夜雨聆风▲
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一、成长与成才类
1.有关成才类
(1)树立远大理想，把个人前途与祖国命运结合起来，立志报效祖国。
(2)努力学习科学文化知识，不断增强自身科学文化素质。
(3)积极投身社会实践，培养实践能力和创新能力。
(4)增强社会责任感，关爱他人、服务社会，养成亲社会行为。
(5)自觉肩负实现中华民族伟大复兴的使命。
2.有关创造未来(承担重任)类
(1)继续发扬实干精神，用劳动创造新的辉煌。
(2)接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。
(3)以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史的重任，让青春绽放出炫丽的光彩。
二、法治类
1.重要性
(1)法治是人类社会进入现代文明的重要标志，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。
(2)法治是中国式现代化的重要保障，是国家治理现代化的重要标志。
(3)走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
2.做法
(1)中国共产党依法执政。(2)政府及其工作人员依法行政。(3)政府有关部门严格执法。
(4)司法机关公正司法。(5)监察委员会依法监察。
(6)人民法院依法审判。(7)人民检察院依法检察。
3.有关德治、法治类
(1)法治有利于实现社会长治久安。(2)坚持法治与德治相结合、法德并举。
4.公民践行法治类
(1)树立社会主义法治理念。(2)增强尊法学法守法用法意识。
(3)弘扬法治精神。(4)强化规则意识。(5)树立正确的权利义务观念。
三、违法犯罪类
1.有关法律的观点
(1)依法治国是我国的基本方略。(2)法不可违，任何违法行为都应该受到法律制裁。
(3)法律面前人人平等，具有普遍约束力。(4)法律具有强制性，由国家制定或认可。
(5)宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力，任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。
(6)生活在法治国家里，每个公民都要自觉尊法学法守法用法，树立法治观念，依法维护自身合法权益，依法维护国家利益，依法规范自身行为。(7)权利和义务是相统一的，正确行使权利，自觉履行义务。(8)法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。
2.预防违法犯罪
(1)明辨是非，远离不良行为。(2)自觉树立法律意识，维护法律的尊严。
(3)自觉依法自律，做一个守法的人。(4)加强修养，践行道德，做一个有道德的人。
(5)谨慎交友，不交损友。(6)防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。
四、爱国类
有关践行
(1)关注国家的发展与进步，关注社会。
(2)努力学习科学文化知识，立志报国。
(3)自觉维护国家统一、国家安全，维护民族团结，维护祖国的尊严、荣誉和利益。
(4)在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。
(5)从身边小事做起，如升国旗时面向国旗行注目礼。
五、宪法类
1.宪法的重要性
(1)宪法是国家的根本法。(2)依法治国首先是依宪治国。
(3)宪法是治国安邦的总章程。(4)任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。
(5)宪法具有最高的法律地位和法律效力，是国家法制统一的基础，是其他法律的立法基础和立法依据。
2.公民与宪法
(1)要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容。
(2)在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
3.“宪法在我心中”的发言提纲
(1)宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。
(2)宪法保障公民的基本权利，我们的一生都离不开宪法保护。
(3)我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法权威。
(4)增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果；等等。
六、文化类(先进文化、文化强国、传统美德、社会主义核心价值观、民族精神、文化差异、多元文化交往)
1.有关文化活动(戏曲进校园、群众性文化活动、读书节、书香校园、书香社会、文化遗产、文物等)意义
(1)丰富群众文化生活，满足人们的文化需要。(2)弘扬中华优秀传统文化，增强中华民族的文化认同感。
(3)增强文化自信，增强民族自豪感。(4)延续文化血脉，守望精神家园。
(5)加强社会主义精神文明建设。
2.学习先进人物、榜样人物、道德模范人物的社会价值和对于个人成长的作用
(1)社会价值：①提高广大人民群众的思想道德素质。②增强中华民族的凝聚力。③有利于形成良好的社会风气，促进社会和谐。④有利于传承中华民族的传统美德；等等。
