【和谐实验·教研】立足课堂教学实践 AI助力学科融合——沈河区翟冰党员名师工作室开展跨学科课例研修活动

      随后，工作室主持人翟冰老师带领大家开展主题研讨活动。翟老师对《英语课程标准》（2022版及2025修订版）中有关跨学科主题学习相关要求作了细致解读，她认为英语跨学科主题学习应立足学科本身，以“主题”为融合的纽带，采用多主体、多维度、过程结果相结合的评价方式。教师要依托跨学科主题学习，落实“教-学-评”一体化，推动学生学科核心素养形成。

      七年级备课组长廉莲、李智慧两位老师对展示的课例分别作了细致点评，工作室其余成员也集思广益，结合新课标跨学科学习、大单元教学理念充分研讨，分享各自实践经验。

于颖副校长在发言中高度肯定了工作室精益求精的钻研态度与默契协作的团队精神，同时鼓励老师们依托工作室大胆实践，不断创新，使个人和集体都得到成长。

      活动尾声，马瑞颖校长总结讲话。她充分肯定工作室深耕课堂、深入教研的一贯作风，称赞工作室积极开展校际交流、充分发挥引领区域教研作用。她希望整个团队继续凝聚力量，以优质教研成果辐射、带动区域学科教育高质量发展。

      学科融合，深耕课堂，聚力前行。翟冰党员名师工作室将不辍钻研，求索创新，勇攀教研新高峰。