同课异构展风采,研思聚力共提升——新乡市初中物理“上好每一节常态课”同课异构联合教研活动在我校顺利举办

为落实新课标理念，深化物理课堂改革，促进区域教师交流，新乡市初中物理学科“上好每一节常态课”联合教研活动在我校举行。全市物理教师汇聚于此，围绕《声音的产生与传播》一课同台展示，四节课堂设计思路各不相同，各具特色。

康悦杨老师以“肯特管”趣味实验导入新课，奇妙的声响迅速抓住学生注意力，顺势开启对声音产生与传播的探究。整节课环节衔接流畅，采用启发式教学，层层设问引导学生观察思考，自主总结得出实验结论，充分展现知识自然生成的过程，突出学生主体地位。

图：康悦杨老师讲课

闫自勉老师以《你听中国》主题视频开篇，在聆听各式声音的同时厚植家国情怀，巧妙引出探究课题。课堂上循序渐进引导学生动手开展实验，指导学生规范操作、仔细观察、记录数据，在亲身实践中自主分析，得出实验结论。

图：闫自勉老师讲课

郭娟老师巧用丰富的生活化小实验，真空罩电铃实验、纸屑振鼓等演示直观有趣，调动学生积极性，让学生在体验中理解声音产生和传播的条件。

图：郭娟老师讲课

陈静老师以“小蛇扭动”趣味演示实验引入，借助任务单开展教学，教学环节层次分明，重视实验规范指导，及时纠正易错点，联系生活实例学以致用，扎实落实课堂目标。

图：陈静老师讲课       展示课结束后，三位评委老师依次对四节公开课进行细致点评。评委们充分肯定了四位授课教师新颖的情境导入、清晰的课堂架构以及多样的探究设计，同时客观指出课堂中存在的不足，并给出针对性改进建议，引导在场教师反思优化探究课堂设计，助力大家更新教学思路，实现专业能力稳步提升。

图：唐轶敏老师评课

 图：武泉红老师评课 

图：秦亮老师评课       本次教研活动为全市物理教师搭建了交流学习、互促共进的优质平台，有效助力教师优化教学方法、夯实常态课堂、提升育人实效。我校也将以此次活动为契机，深耕课堂、潜心教研，持续打磨常态教学，聚力打造高效优质物理课堂，助力学科教学高质量发展。

撰稿：胡新新

编辑：郑赛娅

审核：韩敏

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