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第 10 课 唐雎不辱使命
培优第一阶——基础过关练
1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．色挠（ráo） 弗敢易（fú） 天下缟素（gǎo）
B．唐雎（jū） 庸夫（yōng） 以头抢地（qiǎng）
C．休祲（jìn） 韩傀（guī） 免冠徒跣（xiǎn）
D．怫然（fú） 夫专诸（fū） 寡人谕矣（yù）
【答案】C
【详解】
A.“挠”应读náo；
B.“抢”应读qiāng；
D.“夫”应读fú；
故选C。
2．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（ ）
A．安陵君/因使唐雎/使于秦 B．此/庸夫之怒也，非/士之怒也
C．寡人/欲/以五百里之地/易安陵 D．而君/逆/寡人者，轻/寡人与
【答案】C
【详解】
本题考查文言句子的停顿。在文言文中句子的停顿大概有句首发语词、关联词语后面要有停
顿；根据语言顺序来处理停顿，即主谓之间应停顿，动宾之间应停顿；利用对文意的理解来
确定停顿等几种常用的技巧。
C.句意为：我打算要用方圆五百里的土地交换安陵。停顿节奏为：寡人/欲以五百里之地/易安
陵；
故选C。
3．下列句子中，加点词语意思不正确的一项是（ ）A．故不错意也（在意） B．岂直五百里哉（只，仅仅）
C．天下缟素（白色的丝织品） D．休祲降于天（吉凶的征兆，这里偏指凶兆）
【答案】C
【详解】
C．“缟素”在这里应为“穿白色丧服”之意；
故选C。
4．下列加点的词语解释有误的一项是（ ）
A．安陵君因使唐雎使于秦（使：出使）
B．今吾以十倍之地，请广于君（广：扩充）
C．长跪而谢之曰（谢：感谢）
D．寡人谕矣（谕：明白，懂得）
【答案】C
【详解】
C.长跪而谢之曰（谢：道歉）。故选C。
5．下列各句中没有通假字的一项是（ ）
A．要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
B．以君为长者，故不错意也。
C．大王尝闻布衣之怒乎
D．秦王不说。
【答案】C
【分析】
【详解】
A项，“仓”通“苍”；B项，“错”通“措”；D项，“说”通“悦”。
6．与 “以头抢地尔”中的“以”意思相同的一项是（ ）
A．徒以有先生也 B．因以匕首刺王僚C．计日以还 D．不以物喜，不以己悲
【答案】B
【详解】
例句中的“以”是“用”的意思。
A.“以”解释为：因为；
B.“以”解释为：用；
C.“以”解释为：来；
D.“以”解释为：因为；
故选B。
7．《唐雎不辱使命》中对“布衣之怒”陈述正确的一项是（ ）
A．伏尸百万，流血千里
B．免冠徒跣，以头抢地
C．伏尸二人，流血五步，天下缟素
D．秦王色挠，长跪而谢
【答案】C
【分析】
【详解】
结合原文“唐雎曰：‘此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之
刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未
发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是
也。’”分析，唐雎的“布衣之怒”是“伏尸二人，流血五步，天下缟素”。故选C。
8．下列说法正确的一项是（ ）
A．“寡人”是臣民对古代帝王的敬称。
B．《唐雎不辱使命》一文中，唐雎列举了平民中的四个有志之士的发怒。
C．“岂直五百里哉？”一句中的“哉”是语气词，相当于现代汉语中的“呢”“吗”。
D．《战国策》是宋代刘向根据战国时期的史料整理编辑的，共33篇，分国编次。
【答案】C
【详解】
A．“寡人”是古代国君对自己的谦称。
B．应是“三个有志之士”。D．“宋代刘向”不正确，应为“西汉刘向”。
故选C。
9．下列句子全都表现秦王蛮横的一项是（ ）
①秦王不说。
②秦王怫然怒。
③秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”
④秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”
⑤秦王色挠。
A．①③⑤ B．①②④ C．③④⑤ D．②③④
【答案】D
【详解】
①“秦王不说”中“说”通“悦”，高兴，因此这句表现的是秦王内心的不悦。
②“怫然怒”这句话直接描写了秦王的蛮横；
③“秦王使人谓安陵君”中的“谓”字，秦王蛮横态度毕现；
④“天子之怒，伏尸百万，流血千里”中，秦王以“天子”自居，威吓唐雎，足见他的蛮横；
⑤“秦王色挠”中的“色挠”表现的是秦王内心的害怕。
故②③④表现秦王蛮横，答案选D。
10．填空。
（1）《战国策》是__________（朝代）__________根据战国时期史料整理编辑的，共
__________篇。
（2）唐雎是___________国的使臣，他是一位___________的谋士，他出色地完成了出使秦国
的任务。
（3）夫专诸之刺王僚也，__________；聂政之刺韩傀也，__________；要离之刺庆忌也，
__________。
【答案】 （1）西汉 刘向 33 （2）安陵 有胆有
识 （3）彗星袭月 白虹贯日 仓鹰击于殿上
【详解】
（1）《战国策》是西汉刘向编订的国别体史书。主要记述了战国时期的纵横家（游说之士）
的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍，
共三十三篇。（2）唐雎是 魏人，纵横游说之士。从《唐雎不辱使命》中的“安陵君因使唐雎使于秦”可
知他是安陵国的使臣；从他与秦王展开面对面的激烈斗争，终于折服秦王，保存国家，完成
使命这一事件可以看出他是一位有胆有识的谋士。
（3）本题考查默写。原文是：夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；
要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。本题易错字有：彗、贯、仓，作答时要注意字形，不要写
同音字。
翻译句子。
11.虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
12.布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
13．用自己的话简要回答：第③段中唐雎是怎样让秦王屈服的？
14．列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括其主要事迹。
【答案】11.即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地呢?
