书香致远 命题生辉——赣州市初中数学罗硕名师工作室读书分享会活动纪实

书香致远

命题生辉

分享伊始，黄萍香老师带来《让“算筹”动起来》主题分享。她结合读书所得，以一道有理数加法试题的三次迭代修改为例，围绕命题的“守正”与“创新”娓娓道来。立足学情，她将算筹这一数学史元素巧妙融入试题，搭建梯度化任务链，深入探讨素养导向下情境化命题的实践路径，并分享了从命题反哺课堂教学的真切思考，为在场教师带来务实而温暖的教研启发。

紧接着，曾传律老师带来《一道题的改编之旅》读书分享。他结合命题相关论文的学习感悟，深刻剖析以往试题改编的认知局限，坚守“守正为主、创新为辅”的命题原则。借鉴三阶任务链的设计思路，他巧妙融入赣超足球、稀土、黄元米果等赣州本土元素，分享情境化试题改编的实操方法，让命题从“纸上”落到“身边”，为老师们带来接地气的教研启发。

随后，廖菁老师带来《素养导向下的原创试题命制与解析》分享。她以创新作图、实践操作题为载体，依托命题四步迭代路径，结合多道几何原创例题，细致讲解递进式任务链的搭建思路。同时对试题开展自评反思，剖析现有试题的优势与不足，探讨如何落地几何直观、逻辑推理等核心素养，为老师们几何试题的命制提供了宝贵借鉴。

分享渐入佳境，时伟霞老师带来《素养导向下的初中数学情境化试题命制》读书分享。她围绕命题四步法展开，从素养立意、素材甄选、搭建问题链、试题打磨四个维度，结合教学实际解读情境化命题思路。立足学生视角，她强调命题要贴合学情，精心设计阶梯式问题，用心打磨细节，致力命制真正聚焦数学核心素养的优质试题。

压轴登场的是华建国老师，他带来《学习、摸索、尝试》命题主题分享。结合经开区期中期末试卷命题实践，他从试卷格式规范、命题工作流程、教学评一体化三个层面展开阐述，以瓦里斯数学史料的二次函数试题、几何压轴题为案例，分享立足教材开展素材挖掘、试题打磨的实操经验，为老师们规范命题、用好课本资源提供了务实参考。

以书为友，以研促教；命题之功，贵在守正创新。本次读书分享会，五位老师从数学史融入、情境化改编、原创命制等不同维度切入，共同呈现了一场关于“试题命制”的思维盛宴。一次共读，一次成长；一次分享，一次深耕。愿工作室成员以此次研读为起点，常读书、善思考、勤实践，让阅读滋养教学，让命题反哺课堂，在数学教育的深耕之路上行稳致远。