夜雨聆风
县教育局谢松青局长一行莅临昆阳二小专题调研AI教学落地实践
若水教育
AI赋能教学，
智慧引领未来
当人工智能遇上课堂，会擦出怎样的火花？
作业批改、课堂分析、听说训练……AI如何为师生“减负增效”？
6月11日，一场聚焦AI赋能教育的“深度探访”在昆阳二小精彩上演。
6月11日下午，县教育局党委书记、局长谢松青带队，局党委委员吴玉宇、郑兴，义教科、教师发展中心、技术中心等科室负责人，昆阳学区、山门学区主任及分管副主任，昆阳七小、会文中学、山门镇小、南雁镇小等学校校长，以及学海教育项目经理、移动公司代表一行，莅临昆阳二小，就AI赋能教学开展专项调研。我校施世然校长携校领导班子全程陪同。
现场直击
AI课堂“黑科技”亮点纷呈
下午2:30，调研组先后参观了校史馆、若水广场、图书馆、报告厅、打字室及新型教学空间。
在校史馆前，施校长现场演示了数字孪生平台，展示了我校在虚拟与现实融合中的教学管理新探索。
在打字室，杨肖肖老师详细讲解并演示了讯飞智能批阅机——作业批改高效精准，让老师们连连称赞。
在二楼新型空间，董晓晴、陈珊珊、丁晓飞、谢晓苗、黄崇鸿五位老师分别展示了五大AI教学场景：
文曲智阅
课堂行为分析系统
平板智慧课堂
AI听说课堂
点阵笔
数据驱动、人机协同的课堂新样态，让调研组近距离感受到了AI为教学带来的真实改变。
座 谈 交 流
校长带头、边学边用，AI落地才有生命力
参观结束后，调研组在二楼会议室召开座谈会，由谢松青局长主持。
谢局长首先介绍了调研背景：“人工智能发展迅速，教育不能等‘成熟’再行动，否则就会落后。”他希望通过实地走访，了解基层学校在AI教学中的真实探索、困难与经验，为全县推进AI赋能教育明确方向。
随后，局党委委员吴玉宇、郑兴，发展中心、义教科、技术中心负责人，以及昆阳学区、山门学区主任和校长们，围绕AI设备使用率、教师培训方式、资源筹措、数据安全等热点问题展开了深入交流。平阳移动指出，AI技术正引爆算力需求，国产算力卡价格暴涨带来了严峻挑战。学海教育分享了“智通云”教育云平台的实践案例，展示了其支持个性化学习路径推送的功能。昆阳二小施世然校长则重点介绍了学校“理性拥抱，守界赋能”理念下AI赋能教学的做法与思考。
谢局长“金句”分享
减负增效是核心，校长带头是关键
谢局长结合自身使用AI工具的切身体会，提出五点重要建议：
校长带头是关键——管理者要亲身使用AI工具，才能有效指导实践、推动变革。
减负增效是核心——AI要减轻学生重复刷题、机械作业的负担，同时减少教师简单批改、重复劳动的压力，并助力学校打造校本课程与错题管理系统。
设备使用要落地——全面排查智慧教育设备使用情况，杜绝资源闲置。
培训要务实高效——倡导“边学边用”，以示范操作为主，鼓励教师自主探索。
分层推进、强弱互助——优质学校带头，薄弱学校跟进，形成可复制的经验。
校企协同促优化——将使用中的具体问题及时反馈技术公司，推动产品迭代。
AI不是遥远未来
而是当下好助手
此次调研既是对昆阳二小AI教学探索的一次检阅，更是一次宝贵的把脉与指引。我校将以此次调研为契机，坚持“校长带头、教师参与、边学边用、分层推进”的工作思路，推动AI技术与教育教学深度融合，真正实现“减负增效、智慧育人”的目标。
文字：黄莹莹
摄影：深 海
编辑：黄莹莹
审核：施世然