12.平民（老百姓）发怒，只不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。的理解。）
13．唐雎用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”，并列举了三个布衣之士的例子来反驳
秦王，表示要效法。最后，“挺剑而起”，用以死相拼的架势，挫败秦王。
14．蔺相如完璧归赵。诸葛亮舌战群儒、联吴抗曹。晏子使楚，令楚王自取其辱。
【分析】
12．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意重点词：
（1）虽：即使。千里：千里的土地，形容词活用为名词。易：交换。岂：难道。 直：只，
仅仅。
（2）布衣：平民。抢：撞。徒：光着。跣：赤。
13．本题考查内容分析。1）结合“大王尝闻布衣之怒乎？”可知，唐雎用“布衣之怒”来对
抗秦王的“天子之怒”。2）结合“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭
月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士
也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣”可知，列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，
表示要效法。3）结合“若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也”“挺剑而
起”可知，最后，“挺剑而起”，用以死相拼的架势，挫败秦王。
14．本题考查语言表达。历史上有很多此类人物，列出人物，写出简单的故事，言之有据即
可。如：张骞出使西域，让其与汉帝国建立了正式的联系；班超出使西域，完成了汉王朝的
割断匈奴与西域联系的使命。培优第二阶——拓展培优练
●课内重点语段阅读
阅读下面的文言文，完成后面的题目。
唐雎不辱使命
《战国策》
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：
“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵
君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，
而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡
人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里小敢易
也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王
曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸
之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此
三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流
血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以
五十里之地存者，徒以有先生也。”
15．下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A．安陵君因使唐雎使于秦 使：出使
B．故不错意也 错：同“措”
C．天下缟素 缟素：这里指“白色的丧服”
D．秦王色挠 色挠：神色变得沮丧，挠，指“屈服”
16．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A．安陵君其许寡人 其喜洋洋者也
B．徒以有先生也 不以物喜，不以己悲
C．布衣之怒，亦免冠徒跣 余之勤且艰若此
D．挺剑而起 由是则生而有不用也
17．用现代汉语表述下列句子，正确的一项是（ ）
A．安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
译文：安陵君从先王那里接受土地并守护它，即使方圆千里也不敢交换，难道才价值方圆五
百里吗？
B．夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于
殿上。
译文：专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲
上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰从宫殿上扑下来。
C．寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
译文：我明白了：韩国、魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的地方幸存下来，就是因为有
先生您在啊！
D．怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
译文：心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。（现在专诸、聂政、要离）连
同我，将成为四个人了。
18．下列对这篇文章的理解表述有误的一项是（ ）
A．唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。首先，面对秦王的无理要求，针锋相对，
寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列举了三个布衣之士的
例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐雎“挺
剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。
B．在这场斗争中，唐雎十分讲究说话的技巧，他善于抓住对方的弱点，从“道义”和“威
力”两个方面，针锋相对，据理力争，从而震慑劲敌，不辱使命。
C．全文主要从人物对话、神态、心理等方面来反映人物的精神面貌。安陵君对秦王先恭维，
