夜雨聆风
4月18日，数智教育创新应用·数字商科未来学习中心建设研讨会在湖南浏阳成功举办。本次研讨会由中国教育技术协会主办，中国教育技术协会数智教育创新应用分会、北京工商大学、湖南农业大学、湖南工商大学、新道科技股份有限公司承办。来自全国各地高等院校、学会/协会、行业企业的300余位嘉宾聚焦数字商科高质量发展和未来学习中心建设进行研讨与交流。会上，“商科AI Agent——商学Claw”正式发布。
4月18日上午，研讨会举行开幕式。北京工商大学原党委书记黄先开担任主持人。
黄先开主持
浏阳市人民政府党组成员、副市长王浩在开幕式上首先致辞。他介绍，近年来浏阳深入贯彻国家教育数字化战略与数字经济发展部署，大力推进数字化转型，深化校地、校企协同合作，全力打造“人工智能+”产业发展县域新高地。他指出，此次研讨会汇聚全国众多高校的专家学者和企业高管，共同探究数智教育与数字商科人才培养，既是落实国家战略部署的务实行动，也是助力浏阳高质量发展的难得机遇。浏阳市将以此为契机，认真汲取各位领导、专家的真知灼见，深化与高校院所、行业企业的全方位合作，加快推动“AI+产业”“AI+教育”深度融合、双向赋能，积极探索产教融合的县域发展新路径，努力打造全国县域数智创新应用与教育高质量发展的样板标杆。
王浩致辞
中国教育技术协会会长杨宗凯在致辞中指出，AI时代，新商科表现出交叉和跨界的特征，要落实《“人工智能+教育”行动计划》，从战略高度把握新商科发展规律。他希望，通过会议能凝聚各方力量，抢抓人工智能与教育深度融合的战略机遇，为商科教育的创新发展凝聚共识，为未来学习中心、未来实训中心、未来课堂建设提供新标准、新路径和新方法，有效推动高等教育与区域经济社会发展的精准对接。他强调，人工智能时代的教育一定是合作的教育，中国教育技术协会将继续发挥桥梁纽带作用，整合优质资源，凝聚行业共识，推动实践落地，全力支持高等教育高质量发展与高水平人才培养，书写人工智能时代商科教育高质量发展新篇章。
杨宗凯致辞
湖南省教育厅副厅长余伟良在致辞中介绍，湖南是教育大省，有高校147所，高校在校学生201万。在高等教育领域，湖南教育系统牢牢把握人工智能发展机遇，实施人工智能赋能攻坚行动，加强数字教育资源建设，深化智慧教育平台应用，提升师生数字素养。余伟良表示，希望各高校以此次会议为契机，聚焦数字商科高质量发展和未来学习中心建设，认真学习借鉴全国先进经验，以人工智能持续优化教学内容，创新教学模式，优化软硬支撑体系，完善质量评价机制，促进人工智能与教育深度融合，打造“人工智能+教育”开放生态，培养更多契合人工智能时代发展需求的复合型商科人才。
余伟良致辞
国家旅游局原副局长王志发为研讨会致辞。他表示，院校教育和人才培养在人工智能时代面临的挑战最直接、变革最紧迫，需要重构教学场景、重塑培养范式、重建能力标准。王志发指出，人工智能正在将人类带入一个全新的世界，院校教育必须主动迎接时代大潮，加快构建面向未来的教育生态和发展路径。他提到，本次研讨会聚焦数智教育创新应用，希望与会嘉宾能解放思想，碰撞真知，用智慧之光照亮未来商科教育的创新之路。
王志发致辞
新道科技董事长兼总裁陈强兵在致辞中表示，商科教育更需要充分运用好人工智能，系统推进未来教师、未来课堂、未来学校和未来学习中心建设，构建与技术和产业发展需求相匹配的教育体系。他介绍，新道科技积极利用人工智能技术赋能高等商科教育变革与创新，并联手中央财经大学、首都经济贸易大学等高校发布了多个学科教育大模型，今年新道科技将重点携手全国高校共建新商科未来学习中心、人工智能未来学习中心、未来实训中心，持续推进人工智能时代下的创新人才培养。他期待，通过各位嘉宾的分享和交流，能共探未来学习中心建设新路径、共研商科教育新范式。
陈强兵致辞
开幕式后，研讨会进行主旨报告环节。该环节由湖南农业大学党委书记兰勇，北京工商大学副校长毛新述分别主持。
兰勇主持
毛新述主持
北京师范大学原副校长陈丽聚焦“高等学校未来学习中心建设的定位与实践图景”作主旨报告。她表示，未来教师、未来教室、未来学校、未来学习中心建设是推进高等教育数字化转型的战略举措和核心路径，是探索AI重塑高等教育生态的重要切入点和落脚点。未来学习中心的建设是以国家教育数字化战略为引领，由高校图书馆担当核心抓手，通过AI等新一代数智技术深度赋能，对学习空间、资源、服务进行系统性重构，打造一个技术融合、虚实结合、资源聚合、服务耦合的智慧学习新生态。她介绍，未来学习中心建设要以按需配置、因地制宜、多方协同、以生为本为原则，以新知识观、新学习观、新课程观为哲学基础。
陈丽作报告
