食品与生物工程学院举办“AI时代应用型生物人才培养:微生物育种实验智慧课程申报与建设实践”教学开放周活动

       王文洁老师以“微生物育种传统范式”为引，系统梳理了从菌种分离、诱变育种、基因编辑到高产菌株选育、论文写作的完整实验教学流程，并结合知识图谱形式的课程框架，清晰展示了如何将碎片化知识点整合为体系化教学模块。她针对传统微生物育种实验教学周期长、过程不可逆、菌株筛选效率低、个性化指导难以全覆盖等教学痛点，结合课程建设要求，细致讲解微生物育种实验智慧课程的体系化构建思路。她从虚拟仿真资源共建共享入手，介绍了依托iLab-X.com平台共建的微生物分析虚拟仿真实验，学生可通过“学习-训练-考核”三阶模式完成全流程训练，为后续多学科交叉学习奠定基础。

      在AI技术赋能教学的核心环节，王老师重点分享了AI如何推动育种模式从“随机筛选”向“精准设计与加速进化”转型。她结合课程建设实践，讲解了AI辅助设计、自动化高通量筛选的应用路径，包括模拟生物制造工业4.0模式，通过AI预测基因型-表型关联、智能设计诱变策略、深度学习挖掘优秀基因组合，加速“设计-构建-测试-学习”循环，实现“干实验”指导“湿实验”的高效迭代，大幅提升育种实验的效率与教学效果。她围绕“AI技术+实验教学”深度融合模式，从育种方案智能设计、菌株代谢通路AI预测、实验数据自动化分析、虚拟仿真实验场景搭建、全流程智能学情评价五大核心环节，逐一拆解课程建设实操要点，把抽象的微生物育种实验原理与AI技术应用相结合，将专业理论转化为可落地、可操作的教学实践方法，参会教师认真聆听记录，氛围浓厚。

       整场讲座紧密结合生物专业教学实际，内容兼具理论性与实操性，王老师通过现场演示、经验分享等形式，清晰展现了AI技术在微生物育种实验教学中的应用路径，让在场教师对AI赋能实验教学有了更深入、更直观的理解。

       此次教学开放周活动的开展，为学院教师搭建了教学改革经验交流与学习共享的平台，有效助力教师拓宽智慧课程建设思路，推动人工智能技术与生物实验教学深度融合，对学院深化本科教学改革、提升应用型人才培养质量、推进高水平本科课程建设起到了积极的促进作用，也为学校高水平大学建设贡献了教学改革力量。

 图文|食品学院

 审核|戴雨

 排版|齐家荷