后委婉拒绝。唐雎是直接拒绝，态度坚决。唐雎和秦王是针锋相对，后发制人，着眼点是刺杀秦王。秦王是前倨后恭，威胁恐吓，着眼点是进攻国家。于此，人物形象鲜明地立在读者
面前。
D．本文最后一段描写秦王神态的变化，从侧面烘托唐雎有智有勇、英气逼人的大无畏精神。
秦王“色挠”，“长跪而谢”，并且请唐雎“坐”，只是秦王的权宜之计，表现出他的狡诈
狡猾。他请唐雎“坐”，是坐下来谈，不是放弃吞并。文中所说，也只是恭维唐雎的话，从
当时秦在军事上占的压倒性优势及秦王的性格来看，秦王是不会就此善罢甘休的。
【答案】15．C
16．B
17．D
18．C
15．本题考查理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如
通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，
弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。C.“天下缟素”中的“缟素”是名词用作动词，原
是“白色的丝织品”，这里指“穿丧服”。故答案为C。
16．本题考查对文言词语一词多义的理解。A．加强语气，一定/他们；B．都是“因为”的意
思；C．用在主谓之间，取消句子独立性/助词，的；D．表顺承/表转折，却。故选B。
17．本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体
意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假
字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。A．正确译文是：即使（是）方圆千里的土地
（也）不敢交换，更何况只是这仅仅的五百里的土地呢？选项中“难道才价值方圆五百里
吗”翻译错误。B．正确译文是：专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩
傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑在宫殿上。选项中“苍鹰从
宫殿上扑下来”翻译是错误的。C．正确译文是：我明白了：韩国、魏国灭亡，但安陵却凭借
方圆五十里的地方幸存下来，就是因为有先生您在啊！句子中的“徒”是“只，只是”，不
是“就是”。D项，正确。故答案为D。
18．本题考查对文章内容的理解。根据文章内容，唐雎对秦王是直接拒绝，态度坚决，着眼
点是维护国土的严正立场，表现的是不畏强暴、敢于斗争的布衣精神。所以，C项“唐雎和
秦王是针锋相对，后发制人，着眼点是刺杀秦王”的理解是错误的。故答案为C。
参考译文：秦王派人对安陵君（安陵国的国君）说：“我打算要用方圆五百里的土地交换安陵，安
陵君一定要答应我！”安陵君说：“大王给以恩惠，用大的地盘交换我们小的地盘，实在是
善事；即使这样，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守卫它，不敢交换！”秦王知道后
（很）不高兴。因此安陵君就派遣唐雎出使到秦国。
秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君却不听从我，为什么？况且
秦国使韩国魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因，就是因为我把安陵
君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。现在我用安陵十倍的土地，让安陵君扩大自己的领
土，但是他违背我的意愿，这不是看不起我吗？”唐雎回答说：“不，并不是这样的。安陵
君从先王那里继承了封地所以守护它，即使（是）方圆千里的土地（也）不敢交换，更何况
只是这仅仅的五百里的土地呢？”
秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生也曾听说过天子发怒的情景吗？”唐雎回答说：“我
未曾听说过。”秦王说：“天子发怒（的时候），会倒下数百万人的尸体，鲜血流淌数千
里。”唐雎说：“大王曾经听说过百姓发怒吗？”秦王说：“百姓发怒，也不过就是摘掉帽
子，光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识
的人发怒。专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光
直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑在宫殿上。他们三个人，都是平民中有才能有胆
识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。（现在专诸、聂政、要离）
连同我，将成为四个人了。假若有胆识有能力的人（被逼得）一定要发怒，那么就让两个人
的尸体倒下，五步之内淌满鲜血，天下百姓（将要）穿丧服，现在就是这个时候。”说完，
拔剑出鞘立起。
秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么会到这种（地步）！我明
白了：韩国、魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的地方幸存下来，就是因为有先生您在
啊！”
【点睛】
理解文言词语在文中含义的答题思路是：先利用朗读时语音的不同或停顿辨析。一个词的词
义和语音之间是有一定的关联的。一个词，它的语音不同，这个词所表示的词义也必然会有
所不同。再利用上下文语境辨析。词义不是单一的，它具有多义性，但当这个词语放到具体
的语句中时，它的意义大都会单一化。因此，在具体的语句中，一个词的确切意义可以辨析
出来。最后，比较互证法。通过词与词之间意义的关系和多义词诸义项的关系对比，较其异，证其同，达到探求和判定词义的目的。
阅读下面的文言文选段，回答小题。
甲
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王
曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸
之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此
三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流
