夜雨聆风祖国祖国我们爱你
中班音乐
活动目标
●感受歌曲活泼欢快的情绪，能用响亮自然的声音欢快地完整演唱歌曲。
●理解歌词内容，感知歌曲中表达的爱国之情。
●尝试创编动作并随乐做动作，表达对祖国的爱。
活动准备
●环境准备：教师可将幼儿椅子摆放成U字型，便于幼儿做动作。
●课件准备：“蜡笔”图片；《祖国祖国我们爱你》歌曲音频；《祖国祖国我们爱你》歌曲视频；“祖国祖国我们爱你”组图；《祖国祖国我们爱你》歌曲伴奏；“祖国祖国我们爱你”图谱；《祖国祖国我们爱你》律动视频。
●材料准备：蜡笔。
活动过程
●出示图片及实物“蜡笔”，导入主题。
——你们喜欢用蜡笔画画吗？
——都用蜡笔画过什么呢？
——有一首歌曲里的小朋友也喜欢用蜡笔画画，一起来听听他们都画了什么吧。
●播放歌曲音频、视频及组图《祖国祖国我们爱你》，引导幼儿理解歌词内容，感受歌曲活泼欢快的情绪。
1.播放歌曲音频，幼儿完整欣赏歌曲。
——小朋友们都画了什么呢？
2.播放歌曲视频，引导幼儿感受歌曲活泼欢快的情绪。
——小朋友们画了一幅画送给祖国妈妈，向祖国妈妈表达了自己的爱。我们一起再来听一听这首歌吧。
——听完这首歌，你的心情怎么样？
3.再次播放歌曲视频并出示组图“祖国祖国我们爱你”，引导幼儿理解歌词内容。
——歌曲里提到了哪些颜色的蜡笔？歌词里是怎么说的？
——小朋友们的心情是怎么样的？他们想要做什么呢？试试用歌词里的话说一说。
——他们都画了什么？
——小鸟飞在什么地方？小草长在什么季节里？歌词里是怎么说的呢？
——小朋友们画上太阳和国旗，对祖国妈妈说了什么？试试用歌词来回答。
●播放歌曲音频、伴奏及图谱《祖国祖国我们爱你》，鼓励幼儿用响亮自然的声音欢快地演唱歌曲。
1.出示图谱，教师清唱歌曲，帮助幼儿对应歌词与图谱。
——老师也想来唱一唱这首歌，向祖国妈妈表达自己的爱。
2.播放歌曲音频及图谱，鼓励幼儿跟唱歌曲。
3.播放歌曲伴奏及图谱，鼓励幼儿用响亮自然的声音欢快地完整演唱歌曲。
➢活动建议：教师可根据实际需求重复播放歌曲音频/伴奏，为幼儿提供丰富的演唱歌曲的机会。
●播放律动视频、歌曲音频《祖国祖国我们爱你》，鼓励幼儿尝试创编动作，并随乐做动作。
（本环节为教师提供律动视频，教师可根据本班幼儿实际情况使用该资源。）
1.教师分句清唱歌曲第5-8句，鼓励幼儿创编动作表现歌曲。
——我们一起来把小朋友们画的画用动作表现出来吧。
——小鸟是怎么飞在蓝天里的？试试用动作来表示。
——长在春天里的小草会是什么样的呢？可以用什么动作表示？
——太阳、国旗可以用什么动作表示呢？
——我们可以用什么动作表达对祖国妈妈的爱？
2.播放歌曲音频第5-8句，鼓励幼儿合乐做动作。
——一起把这些动作连起来做一做吧。
3.播放歌曲音频，鼓励幼儿完整地合乐做动作。
●播放歌曲伴奏《祖国祖国我们爱你》，鼓励幼儿边唱边做动作，表达对祖国的爱。
——祖国妈妈的生日就快要到了，我们一起来用这首歌曲向祖国妈妈表达我们的爱吧。
活动延伸
●区域活动
在音乐区，投放歌曲伴奏《祖国祖国我们爱你》，鼓励幼儿边唱边做动作。
●日常活动
教师可通过谈话、观看阅兵、升旗仪式等活动渗透红色爱国教育，进一步激发幼儿热爱祖国的情感。
●家园共育
家长可与幼儿共同参与社区或街道举办的庆国庆活动，带领幼儿亲身感受国庆节愉快的节日氛围。