(2)对个人成长：①提高思想道德素质，树立正确的世界观、人生观和价值观。②增强社会责任感。③培育核心素养。
3.红色旅游(革命文化)的社会价值
(1)弘扬革命文化。(2)培育伟大民族精神。(3)弘扬爱国主义精神。
(4)增强文化自信。(5)增强民族凝聚力。
4.对待外来文化的做法
(1)取其精华、去其糟粕，批判地借鉴、吸收。
(2)吸纳优秀文明成果，坚持以我为主、为我所用的原则。(3)尊重外来文化的价值。
5.对待传统文化的做法
(1)取其精华、去其糟粕。(2)不忘本来，培养兴趣，学习中华优秀传统文化。
(3)继承中华优秀传统文化。(4)积极宣传弘扬中华优秀传统文化。
(5)推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。(6)保护文化遗产。
6.文化交往的做法
(1)尊重文化差异，平等交往。(2)学习优秀外来文化，做对外文化交往的使者。
(3)自觉宣传中华文化，做中华文化的传播者、建设者、弘扬者。
7.适应对外开放时代的做法
(1)树立全球意识和开放胸怀。(2)努力学习，完善自己。(3)掌握沟通技巧。
(4)以客观平等的态度对待不同文化。(5)尊重文化差异。(6)待人文明礼貌。
8.社会主义核心价值观
(1)爱国：①关注国家的发展与进步，关注社会。②积极投身社会实践，承担社会责任。③学习和传承中华文化。④努力学习科学文化知识，立志报国。⑤从身边小事做起，如升国旗时面向国旗行注目礼、向灾区捐款捐物；等等。
(2)敬业：①热爱本职工作，全身心、富有激情地投入工作。②脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。③处理好职业和兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。④树立责任意识，自觉承担责任。⑤按时完成本职任务，力求精益求精；等等。
(3)诚信：①信守承诺，坚决履行诺言。②对人守信，不撒谎。③独立完成作业和学习任务。④考试不作弊；等等。
(4)友善：①与人为善，和同学、朋友友好相处。②当他人遇到困难时及时帮助。③关心社会，养成亲社会行为。④积极参加社会公益活动，服务社会，为人民服务。⑤培养团队协作精神和乐于助人的品质；等等。
七、党的建设类
1.关于中国共产党的重要观点
(1)中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。
(2)中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。
(3)中国共产党坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。
(4)中国共产党坚持立党为公、执政为民。
(5)党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。
(6)中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。党是最高政治领导力量。
2.请你写几句对党表达敬意的心里话
(1)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。(2)没有中国共产党就没有中国特色社会主义。
(3)只有中国共产党才能救中国，才能发展中国。(4)中国共产党始终代表和维护中国最广大人民的根本利益。(5)愿中国共产党永葆青春和活力。
3.对党的感情和行动
(1)感情：热爱中国共产党，忠诚党的事业。
(2)行动：①坚持党的领导。②拥护中国共产党。③努力学习，立志成才，为党和国家的事业作出贡献。④积极宣传党的路线方针政策。⑤严格要求自己，加入中国共青团，长大后积极向党组织靠拢，争取加入中国共产党；等等。
八、成就类
1.概括成就
(1)（新时代十年来）我国经济保持平稳较快发展。
(2)改革开放四十多年（新中国七十多年）来，我国实现了站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
(3)我国的综合国力日益增强，人民生活显著改善，国际地位日益提升；等等。
2.我国取得一切成就的根本原因
中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
3.我国取得伟大成就的主要原因
(1)坚持改革开放。(2)坚持中国共产党的领导。(3)坚持中国特色社会主义道路。(4)坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。(5)全国各族人民的团结奋斗；等等。
4.经济发展取得的成就
中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外汇储备连续多年位居世界第一。
5.我国取得伟大成就说明的道理
(1)坚持改革开放是我们的强国之路。(2)只有中国特色社会主义才能发展中国。
(3)中国特色社会主义制度具有无比的优越性和强大的生命力。
(4)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；等等。
九、民生、扶贫类(医疗、社会保障、为民办实事、办好事)
1.说明、体现