血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以
五十里之地存者，徒以有先生也。”
（节选自《唐雎不辱使命》）
乙
秦、魏为与①国。齐、楚约而欲攻魏，魏使人求救于秦，冠盖相望②，秦救不出。
魏人有唐雎者，年九十余，谓魏王曰：“老臣请出西说秦，令兵先臣出可乎？”魏王曰：
“敬诺。”遂约车而遣之。唐雎见秦王，秦王曰：“丈人芒然③乃远至此，甚苦矣。魏来求救
数矣，寡人知魏之急矣。”唐雎对曰：“大王已知魏之急而救不至者，是大王筹策之臣无任
矣。且夫魏一万乘之国，称东藩，受冠带，祠春秋④者，以为秦之强足以为与也。今齐、楚之
兵已在魏郊矣。大王之救不至，魏急则且割地而约齐、楚，王虽欲救之，岂有及哉？是亡一
万乘之魏而强二敌之齐、楚也。窃以为大王筹策之臣无任矣。”
秦王喟然愁悟，遽发兵，日夜赴魏齐楚闻之乃引兵而去。魏氏复全，唐雎之说也。
【注】①与国：盟国。②冠盖相望：出使（秦国）的车辆络绎不绝。③芒然：失意的样子，
这里指疲惫。④称东藩，受冠带，祠春秋”：（臣服于秦国），成为秦国东面的屏障，接受
秦国的政治制度，春、秋两季给秦国交纳祭祀的贡品。
19．下列断句停顿正确的一项是（ ）
A．日夜赴魏齐/楚闻之乃引兵/而去 B．日夜赴魏/齐楚闻之乃引兵/而去C．日夜赴魏/齐楚闻之/乃引兵而去 D．日夜赴魏齐/楚闻之/乃引兵而去
20．解释下列加点词语。
（1）臣未尝闻也：
（2）长跪而谢之：
（3）魏来求救数矣：
（4）王虽欲救之：
21．翻译下列句子。
（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
（2）以为秦之强足以为与也。
22．通读甲乙选文，完成问题。
（1）甲文中唐雎出使秦国的使命是____________________________________________，乙文
中他又出使秦国的目的是____________________________________________，从中可以看出
唐雎是有____________________________________________的人。
（2）《战国策》善记言，甲乙两文中的人物对话都非常精彩。请任选一题分析句子的言外之
意。
①天子之怒，伏尸百万，流血千里。
②魏来求救数矣，寡人知魏之急矣。
我选第( )句，分析：________________________________________________________。
【答案】19．C
20．（1）曾经 （2）道歉 （3）多次 （4）
即使
21．（1）平民的发怒，不过是摘下帽子，光着脚，拿脑袋撞地罢了。
（2）这是由于秦国的强大足以成为盟国。
22． （1）拒绝秦王以大易小； 让秦王出兵救魏国； 有胆有识，
热爱祖国。 （2）选①句： 秦王用“伏尸百万，流血千里”的后果对唐睢
进行战争恫吓，逼迫他答应自己的条件。选②句。秦王表面上很尊敬唐睢，但真实的想法却是：你们已经来过多次了，我还是不会出
兵的，你就 别再费口舌了。
19．试题分析：文言断句的题目，要注意一些常见的标志性虚词、结构的对称、人称的转换。
此题较容易，依据乙文中的“齐、楚约而欲攻魏”，可知“魏”与“齐楚”是对立的，所以，
应在“魏”与“齐楚”之间断开。又因为“之”和“乃”是标志性的虚词，所以，“之”和
“乃”之间也应断开。所以，本题选C。
20．试题分析：此题考查文言实词的意思。除了平时注意识记与积累外，在答题时还要根据
上下文进行推断。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题考查“尝”
“谢”“数”“虽”的意思，注意积累。
21．试题分析：本题考查的是文言语句的翻译。翻译句子时，要注意重点词语一定要翻译到
位，切忌漏翻关键词语。本题要注意“布衣”“免冠”“徒跣”“抢”“与”的意思。
点睛：翻译文言句子，首先，要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。
其次，要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。第三，尽量直译，不便直译就要意
译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四，句子要通顺，语气要连
贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏
通句子。
22．试题分析：⑴本题考查筛选、整合信息的能力和分析人物形象的能力。根据甲文中的
“寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也”，可知甲文中唐雎
出使秦国的使命是拒绝秦王以大易小。根据乙文中的“秦王喟然愁悟，遽发兵，日夜赴魏，
齐楚闻之，乃引兵而去。魏氏复全，唐睢之说也”，可知乙文中唐睢又出使秦国的目的是让
秦王出兵救魏国。通过甲乙两文的对话，可以看出唐雎有胆有识、热爱祖国。（2）本题考查
对文章重点语句的理解。根据题干中“对话都非常精彩”的评述，分析划线句人物对话的内
容，说明表现了人物怎样的心理活动。“天子之怒，伏尸百万，流血千里”，秦王用“伏尸
百万，流血千里”的后果对唐睢进行战争恫吓，逼迫他答应自己的条件。“魏来求救数矣，
寡人知魏之急矣”，秦王表面上理解魏国形势危急，但真实的想法却是：你们已经来过多次
了，我还是不会出兵的，你就别再费口舌了。
参考译文：
甲文：秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生也曾听说过天子发怒的情景吗？”唐雎回答说：
“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒（的时候），会倒下数百万人的尸体，鲜血流淌数千里。”唐雎说：“大王曾经听说过百姓发怒吗？”秦王说：“百姓发怒，也不过就是摘掉
帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆
识的人发怒。专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白
光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑在宫殿上。他们三个人，都是平民中有才能有
胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。（现在专诸、聂政、要
离）连同我，将成为四个人了。假若有胆识有能力的人（被逼得）一定要发怒，那么就让两
个人的尸体倒下，五步之内淌满鲜血，天下百姓（将要）穿丧服，现在就是这个时候。”说
完，拔剑出鞘立起。
秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么会到这种（地步）！我明
白了：韩国、魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的地方幸存下来，就是因为有先生您在啊！
乙文：秦国、魏国结为盟国，齐国、楚国相约要攻打魏国，魏国派人向秦国求救，道路
上魏国使者车子的顶盖彼此都望得见，秦国的救兵就是不出动。魏国有个叫唐雎的人，年纪
有丸十多岁了，他对魏王说：“老臣请求出使西方游说秦王，让救兵先于老臣从泰国出发，
可以吗？”魏王说：“好吧。”
于是准备车辆送佑出发。唐雎见到了秦王，秦玉说：“老先生疲惫不堪地从远方来到这
里，很辛苦了。魏国派人来求救已经好多次了，寡人知道魏国情况紧急。”
唐雎回答说：“大王已经知道魏国情况紧急却不派救兵，这是为大王出谋划策的臣予太
无能了。再说魏国是一个拥有万辆兵车的大国，自称为秦国东方的藩国，接受秦国的冠带制
度，每年春秋祭祀送来供品，认为凭秦国的强大足可以成为盟国。现在齐国、楚国的军队已
到了魏都的郊外，大王的救兵还没有赶到，魏国一旦形势紧急就将割让土地与齐国、楚国定
约，大王即使想救魏国，哪里还来得及呢？这将是失去了一个拥有万辆兵车的盟国魏国，而
且增强了齐、楚两个敌国。匝下私下认为替大王出谋划策的臣子太无能了。”秦王感叹悔悟，
马上发兵，日夜兼程奔赴魏国。齐国、楚国听说后，就收兵撤离了。魏国能够再次得以保全，
全仗唐雎游说的结果。
唐雎不辱使命
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：
“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵
君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，
而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易
也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王
曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸
之刺王僚，彗星袭月；聂政之刺韩傀，白虹贯日；要离之刺庆忌，仓鹰击于殿上。此三子者，
皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，
天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以
五十里之地存者，徒以有先生也。”
23．解释下列句子加点词的意思。
（1）以头抢地尔( ) （2）大王加惠( )
（3）寡人谕矣( )
24．用现代汉语翻译下列句子。
（1）今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？
（2）怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
25．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．文中的“怫然怒”“色挠”“长跪而谢之”等语句，表现了秦王外强中干、色厉内荏的本
性，也从侧面烘托唐雎的凛然正气和不畏强暴形象。
B．本文善用衬托的写法，一方面用安陵君来正面衬托唐雎，另一方面用秦王来反面衬托唐雎，
使人物性格刻画得淋漓尽致。
C．唐雎列举专诸、聂政、要离等三刺客的事实，其作用是以退为进，施展作为“士”的雄辩
口才，目的是说服秦王放弃吞并安陵国。
D．最后一段是故事的结局，它让我们感悟到：对于那些骄横霸道的统治者，不可屈服于他们
的淫威，只要敢于斗争，善于斗争，就能彻底战胜他们。
【答案】23． （1）碰，撞 （2）施予 （3）明白，懂得
24．（1）现在我用安陵十倍的土地，请安陵君扩大（自己的）领土，但是他违背我的意愿，
是他看不起我吗？（2）心里的愤怒没发作出来，上天就降示征兆，（他们三个）与我一起将成为第四个（刺
客）了。
25．C
23．本题考查文言实词。
(1)句意为：把头往地上撞罢了。抢，碰，撞。
(2)句意为：大王给以恩惠。加，施予。
(3)句意为：我明白了。谕，明白、懂得。
24．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：(1)以，用。广，增广、扩充。逆，
违背。轻，轻视。与，吗？(2)发，发作。休，吉祥。祲，不祥。于，从。
25．本题考查对文本内容的理解。C．唐雎列举专诸、聂政、要离等三刺客的事实，目的是告
诉秦王，自己将效法这些有胆识的勇士士，不畏强暴，刺杀秦王秦王，态度强硬，意志坚决。
并非是“以退为进”。故选C。
【点睛】
译文：
秦王派人对安陵君（安陵国的国君）说：“我打算要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君
一定要答应我！”安陵君说：“大王给以恩惠，用大的地盘交换我们小的地盘，实在是善事；
即使这样，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守卫它，不敢交换！”秦王知道后（很）
不高兴。因此安陵君就派遣唐雎出使到秦国。
秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君却不听从我，为什么？况且秦国
使韩国魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因，就是因为我把安陵君看
作忠厚的长者，所以不打他的主意。现在我用安陵十倍的土地，让安陵君扩大自己的领土，
但是他违背我的意愿，这不是看不起我吗？”唐雎回答说：“不，并不是这样的。安陵君从
先王那里继承了封地所以守护它，即使（是）方圆千里的土地（也）不敢交换，更何况只是
这仅仅的五百里的土地呢？”
秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生也曾听说过天子发怒的情景吗？”唐雎回答说：“我未曾
听说过。”秦王说：“天子发怒（的时候），会倒下数百万人的尸体，鲜血流淌数千里。”
唐雎说：“大王曾经听说过百姓发怒吗？”秦王说：“百姓发怒，也不过就是摘掉帽子，光
着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发
怒。专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上
太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑在宫殿上。他们三个人，都是平民中有才能有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。（现在专诸、聂政、要离）连同我，
将成为四个人了。假若有胆识有能力的人（被逼得）一定要发怒，那么就让两个人的尸体倒
下，五步之内淌满鲜血，天下百姓（将要）穿丧服，现在就是这个时候。”说完，拔剑出鞘
立起。
秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么会到这种（地步）！我明白了：
韩国、魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的地方幸存下来，就是因为有先生您在啊！”
阅读下面文言文，完成下列小题。
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：
“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵
君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，
而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡
人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易
也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王
曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸
之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此
三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流
血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以
五十里之地存者，徒以有先生也。”
26．下列对本文内容的理解与分析有误的一项是（ ）
A．安陵君识破秦国野心，拒绝了秦王要求后，希望唐雎能去化解秦王的“不悦”。
B．秦王以“灭韩亡魏”来炫耀自己的军事实力，企图迫使唐雎接受“易安陵”。
C．秦王摆出一副施恩加惠的姿态，并指责唐雎竟敢在他面前“逆寡人”“轻寡人”。
D．唐雎申明“受地于先王，愿终守之，弗敢易”的严正立场，断然拒绝“易地”。
27．下列对本文内容的理解与分析不正确的一项是（ ）
A．本文把人物放在一场尖锐的矛盾冲突中，通过对话，鲜明地表现了唐雎和秦王的性格特点。
B．秦王描绘由天子之怒引致“伏尸百万，流血千里”的场面，目的是用武力恫吓唐雎。C．唐雎不畏强暴，慷慨陈词，在这场弱国与强国的斗争中，最终取得了胜利。
D．唐雎以专诸、聂政、要离行刺的故事，表明了“得道多助，失道寡助”的严正立场。
28．下列对本文内容的理解与分析有误的一项是（ ）
A．第2、3段为全文的主体部分，写唐雎在秦庭不屈不挠、英勇斗争的经过。
B．第2段，写唐雎重申安陵君的严正立场，抵制秦王的欺诈，表现出维护国土的坚定信心。
C．第3段，秦王与唐雎的对话更加尖锐激烈，最后达到白热化。秦王以“士之怒”恐吓唐雎，
唐雎以“布衣之怒”震秦王。
D．唐雎不辱使命，击溃了秦王唯我独尊、不可二世的意志，挫败了他侵吞安陵的锐气，既捍
卫了领土主权，也保持了他个人的尊严。
29．下面对文章写作方法的分析表述不准确的一项是（ ）
A．选文安排了安陵君和唐雎之间的衬托，前者衬托后者。
B．把唐雎和秦王的思想和行为进行对比，突出他们的性格特征。
C．人物对话极富外交色彩，人物说话语气突出，神态描绘形象逼真。
D．选文通过衬托和对比刻画人物形象，写“秦王色挠，长跪而谢之”，表现了秦王的胆小怕
死；也从正面表明了唐雎不怕牺牲的精神。
【答案】26．C
27．D
28．C
29．D
26．
C.②段“今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”从这句话可知，秦王说
“逆寡人”“轻寡人”，指责的是“安陵君”，不是唐雎。故选C。
27．
D.唐雎以专诸、聂政、要离行刺的故事，表明了这些人是真正的“士”，自己也要效仿他们，
与秦王拼命。故选D。
28．
C.③段“秦王怫然怒，谓唐雎曰：‘公亦尝闻天子之怒乎’”可知秦王以“天子之怒”恐吓
唐雎，不是“士之怒”，故选C。
29．
D.“秦王色挠，长跪而谢之”从侧面表现了唐雎不怕牺牲的精神，不是“正面”。故选D。【点睛】
参考译文：秦王派人对安陵君说：“我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君一定要答
应我啊！”安陵君说：“大王加以恩惠，用大的地盘交换我们小的地盘，这再好不过了，虽
然是这样，但这是我从先王那继承的封地，我愿意一生守护它，不敢交换！”秦王知道后不
高兴。于是安陵君就派遣唐雎出使到秦国。
秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君却不听从我，这是为什么？
况且秦国使韩国魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是因为我把安陵君看
作忠厚的长者，所以不打他的主意。现在我用安陵十倍的土地，让安陵君扩大自己的领土，
但是他违背我的意愿，是他看不起我吗？”唐雎回答说：“不，并不是这样的。安陵君从先
王那里继承了封地，只想守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，更何况只是五百里的
