架叩开思考大门，携手勾勒研学方案雏形。在热烈的思维碰撞间，方案设计、协同合作的能力悄然生长，浓浓的桑梓乡情也在心底悄然扎根。

泉秀实验小学戴端芬老师带来四年级劳动课《巧手腌制余甘果》，取材泉州本土特色风物，以果农鲜果滞销的真实困境作为课堂切口。同学们沉浸式走完洗净晾干、裂果搓盐、调味封罐的完整工序，指尖练就食品加工本领，读懂每一步操作背后去涩保鲜的劳动密码，细细体味代代相传的民间生活智慧。

课罢，沉浸式研讨火热开启。参会教师围绕教学评一致性、学生学习行为表现两个维度结合课堂“证据”展开热烈的讨论并进行分享。大家赞叹课堂把评价融于活动全程的精妙设计，也直面问题筛选、劳动实操把控等教学痛点，各抒己见、互启互鉴，在思维的激荡中萃取教学经验，拨开实践课程实施的重重迷雾。