东北财经大学校长汪旭晖以“数智蝶变·脱虚向实：AI时代商科教育的新趋势”为题作报告。他指出，AI时代商科教育亟需深刻的范式革命，商科教育数智化转型并不等于完成了蝶变过程，脱虚向实即实现商科教育从“软”到“硬”质的飞跃，这是商科教育数智蝶变的终极目标。他介绍了AI时代商科教育的新趋势：学科交叉、智联融通、人机协同、产业嵌入、超限进化、责任引领。随后，汪旭晖分享了东财在AI赋能学习过程生动化、智慧财经大模型赋能科研、产业链供应链安全评估与检测实验室、多领域低空经济实验室、数据要素创新应用实验室思政课程和课程思政协同育人虚拟仿真实验室等方面开展的实践。
汪旭晖作报告
北京工商大学原党委书记黄先开聚焦“人工智能赋能数字未来中心建设—变革路径、实践探索与未来发展”作主旨报告。黄先开在报告中介绍了人工智能赋能数字未来中心建设的变革路径和涵盖数字化创新大学案例（未来学校）、AI数字商学创新中心（未来学习中心）、大学数学教学智能体（未来课堂）的实践探索。他表示，人工智能时代需要具备AI技术与商科知识、数据驱动决策能力、创新能力与跨界融合、人文关怀和伦理素养、批判性思维和持续学习能力的商科人才。他最后强调：AI智能体、长程智能体是教育应用场景的重要抓手；AI与教育，是聚能、聚智、聚变的过程；AI进入教育行业，未来五至十年是关键期。
黄先开作报告
新道科技股份有限公司副总裁贾大明以“人工智能赋能教育变革，加快建设新时代未来学习中心”为题作主旨报告。他表示，企业数智化规模进入智能运营阶段，企业智能开始发力Agentic AI，智能经济时代亟需新型商科人才。面向智能经济时代，未来学习中心要服务产业、服务学生、服务院校、服务老师、服务周边。随后，贾大明阐述了商科未来学习中心专业为“基”、智能为“翼”、能力为“本”、产业为“擎”的建设理念，重点分享了包含未来理念区、教育智脑区、能力探究区、专业实验区、场景实训区、行业实战区、产业服务区在内的商科未来学习中心空间规划。他提出，未来教育分为技术赋能与连接（起步期）、数据驱动与适配（发展期）、无界共生与生态（成熟期）三个阶段，并在会上重磅发布《未来学习中心建设白皮书》与商科AI-Agent—商学 Claw。
贾大明作报告
湖南工商大学原校长廖湘岳以“数字商科未来学习中心建设探索”为题作主旨报告。他介绍，湖南工商大学数字商科未来学习中心形成了“1+5+4+4”的“顶层设计-中层支撑-底层保障”的完整架构。在实践探索层面，廖湘岳详细分享了湖南工商大学三方面举措：物理空间智能化改造，实现场景驱动的空间重构；贯通“数据-平台-应用”，构建智慧教育新基建；课程与教学体系重构，打造商科人才融合培养的新范式。最后，他聚焦未来学习中心的个性化学习与教育公平的矛盾如何协调，教育数据治理与隐私保护的边界如何界定，跨学科融合与专业深耕如何协同发展等问题提出了深度思考。
廖湘岳作报告
江西财经大学党委常委、副校长谢花林在会上以“聚焦AI+课改，助力产教融合高质量人才培养”为题作主旨报告。他分析了人工智能时代商科教育的机遇，介绍了江西财经大学联合新道科技共建的敏毅大模型、敏毅智教空间、敏毅科教融汇生态的内容。随后，他重点介绍了课程改革--构建AI课程体系的举措：建优1门人工智能公共课，提升人工智能素养；建强3门智慧课程示范课，引领教学组织创新；建实N门融通课程，拓宽教学应用场景；升级百门知识图谱辅助课，夯实数字转型基础。在产教融合创新上，江西财经大学通过现代产业学院、产教融合共同体、实践教学共同体，不断推动育人质量提升。
谢花林作报告
新道科技股份有限公司助理总裁张春光在“数智基座·智教未来 ——共绘未来学习中心场景下的商科应用实践”为题的报告中介绍了新道未来学习中心解决方案：依托用友新道产教融合特色资源，以学生为主体，以技术、教育与学习变革为导向，立足双向多主体理论，打造支持泛在、自主、个性、合作与开放学习的物理环境，配套兼具技术、学科、产业特点的实践资源，构建应用型、研究型与产教融合的多元培养模式，通过核心功能区落地交叉融合的特色实践教学，赋能学生全维度成长。张春光表示，新道科技将携手院校参与和落实虚拟教研室、协同创新中心、数智教改研究中心、中试基地、实践流动站、现代产业学院等的教改引领。
张春光作报告
会上，“商科AI Agent——商学Claw”正式发布。
“商科AI Agent——商学Claw”发布仪式
4月18日下午，在新道研究院院长宋健的主持下，北京物资学院院长左敏、福建商学院校长程灵、重庆工商大学副校长任毅、同方知网数字科技有限公司总经理张宏伟、贵州财经大学副校长李烨、枣庄学院副校长褚夫敏、江西财经大学现代经济管理学院校长毛小兵聚焦“AI时代，商科教育的变与不变”进行交流和分享。
圆桌对话
本次研讨会通过政、行、企、校、研嘉宾的分享和交流，充分发挥人工智能赋能教育变革的引擎作用，探索未来学习中心建设的创新路径，助力新质生产力背景下商科人才培养变革，推动商科教育数智化创新与变革，着力培育胜任智能时代的高素质商科人才，为教育强国建设和中国式现代化建设注入强劲动能。