土地（就能交换）呢？”
秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说
过。”秦王说：“天子发怒（的时候），会倒下百万人的尸体，鲜血流淌千里。”唐雎说：
“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，把
头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专诸
刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要
离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。他们三个人都是平民中有才能有胆识的人，心里的愤
怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。现在（专诸、聂政、要离）加上我，将成为四
个人了。假若有胆识有能力的人（被逼得）一定要发怒，那么就让两个人的尸体倒下，五步
之内淌满鲜血，天下百姓因此穿丧服，今天的情形就是这样了。”说完挺剑而起（剑未出
鞘）。
秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说：“先生请坐，怎么会到这种地步！我明白了：韩
国、魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的土地保全下来的原因，只是因为有先生您啊！”
阅读《唐雎不辱使命》一文，完成下面小题。
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：
“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵
君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，
而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡
人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王
曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸
之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此
三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流
血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以
五十里之地存者，徒以有先生也。”
30．下列句中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A．以君为长者，故不错意也（同“措”）
B．请广于君（增广、扩充）
C．流血五步，天下缟素（白色丧服）
D．长跪而谢之曰（道歉）
31．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．安陵君其许寡人/其视下也亦若是则已矣
B．而君逆寡人者/学而时习之
C．夫专诸之刺王僚也/予独爱莲之出淤泥而不染
D．徒以有先生也/以君之力曾不能损魁父之丘
32．下面对文章的理解和分析有误的一项是（ ）
A．本文记述了发生在战国末期的一场外交抗争。面对秦土居高临下的易地要求，安陵君言辞
委婉，不敢拒绝，有失明君风度。
B．本文句式丰富多彩：有长有短，有整有散，有疑问，有陈述，有判断。如“若士必怒，伏
尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也”句式整齐，读起来铿锵有力。C．本文采用多种形式的对比和衬托来刻画人物，在充满矛盾、紧张激然的场面中，重点塑造
了唐雎这一不畏强暴、敢于斗争、不辱使命的“士”的形象。
D．本文以对话为主，人物语言形象而富有个性。如唐雎在罗列专诸、聂政、要离的壮举后，
以“与臣而将四矣”暗示秦王：自己将效法三人行刺，血拼到底。
33．翻译文中画线的句子。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
【答案】30．C
31．C
32．A
33．安陵君从先王那里接受了封地并且保卫它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅
仅是五百里呢？
30．
本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、
词类活用、一词多义和古今异义词等。
C．“天下缟素”的意思是：天下百姓都是要穿孝服。缟素：名词用如动词，穿孝服。
故选C。
31．
本题考查一词多义。
A．其：语气副词，可要/代词，指鹏鸟；
B．而：表转折，可是/表顺承，并且；
C．之：都是“用于主谓之间，取消句子独立性”；
D．以：连词，因为/介词，凭借；
故选C。
32．
考查对文章内容的理解。在整体感知文章内容的基础上分析作答。
从“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易（大王给予恩惠，
用大的地盘交换我们小的地盘，实在是善事；即使这样，但我从先王那里接受了封地，愿意
始终守卫它，不敢交换）”，可见安陵君是直接拒绝了秦王的；选项中“安陵君言辞委婉，
不敢拒绝”理解有误；
故选A。33．
本题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字
等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，
要注意“于（从）、虽（即使）、易（交换）、岂（难道）、直（只，仅仅）”的意思，必
须翻译出来。
【点睛】
参考译文：
秦王派人对安陵国国君安陵君说：“我打算要用五百里的土地交换安陵，安陵君一定要
答应我！”安陵君说：“大王给予恩惠，用大的地盘交换我们小的地盘，实在是善事；即使
这样，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守卫它，不敢交换！”秦王知道后很不高兴。
