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第 1 课 祖国啊，我亲爱的祖国
培优第一阶——基础过关练
1．根据拼音写汉字,给加点的字注音。
干瘪( )
驳船( )
wō( )行
胚芽( )
纤绳( )
yū( )滩
挣脱( )
簇新( )
迷惘( )
suì( )洞
富ráo( )
2．下列诗句的诵读节奏划分有误的一项是（ ）
A．——祖国啊，我亲爱的/祖国！
B．我/是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里/挣脱
C．我/是新刷出的/雪白的起跑线；是/绯红的黎明
D．我/是你雪被下古莲/的胚芽；我/是你挂着眼泪的/笑涡
3．下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是（ ）
A．我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡B．我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和
C．是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵
D．我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌
4．下列句子中没有语病的一项是
A．能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。
B．波澜壮阔的“五四运动”，激发了中国人民和中华民族实现民族复兴。
C．“一带一路”将在非洲这片充满潜力的土地上，结出更多丰硕的果实。
D．许多内地教师心怀理想，奔赴新疆，开创新时代教育援疆的壮丽画卷。
5．下列依次填入文段画线处的句子，排列最恰当的一项是
五四百年来的历史，铭刻着中国共产党的卓越领导、卓著功勋； ； ； ；
。
①预示着国家民族的灿烂前程、美好未来
②承载着中国人民的伟大梦想、光荣奋斗
③记录着马克思主义、社会主义在中国的落地生根、枝繁叶茂
④展现着中华民族的浴火重生、奋发崛起
A．③②④① B．②④①③ C．③④①② D．②③①④
6．下列对这首诗的理解,不正确的一项是
A．诗的第一节选取了一些富有象征意义的意象,如“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等,表现
了祖国的贫困与落后。
B．第二节中“是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”一句,紧承上句中“痛苦的希
望”,表现了千百年来人们盼望着对美好生活的祈愿能“落到地面”,变成现实。
C．第三节中以“刚从神话的蛛网里挣脱”比喻思想解放的艰难,以“新刷出的雪白的起跑
线”比喻希望就在现在。
D．第四节中“我是你的十亿分之一/是你九百六十万平方的总和”两句,既是写自己,又是写这
一代充满希望的青年。
7．文学常识填空。舒婷，1952年出生于福建省漳州市石码镇。祖籍晋江泉州。以后一直生活在厦门。1969年插
队落户于闽西太拔，1972年返城。1980年，调福建文联。插队期间，开始试笔，直至十年后
1979年，才开始发表诗作。著有诗集《______》（获全国第一届新诗集优秀奖）、《会唱歌
的鸢尾花》、《______》，散文集《______》。
8．将下列意象按其象征意义进行归类。（只填选项）
意象：A．破旧的老水车 B．熏黑的矿灯 C．干瘪的稻穗 D．失修的路基 E.雪白的起跑线
F.绯红的黎明 G.雪被下古莲的胚芽 H.千百年来未落到地面的花朵
象征意义：（1）祖国的未来和希望：____。
（2）祖国长期以来贫穷与落后的状态：____。
（3）人民心中渺茫、难以实现而又从未消失的对未来幸福的希望：____。
9．背诵全诗，填出下列横线上的语句。
我是你簇新的理想，
__________
__________
__________
__________
是绯红的黎明
正在喷薄；
——祖国啊！
10．仿照例句中加点部分，在横线处仿写，使语意承接紧密，和谐一致。
祖国啊，你的荣光，照亮历史的隧洞，迎来新世界的黎明；你的富饶，_____________，