(1)党的角度：①党和政府坚持共享发展理念，坚持以人民为中心的发展思想。②中国共产党代表最广大人民的根本利益。③党和政府坚持全心全意为人民服务的宗旨。④人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标；等等。
(2)政府（国家）的角度：①我国政府坚持对人民负责。②我国政府维护社会公平正义，保障全体人民共享改革发展成果，努力实现共同富裕。③发展的根本目的是增进民生福祉；等等。
(3)社会制度的角度：①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。②中国特色社会主义制度具有无比的优越性和强大的生命力；等等。
2.作用、意义
(1)有利于缩小贫富差距，实现共同富裕。(2)有利于全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。(3)有利于缓解社会矛盾，维护社会稳定，构建和谐社会。(4)有利于保障全体人民共享改革发展成果。
(5)有利于维护广大人民群众的根本利益。(6)有利于补齐民生短板，增进民生福祉。
(7)有利于满足人民日益增长的美好生活需要。(8)有利于增强人民的获得感、幸福感、安全感。
3.对某地政府改善民生的点评
(1)政府坚持以人民为中心的发展思想，坚持为人民服务，坚持对人民负责，为人民谋利益。
(2)政府坚持共享发展理念，努力增进民生福祉。
十、经济类
1.意义和做法 (1)意义：①增强经济发展活力。②增强经济实力。③提高经济竞争力。④促进经济转型升级。
⑤推动经济高质量发展。⑥加快生产力发展。
⑦增加社会财富，方便人民生活，繁荣市场，扩大就业，提高人民收入水平。
(2)做法：①加强经济合作交流。②扩大对外开放，提高对外开放水平。③坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。④坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展等基本经济制度。⑤鼓励、支持、引导非公有制经济发展。⑥推动大众创业、万众创新。⑦转变发展方式，转换增长动力。⑧优化经济结构，建设现代化经济体系；等等。
2.发展存在的问题
经济区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调、城乡居民收入差距较大。
3.经济高质量发展的举措
(1)转变发展方式。(2)创新驱动发展。(3)转换增长动力。(4)建设现代化经济体系。(5)培育新的经济增长点。(6)培育壮大经济发展新动能。(7)推动传统产业优化升级；等等。
4.对广东经济成就的概括
(1)经济发展数据：①广东经济实力不断增强，经济总量不断攀升。②广东经济保持平稳较快增长。③广东经济高质量发展。④广东进一步扩大对外开放，对外贸易较快增长；
(2)城乡居民收入：①广东城乡居民收入稳步增长（增长较快），人民生活水平不断提高。
②广东农村居民收入增长快于城镇居民。③广东城乡居民收入差距不断缩小；等等。
(3)存在不足：广东城乡居民收入仍差距较大。
5.乡村振兴的策略、建议
(1)因地制宜，发展乡村产业。(2)促进农民工回乡创业。(3)加强农民就业培训。
(4)依靠科技创新、科技兴农。(5)发展乡村特色文化产业。
(6)加强农村基层党组织建设，加强党对农村工作的全面领导。
十一、科技、创新类
1.关于科技创新的成就
(1)具体成就：神舟十九号、“天宫授课”等。
(2)概括：①我国的自主创新能力不断增强。②我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列；等等。
2.重视科技创新的原因
(1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
(2)创新驱动是国家命运所系，是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是中华民族最深沉的民族禀赋，是更好推动我国经济高质量发展的根本之策。
(3)我国实施科教兴国战略和人才强国战略。
(4)从整体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距。
3.将科技运用到生活中说明的道理
(1)创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。(2)创新让我们的生活更加便捷、舒适和丰富多彩；等等。
4.科技创新成就的原因
(1)实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。(2)广大科技工作者发扬艰苦奋斗、开拓创新的精神。(3)我国综合国力不断增强，为科技创新奠定物质基础。(4)国家大力推进自主创新，加大对于创新事业的投入。(5)国家尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
(6)中国人民敢闯敢试，勤劳团结，艰苦奋斗，开拓进取；等等。
5.科技创新的成就带给我们的启示
(1)国家：①坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，实施创新驱动发展战略、科教兴国战略。②尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。③重视科技创新。④加大对科技创新的投入。⑤努力增强自主创新能力，坚持走中国特色自主创新道路。⑥加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
