夜雨聆风
作为全国人工智能产业的高地，上海在教育领域的“数智化”探索一直走在最前沿。2026年6月，随着市级“人工智能+教育”三年行动方案的深入实施，我们清晰地看到，AI在上海的校园里，已经不再是简单的“技术展示”，而是真正融入了基础教育的肌理，从课程体系的顶层设计到课堂末梢的精准滴灌，勾勒出了一幅未来育人的生动图景。
WWEC世界教育者大会结合最新的政策举措与一线实践，为您深度拆解这份极具参考价值的“上海经验”。
01 课程重构：从“学AI”到“用AI创造”
上海在AI教育上的最大亮点，在于构建了贯通小初高的一体化育人体系。自2024年秋季学期起，上海便在义务教育四年级和七年级全面开设《人工智能基础》地方课程，每个年级不少于30课时，彻底打破了以往零散、兴趣班式的科普模式。
但上海并没有止步于“教知识”，而是更强调“用AI创造”。在上海市实验学校东校，学生们利用AI为听障管理员开发手势识别系统；在嘉定区马陆小学，乡村孩子们用AI技术探索“智能化葡萄庄园”的种植难题。这种以真实问题为导向的学习，让AI从课本上的概念，变成了学生手中解决现实问题的工具。正如一位校长所言：“我们不只是教学生用AI，而是引导他们用AI去创造。”
02 课堂重塑：人机协同下的“大规模因材施教”
AI如何破解传统课堂“千人一面”的困境？上海给出的答案是：数据驱动的精准教学。
在宝山区求真中学的化学课上，面对学生实验中的困惑，AI助教化身“苏格拉底”，通过启发式提问引导学生自主破题，而教师则从重复讲解中解放出来，专注于高阶思维的培养。在徐汇区，AI生成的学情分析报告已超过2万份，贯通“区域-学校-班级-个人”的四级体系让作业布置告别了“题海战术”，实现了真正的精准推送。
更令人眼前一亮的是虹口区的探索。该区上线了232个教学智能体，覆盖备课、授课、复盘全流程。从复旦二附校的AI理化生实验室实时评判学生操作，到静安区闸北实验小学的“小研老师”智能体陪伴学生进行工程设计，AI正在成为教师的可靠搭档，让“大规模因材施教”从理念走向现实。
03 生态共建：筑牢安全可信的“数字底座”
技术的狂奔离不开安全的护栏。上海在推进AI赋能教育的同时，极其注重底层语料的建设与伦理安全的把控。
上海组建了联合攻关团队，归集治理了超22T的基础教育原始语料，并以此为基础发布了育人导向的“启创·InnoSpark教育大模型”。与此同时，虹口区率先发布了国内首个区域生成式AI管理规范，搭建起“区域—学校—班级”三级防护体系，对每一个上线的智能体进行严格的伦理与专业审查。这种“一手抓创新、一手抓治理”的思路，为AI在教育领域的行稳致远提供了坚实的制度保障。
WWEC观察：上海的实践告诉我们，AI时代的未来教育，不是机器取代教师，而是人机协同重塑教育生态。当技术有了温度，当数据有了育人导向，我们才能真正培养出能够驾驭AI、而非被AI驾驭的未来人才。对于全国的教育同行而言，上海这份从“单点突破”到“系统重构”的答卷，无疑具有极高的借鉴意义。
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