______________。你的自由，________________，________________。你的腾飞，
_____________，________________。
11．回望共和国历史，七十年弹指一挥间。举国同庆之时，学校将举办“为祖国献礼”综合
性学习活动，让我们积极参加，来庆祝伟大祖国的生日吧！
（1）【家国颂 我参与】下面这段文字，节选自校长在活动动员会上的演讲稿。请根据画线句子内容，结合所学对联知识，补写下联。
你听，1949年10月1日天安门城楼上那一句庄严宣告，声震寰宇；你看，庆祝改革开放
四十周年的欢庆场面，历历在目。七十年峥嵘岁月，漫漫旅途中您用一种心无旁骛的决心，
用一把响彻天宇的号角，改写了上下五千年的历史，燃起了民族复兴的梦想。四十载，您带
领全国人民立下“让人民过上好日子”的诤诤誓言，绘出三步走的美好愿景，拼搏迎来幸福
生活。祖国，您是十三亿儿女共同温暖的家。
上联：七十年改写历史燃梦想 下联：________
（2）【家国文 我传承】汉字，是当今世界最美的文字之一，写好汉字是我们义不容辞的责
任。汉字有篆体、隶体、草体、行体、楷体等字体。以“家”字为例，A为篆体，____为行
体，____为楷体。
（3）【家国事 我探究】人生重要关头，需要我们做出选择。请综合探究下面两则材料，说
说你从中得到的主要启示。
材料一：钱学森经历了重重的艰难险阻后，终于回到了祖国。回国后他受到了最高规格
的待遇，主席经常和他在一起，讨论国家以后的发展。主席曾经问过钱学森，为什么要执意
回国，美国的待遇这么好，回来后悔吗？钱学森异常认真地说：“苟利国家，不求富贵。”
八个字掷地有声，听者无不为其鼓掌。
材料二：2018年10月11日下午，在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，
杜富国对战友大喊：“你退后，让我来！”在进一步查明情况时突遇爆炸，他英勇负伤，失
去双手和双眼，同组战友安然无恙。“我只是做了一个军人应该做的选择。”这个阳光帅气
的小伙，对雷场救下战友这个选择，从未后悔过。
主要启示：__________
（4）【家国吟 我推荐】学校将要组织一场“我和我的祖国”文艺汇演，班主任张老师想排
演爱国诗歌吟诵节目，他想从陆游的《十一月四日风雨大作》、艾青的《我爱这土地》、舒
婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》这三部作品中，选取一部进行吟诵。从作品内容或情感上看，
你会向他推荐哪一部？（语言要简明、连贯、得体）
你向张老师推荐道“__________”12．某校八年3班，开展以“爱心温暖世界”为主题的语文综合性实践活动。
在生活中捕捉温暖
要求：仔细观察生活中的小人物，了解他们的生活状况和情感世界。然后用消息，随笔、诗
歌等形式记录自己的观察和感受。
玉峰同学对学校门口烤地瓜的阿姨做了调查了解：她刚刚42岁，本来家住在偏远的山沟
沟里，有两个女儿。大女儿考上重点大学后，丈夫在一次事故中去世了，二女儿去年又考上
了市里的重点高中。因为牵挂和照顾二女儿，更是为了减轻家里的经济压力，阿姨便来到市
里陪读，并在学校门口摆起了烤地瓜的小摊。起早贪晚，顶风冒雪的，非常辛苦。但每当说
到自己的两个女儿，阿姨的眼角眉梢都洋溢着喜悦和骄傲，人也好像一下子年轻了许多，浑
身上下有使不完的劲似的。
了解到这些情况后，玉峰深受感动，他用诗歌的方式记录了自己的观察和感受。请你仿照这
首诗的第一小节，帮他把①、②两处诗句补充完整。
你从偏远的山中走来
带着山的坚韧
勇敢地承担起了
生活的一切负载
你从偏远的山中走来
带着______①
默默地滋养着
女儿的一路花开
你从偏远的山中走来
带着_______②
艰难地泥塑出
自己独特的风采
培优第二阶——拓展培优练
●课内重点语段阅读
阅读《祖国啊,我亲爱的祖国》,回答问题。13．下列对每一节诗末尾的“祖国啊!”所抒发的感情理解不正确的一项是 ( )
A．第一句抒发了诗人难以言状的悲哀之情。
B．第二句蕴含着诗人的痛苦与希望。
C．第三句是诗人对祖国腾飞的赞美。
D．第四句是诗人为祖国的美好未来感到无比自豪时抑制不住的深情呼唤。
14．第一节诗中,诗人为什么要在句中的“老水车”和“矿灯”两词前分别加上“破旧”和
“熏黑”这样的词语?
15．诗人将陈旧的与新生的对比,将痛苦的与欢乐的对比,旨在表达什么?
16．这首诗是以第一人称写的,怎样理解诗中的“我”?