(2)青少年学生(培养创新能力的做法)：①努力学习文化知识，培育科学素养，多阅读科普书籍，培养对科学的兴趣。②开展自主学习、探究学习，敢于质疑，善于思考。③独立思考，培养批判精神，开发创造潜力。④积极参与创新实践活动，如小发明、小制作等，不断培养自己的创新能力和实践能力；等等。
十二、教育类
1.教育发展的成就
改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升；等等。
2.我国教育发展的目标
2035 年总体实现教育现代化，迈入教育强国行列，推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国。
3.教育的重要性
(1)百年大计，教育为本。(2)教育是国之大计、党之大计。(3)教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。(4)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。(5)教育为个人人生幸福奠基，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来；等等。
4.青少年学生对待教育的做法
(1)珍惜受教育的机会和权利，自觉履行受教育义务。(2)认真完成学习任务，尊敬老师。
(3)争取进入更高阶段的学习，努力成为国家需要的人才；等等。
十三、民主政治类
1.说明类(向社会征求意见、民主决策、民主监督等)
(1)我国是人民当家作主的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。(2)人民是国家的主人。
(3)人民代表大会制度是我国的根本政治制度。(4)我国公民享有广泛的政治权利。
(5)广大人民群众积极参与政治生活，行使当家作主的权利。
(6)我国公民享有并积极行使知情权、参与权、表达权、建议权和监督权。
(7)增强公民意识，积极行使政治权利。(8)加强群众举报和舆论监督有利于维护司法公正和社会秩序；
2.意义类
(1)保障人民行使当家作主的权利。
(2)有利于国家机关及其工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。
(3)增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。(4)保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权。
(5)促进政府科学决策、民主决策。(6)推进民主法治建设，促进政治文明建设；等等。
3.有关对我国社会主义民主的认识
(1)通过民主选举、民主监督、民主决策保障公民参与民主生活。(2)保障人民参与政治生活。
(3)最广泛、最真实、最管用的民主。(4)保障人民当家作主。
(5)维护最广大人民根本利益。(6)实行选举民主、协商民主。
4.参与民主生活应注意的问题
(1)要有社会责任感和主人翁意识。(2)以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。
(3)立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。(4)逐步提高依法有序参与民主生活的能力；等等。
5.参与民主生活应该具备的素质
社会责任感、民主意识、参与意识、公民意识、主人翁意识。
6.民主监督或网上参与监督应该注意的问题
(1)遵守网络规则。(2)实事求是、尊重事实，不能捏造或者歪曲事实，不能诬告陷害。
(3)依法行使，通过各种途径和形式行使；等等。
十四、生态文明、资源环境、绿色发展、垃圾分类、美丽中国类
1.关于政策方面
(1)一个观念：科学发展观。
(2)一个战略：可持续发展战略。
(3)三个国策：节约资源和保护环境、计划生育、对外开放。
(4)重要理念：①绿色发展理念。②生态文明理念。③可持续发展理念。④绿水青山就是金山银山的理念。⑤人与自然和谐共生的理念；等等。
(5)发展道路：①可持续发展道路。②绿色发展道路。③绿色、循环、低碳发展之路。④生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
2.关于做法方面
(1)国家：生产方式方面：①坚持绿色发展理念。②实施可持续发展战略。③坚持保护环境基本国策。④转变经济发展方式。⑤完善环境保护法律法规。⑥依靠科技创新的力量，节能减排。⑦加大对于污染环境的行为处罚力度；等等。
生活方式方面：①加强社会宣传，号召人们践行低碳生活方式。②完善公共交通系统。③推广使用清洁能源；等等。
(2)公民：①了解我国的环境状况，积极学习有关环保的法律法规，增强环保意识。②敢于同污染环境的现象作斗争，发现污染环境及时举报。③从我做起，从身边小事做起，如践行绿色消费、低碳生活方式，不乱扔垃圾、不使用一次性餐具、不焚烧垃圾。④积极参与环保公益行动；等等。
3.关于垃圾分类
(1)意义：公民方面：①有利于保护环境，优化居住环境，改善人们的生活条件。②有利于保护居民的生命安全和身体健康。③有利于让绿色发展理念渗透到人们的日常生活中；
