AI 启智・跨科融新・云端共育 —— 佛山十中开展全员人工智能专题教研培训会

会上，教导室教研负责人张以琳老师先是对前期落幕的 “AI 赋能启新程，跨科融合育思维”教学公开周工作作总结汇报，围绕AI 赋能课堂、跨学科融合教学、云端结对教研三大亮点复盘成果。

本学期学校全学科落地 AI 教学应用，依托智能工具优化课堂探究；打破学科壁垒开展项目式、双师融合课堂；联动贵州黎平八中开展跨省线上教研，以数字化促进教育资源均衡共享。

汇报既提炼了各学科 AI 落地优秀案例，也客观指出现阶段技术应用短板，为后续校本化 AI 教研指明改进方向。

会议进入教师经验分享环节，交流分享环节干货满满，黄家裕、林雪华两位老师立足一线课堂，案例详实、剖析透彻，分享内容精彩纷呈，在场教师认真聆听、收获颇丰。

英语学科黄家裕老师以《AI 技术在文科教学中的应用分享》为题，黄家裕立足文科教学，方位展示 AI 常态化落地用法：依托豆包、即梦 AI 等工具实现习题智能命制、单词配图释义、文言文图文注解、英文作文智能批改，利用 AI 智能体搭建学科专属训练导师，开展语法、辨析题针对性训练等，为文科教师 AI 入门提供可复制、易落地的实操方案。

惠景中学来我校交流的地理学科林雪华老师带来《AI 赋能教学的探索与实践》公开课心得分享。林雪华老师从最初畏惧新技术、零基础起步讲起，梳理了从区级、市级 AI 培训入门，到借力飞象老师、豆包、希沃智能体多款工具打磨《黄土高原》公开课的完整成长路径：使用飞象老师制作水土流失交互式网页课件，变抽象地理演变过程为动态可交互内容；课堂收尾环节引导学生利用豆包 AI 设计黄土高原文旅创意产品，落地项目式创作；

她在分享中着重强调：AI 是优质教学辅助工具，但无法取代教师，优质教育是技术工具与教育温度双向融合，朴实真切的成长经历引发在场教师强烈共鸣。

分享结束后，霍韵怡校长带领全体教职工集中研学《“人工智能 + 教育” 行动计划》全文。霍校立足学校办学实际，对照国家到 2030 年人工智能与教育深度融合建设目标，逐条解读行动计划中全学段 AI 普及、教师数字素养培育、AI 赋能教-学-评-治全链条、智慧教育基座建设、安全生态建设等重点任务，并明确学校下一阶段工作部署：持续分层推进教师 AI 素养全员培训，完善校本 AI 课程资源库，深耕跨学科智慧课堂，依托数字化建设助推学校教育高质量发展。

政策研学完毕，会议举行颁奖仪式，对 2026 年校级青年教师解题大赛、“慧制微课堂・精研重难点” 微课评选获奖教师进行荣誉表彰。

获奖教师在教研钻研、AI 微课创作、学科命题打磨中的突出表现，以评优表彰树立教研榜样，激发全体教师钻研智慧教学、深耕课堂创新的积极性。

本次全员教研培训会既是前期公开周成果的复盘会，也是学校深化 AI 教育改革的动员会。下一步，佛山十中将以本次培训为新起点，持续践行AI 启智、跨科融新、云端共育发展思路，常态化开展分学科 AI 实操教研，推动人工智能真正扎根课堂、服务师生，以数字赋能夯实育人根基，稳步建设人机协同、素养导向的智慧教育新生态。