阅读《祖国啊，我亲爱的祖国》第三、四节，回答问题。
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下古莲的胚芽；
我是你挂着眼泪的笑涡；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄；
──祖国啊！
我是你十亿分之一，
是你九百六十万平方的总和；
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我；
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由；
──祖国啊
我亲爱的祖国！17．在节选的第一节诗中，诗人撷取了哪些意象，这些意象有什么共同点？
18．请在节选的诗歌中划出最能强调“我”与祖国不可分割关系的诗句。
19．诗歌中的“我”指谁？
20．请你发挥想象，在下面这些诗句后添加两句诗，使它们尽可能与原诗意境和谐一致。
我是你雪被下古莲的胚芽，
我是你挂着眼泪的笑涡，
我是新刷出的雪白的起跑线，
我是_________________________，
我是_________________________……
阅读赏析《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗，完成下面小题。
祖国啊，我亲爱的祖国
舒婷
我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌；
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索；
我是干瘪的稻穗；是失修的路基；
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊；
——祖国啊！
我是贫困，
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊，
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵；
——祖国啊！我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下古莲的胚芽；
我是你挂着眼泪的笑窝；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄；
——祖国啊！
我是你的十亿分之一，
是你九百六十万平方的总和；
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我；
那就从我是血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由；
——祖国啊，我亲爱的祖国！
21．诗人舒婷是20世纪80年代“________”诗派的代表作家之一，他的诗多借鉴浪漫主义手
法，《祖国啊，我亲爱的祖国》采用第_______人称，以“我”向“你”（祖国）的倾诉，将
个体的“我”融入祖国的大形象里，表达了抒情主人公强烈的_____________。
22．这首诗先抑后扬，体现出一种由舒缓到急促、由低沉到高亢的语言节奏。整体感知全诗
韵律、节奏与情感表达，根据提示，完成下面表格填写。
诗 节 句式、节拍或节奏 情 感
第一节 长句式，多节拍，两行表现一个意象 对贫困祖国的忧患意识
第二节 ①句式______；节奏______ 忧伤的情绪强化为深深的悲怆
第三节 诗句拉长，节拍增多 ②
第四节 节奏更快，③排比增强_____________ 挚爱祖国之情推向高亢、激昂●课后拓展阅读
赏析舒婷的《思念》，完成题目。
思念
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图，／一颗清纯然而无解的代数，/一具独弦琴，拨动檐雨
的念珠，／一双达不到彼岸的桨橹。
蓓蕾一般默默地等待，／夕阳一样遥遥地注目。／也许藏有一个重洋，/但流出来，只是
两颗泪珠。
呵，在心的远景里，／在灵魂的深处。
23．诗的第一节选用______、______、______和______四个意象，分别抒写出______、
______、______和______等情思。
24．第二节中，诗人运用比喻含蓄曲折地写出了“思念”的缠绵、真切，请分析下面比喻句
各比喻什么。
①蓓蕾一般默默地等待：( )
②夕阳一样遥遥地注目：( )
25．鉴赏第三节在全诗中的作用。
培优第三阶——中考沙场点兵
（2022年山东省枣庄市台儿庄区中考一模语文试题）
阅读全诗，回答问题。
我是你河边破旧的老水车
数百年来纺着疲惫的歌
我是你额上熏黑的矿灯
在你历史的隧洞里涡行摸索
我是干瘪的稻穗是失修的路基
是淤滩上的驳船
把纤绳深深勒进你的肩膀
——祖国啊
我是贫困我是悲哀
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊
是“飞天”袖间
千百年来未落在地面的花朵
——祖国啊
我是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里挣脱
我是你雪被下古莲的胚芽
我是你挂着眼泪的笑涡
我是你刚新刷出的雪白的起跑线
是绯红的黎明
正在喷博
——-祖国啊
我是你的十三亿分之一
是你九百六十万的总和
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷茫的我、深思的我、沸腾的我
那就从我的血脉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由
——祖国啊
我亲爱的祖国
26．诗中的“我”就是诗人自己吗？
27．诗中“迷惘”“沉思”“沸腾”反映了谁的情感历程？
28．本首诗之所以取得巨大成功的原因有哪些？
29．第三节诗主要运用了哪些修辞方法，请指出并具体分析。
30．请结合诗歌运用的意象，具体分析第三节诗中诗人书写的情绪。
31．结合全诗理解下列诗句中加点的意象在诗中的具体象征义。（1）我是你河边上破旧的老水车。
（2）我是你额上熏黑的矿灯。
