夜雨聆风
2026年6月22日，以“深耕习题‘练讲评思’，赋能强师英才成长”为主题的名师工作室联合教研活动在宁乡一中顺利开展。活动聚焦2026年湖南高考物理新背景下的第一轮复习模式课，深入探讨备考策略。来自长沙市胡雁军中学物理名师工作室与教育部头雁教师朱伟军高中物理名师工作室的成员共聚一堂，共研备考、共促提升。
活动背景
本次活动旨在：
• 落实《湖南省新时代基础教育强师计划实施方案》，通过导师下校、实战操练、任务驱动式教研，助力青年骨干教师提升一轮复习教学、试题命制及课题研究能力；
• 依托两大名师工作室的常规教研机制，聚焦高三一轮复习习题课“练、讲、评、思”四个环节，推动物理学科核心素养落地；
• 针对2026年湖南高考物理试卷结构调整、命题趋势变化及难度变化等新特点，开展针对性一轮复习课堂教学研讨。
领导致辞
活动伊始，正高级教师、特级教师，宁乡市第一高级中学党委副书记文湘波致欢迎辞。他对胡雁军首席和两个名师工作室成员的到来表示热烈欢迎，并期望全体物理教师紧扣高考热点，将备考研究与一轮复习教学深度融合，实现有效备考、高效教学。
课堂展示
在课堂展示环节，宁乡一中周赛彬老师立足新高考要求，聚焦高考热点，以《圆周运动：圆锥摆》为题，呈现了一节高质量的一轮复习示范课，充分体现了“练讲评思”四环节在教学中的实际应用。
课堂从基础模型出发，聚焦基本特征的挖掘，引导学生洞察模型的物理本质并得出重要二级结论。
然后借助火车转弯等实际生活场景将圆锥摆模型进行迁移推广，并对类圆锥摆模型的特点进行分类探索和练习。尤其是针对等摆高类型，应用不等长缆绳的空中飞椅情境创设思维陷阱，产生认知冲突，让学生在探究讨论中对隐藏的等摆高条件本质有了深刻的理解。
最后一个环节巧妙设计等摆高曲面形状构建问题让学生充分进行思维冲顶。周老师的课堂由浅及深，通过一系列的问题链层层递进，配合三维动画演示呈现立体情境，课堂互动充分、思维含量高，学生收获显著。
说课评课
课后进行了说课和评课环节。周赛彬老师就本堂课的选题和教学流程设计进行了分享，圆锥摆是教材中反复提及的重要模型，在高考命题中也颇受青睐。学生对于这样的模型及其二级结论往往卡在知道却不会用的窘境，其根源是只记住公式结论而未深挖模型物理特征和本质，以致无法迁移。因此周老师认为教学关键是紧扣基本模型特征和物理量间关系，通过在实际情境中的迁移和本质挖掘，让学生内化模型学会应用。
明德华兴中学的任立旺老师和雅礼中南附中的夏惠栋老师对本堂课进行了点评，一致认为本堂课针对性强、示范价值高，通过精心设计的物理情境和任务环节，引导学生深入理解模型的形成过程和物理规律的本质内涵，注重暴露学生的思维困境，落实物理学科核心素养，对一轮复习习题课“练讲评思”四环节有充分体现。
专题讲座
教育部头雁教师、宁乡市高中物理首席名师朱伟军老师作专题讲座。他从2026年高考物理试题与试卷结构分析入手，从试卷结构、题型分值、考点模块分布等方面详细解读了高考物理的命题趋势和变化。
朱首席系统阐述了2027届高三物理复习备考建议。朱老师强调，一轮备考需深度理解物理核心素养，遵循“夯实基础、建构网络、强化情境、提升能力”的核心理念。
他进一步指出一轮复习的几个关键点：回归教材，夯实基础，筑牢得分基本盘；构建知识网络，打破模块壁垒，强化综合思维；强化情景化训练，提升信息提取能力和建模能力；深化实验复习，注重原理与探究，突破实验题；规范答题行为，加强限时训练。朱首席高屋建瓴的梳理和点拨为老师们指明了一轮复习的方向和关键点，为27届一轮复习提供了精准有效的专业引领。
最后长沙市中学物理首席名师、雅礼中学胡雁军老师对本次活动进行总结，充分肯定了本次联合教研活动的成效与价值。他指出，周赛彬老师的示范课精准诠释了“练讲评思”的复习课内核，朱伟军老师的讲座则为新高考背景下的备考工作提供了清晰路径。胡老师强调，全体与会教师要以此为契机，将教研成果转化为教学实践，在后续的一轮复习中聚焦核心素养培育，优化习题设计，精进教学方法，真正实现以研促教、以教赋能，助力学生在2027年高考中取得优异成绩，共同推动长沙物理教育高质量发展。
END