经济与社会方面：①绿色惠民，提高经济效益。②有利于资源的合理利用，提高资源的利用率。③有利于建设资源节约型、环境友好型社会。④有利于经济建设与生态环境保护协调发展；等等。
(2)措施：国家：①加强宣传，形成常态的行动与习惯。②建立健全相关制度。③发挥榜样的作用；等等。
青少年学生：①学习垃圾分类的知识。②向身边人积极宣传垃圾分类政策与相关知识。③养成垃圾分类的习惯，积极参与垃圾分类；等等。
十五、全面现代化、五位一体
(1)经济：①经济保持平稳较快增长。②经济增长动力强劲。③经济发展活力不断增强；
(2)政治：①民主政治更加完善。②各项制度更加健全。③全面依法治国稳步推进。④人们的法治意识进一步增强。⑤全社会守法水平大幅度提高；等等。
(3)文化：①文化繁荣，文化产业发展势头良好。②道德水平提高。③全社会精神面貌良好；等等。
(4)社会：①民生不断改善。②人民生活水平不断提高。③人民的获得感、幸福感、安全感不断增强。④社会治理能力不断提高；等等。
(5)生态文明：①人们的环保意识、节约意识不断增强。②生态环境状况明显好转。③资源环境相关法律法规不断健全；等等。
十六、关于“五位一体”总体布局的相应具体目标
1.经济建设
(1)经济持续健康发展。(2)经济高质量发展。
(3)人均国民生产总值不断增长。(4)经济发展新动能日益显现。
2.政治建设
(1)人民当家作主的制度日益完善。(2)党的集中统一领导不断加强，执政地位不断巩固。
(3)人民积极参与国家管理，行使当家作主权利。(4)法治体系不断健全，法律制度日益完善。
(5)科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。(6)广大公民的守法水平不断提高。
3.文化建设
(1)文化产业高质量发展，成为新的经济增长点，不断满足人们的文化生活需要。
(2)广大人民的思想道德水平不断提高。(3)群众性文化生活日益丰富。
4.社会建设
(1)民生日益改善，人民生活水平不断提高，人们的获得感、幸福感和安全感不断增强。
(2)社会治理体系和治理能力日益现代化。
5.生态文明建设
(1)广大人民群众的生态环境保护意识不断增强。(2)环境保护和资源节约的相关法律法规日益健全。
(3)低碳出行、绿色消费成为人们的自觉行动。(4)绿色发展理念深入人心。(5)垃圾分类点亮生活。
十七、中国对外交往类
(1)和平与发展是当今时代的主题。(2)中国的国际地位日益提高，国际影响力不断增强，在国际事务中发挥越来越重要的作用。(3)中国是一个爱好和平、倡导合作、负责任的大国。(4)我国实行对外开放基本国策，奉行互利共赢的开放战略。(5)积极加强对外交流与合作。(6)中国积极参与全球治理，与世界深度互动。(7)中国在国际上的影响力、感召力和塑造力不断增强，始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。(8)中国积极向世界贡献中国方案、中国智慧；等等。
十八、关于素养方面
总的素养：知识储备（科学文化知识）、人文底蕴、科学精神、科学思维方法、社会责任感、实践创新能力、爱党爱国情感（热爱家乡的情感）、实干精神、奋斗精神等。
(1)民主建设：民主意识、参与意识、公民意识、社会责任感、主人翁意识、依法有序参与民主生活的能力等。
(2)法治建设：法治意识、权利义务观念、规则意识、依法维权能力（维权意识）、法治精神、尊法学法守法用法意识等。
(3)科技创新：科学素养、创新意识和能力、批判精神、质疑能力、科学精神等。
(4)文化发展：人文底蕴（人文素养）、多元文化交流沟通能力、文化理解能力等。
(5)对外开放（全球化、自贸区、“入世”等材料）：开放平等参与的国际意识(国际视野)、开放胸怀、全球化视野、全球观念、世界眼光、一定的外语知识、多元文化交往沟通能力、开放包容的心态、与世界文明平等交流对话的意识等。
(6)环境生态：生态文明意识、环保意识、节约意识等。
(7)面对复杂的国际形势：忧患意识、全球化视野、人类命运共同体意识、合作意识、社会责任感、平等尊重的意识等。
(8)成长中的我：身体素质、心理素质、科学文化素养、思想道德素质，乐观积极、自信自立自强的生活态度，情绪调控能力、法治观念等。
(9)家乡建设：主人翁意识、社会责任感、参与意识、实践能力等。
(10)网络：自我控制能力、坚强的意志品质、独立思考能力、媒介素养、辨别是非能力、批判性思维能力等。
十九、关于青少年学生做法方面
(1)文化：积极宣传中华优秀传统文化，做中华文化的传播者、弘扬者和建设者等。
(2)经济建设（高质量发展）：积极宣传我国发展成就，培养创新实践能力，为国家的发展献计献策等。
(3)乡村振兴：努力学习科学文化知识，了解乡村发展情况，积极宣传乡村振兴的有关政策等。
(4)生态建设：积极宣传我国生态文明建设法律法规，践行绿色、低碳生活方式，如节约粮食、响应“光盘行动”、支持和宣传垃圾分类、一水多用、低碳出行等。
(5)民主建设：积极参与民主生活，增强社会责任感，行使参与权、表达权和监督权等。
(6)法治建设：增强法治意识，积极宣传法律法规，参与法治建设，为法治中国献计献策等。
(7)改善民生：关注我国民生发展情况，为本地民生发展献计献策，关注困难群体，参与扶危济困帮扶行动等。
END
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