因此安陵君就派遣唐雎出使秦国。
秦王对唐雎说：“我用五百里的土地交换安陵，安陵君却不听从我，这是为什么？况且
秦国灭掉韩国、魏国，而安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因，只是因为我把安陵
君看作忠厚的长者，所以不在意。现在我用安陵十倍的土地，让安陵君扩大自己的领土，但
是他违背我的意愿，这是轻视我吗？”唐雎回答说：“不，并不是这样的。安陵君从先王那
里继承了封地所以守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，更何况只是这仅仅的五百里
的土地呢？”
秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生也曾听说过天子发怒的情景吗？”唐雎回答说：“我
未曾听说过。”秦王说：“天子发怒的时候，会倒下数百万人的尸体，鲜血流淌数千里。”
唐雎说：“大王曾经听说过百姓发怒吗？”秦王说：“百姓发怒，也不过就是摘掉帽子，光
着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发
怒。专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上
太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑在宫殿上。他们三个人，都是平民中有才能有胆识的人，
心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。加上我，将成为四个人了。假若有胆
识有能力的人被逼得一定要发怒，那么就让两个人的尸体倒下，五步之内淌满鲜血，天下百
姓都要穿上白色的丧服，现在就是这个时候。”说完，拔剑出鞘立起。
秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么会到这种地步！我明白了：
韩国、魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的地方幸存下来，就是因为有先生您在啊！”
●课后拓展阅读
阅读下面文言文，完成下面小题。李文忠，字思本，太祖姊子也。李伯升①以二十万众攻新城。文忠驰救，去新城十里而
军。人告贼势盛，宜少驻以俟大军。文忠曰：“彼众而骄，我少而锐，以锐遇骄，必克之
矣。”诘朝②会战，文忠横槊③引铁骑数十，乘高驰下，冲其中坚。敌以精骑围文忠数重。
文忠纵骑驰突，所向皆披靡。
【注释】①李伯升：元末明初人，张士诚军重要将领。②诘朝：天亮的时候。③槊：古代兵
器。
34．解释文中加点的词语。
（1）去新城十里而军 军：________（2）宜少驻以俟大军 俟：_________
35．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
彼众而骄，我少而锐，以锐遇骄，必克之矣。
36．结合文章具体内容分析李文忠这一人物形象的特点。
【答案】34． 驻军，驻扎 等，等待。
35．对方士兵众多且傲慢，我方士兵少恒锐气正盛，用我们锐气正盛的军队对抗傲慢的军队，
一定会攻克对方。
36．面对势盛的敌军，从容分析敌我士气特点，准确预测战争结果——沉着、冷静，富有作
战经验；虽被敌方精骑重围、仍能纵骑驰突，所向皆披靡——勇猛。
34．
本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、
词类活用、一词多义和古今异义词等。
（1）“去新城十里而军”的句意是：在距离新城十里的地方驻军。军：驻军，驻扎。
（2）“宜少驻以俟大军”的句意是：应该稍微停驻一下，以等待大军到来。俟：等到。
35．
本题考查翻译文言文句子的能力。
解答此类题目尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须
翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“彼（他们）、骄（骄
傲）、锐（精锐，锐敏）、克（战胜，攻克）”的意思，必须翻译出来。
36．
考查对人物形象的分析。在理解文意的基础上，结合人物的言行举止和叙写的事件分析概括作答。从文章叙写的内容
看，李文忠在驰兵救援时，面对敌方势盛的二十万大军，别人劝他稍事休息等待援军，但他
冷静地分析了敌我双方的特点——“彼众而骄，我少而锐，以锐遇骄，必克之矣”，并预测
了“必克之”的结果，可见他是一个善于分析、沉着冷静，富有作战经验之人;在战斗中，
“敌以精骑围文忠数重。文忠纵骑驰突，所向皆披靡”表现了他是一个身先士卒、勇猛无畏
之人。据此概括作答。
【点睛】
参考译文：
李文忠，字思本，是太祖姐姐的儿子。李伯升率领二十万军队进攻新城。李文忠前往救
援，在距离新城十里的地方驻军。胡德济派遣人告诉他叛军(山贼)声势大、气势盛，应该稍微
停驻一下，以等待大军到来。李文忠说:“他们人多就会骄傲自大，我们人少但锐敏，用锐敏
之军迎战骄傲之军，我们一定能战胜他们。”天亮的时候展开会战，李文忠横执长矛带领数
十铁甲骑兵，从高处飞奔而下，冲击敌人中坚力量。敌人用精锐的骑兵重重包围李文忠，李
文忠骑着马奔驰冲突，所到之处敌军大溃。
阅读下面文言文，完成下面小题。
广汉①为人强力，天性精于吏职。见吏民，或夜不寝至旦。尤善为钩距②，以得事情。钩距者，
设预知马贾，则先问狗，已问羊，又问牛，然后及马，参伍其贾③，以类相准， 则知马之贵
贱不失实矣。唯广汉至精能行之，它人效者莫能及也。郡中盗贼，闾里轻侠，其根株窟穴所
在，及吏受取请求铢两之奸④，皆知之。长安少年数人会穷里⑤空舍谋共劫人， 坐语未讫，
广汉使吏捕治，具服。富人苏回为郎⑥，二人劫之。有顷，广汉将吏到家，自立庭下，使长安
丞龚奢叩堂户晓贼，曰：“京兆尹赵君谢两卿，无得杀质，此宿卫臣也。释质，束手，得善
相遇，幸逢赦令，或时解脱。”二人惊愕，又素闻广汉名，即开户出， 下堂叩头，广汉跪谢
曰：“幸全活郎，甚厚！”送狱，敕吏谨遇，给酒肉。至冬当出死， 豫⑦为调⑧棺，给敛葬
具，告语之，皆曰：“死无所恨！”
（选自《汉书·赵广汉传》）
【注】①广汉：即赵广汉，字子都，西汉时期涿郡蠡吾县人。②钩距：辗转推问，得出实情。
③参伍其贾：反复比较其价钱。参，同“三”。④铢两之奸：数目很少的贪污受贿。铢，一
两的二十四分之一。⑤穷里：隐蔽的里巷。⑥郎：郎官⑦豫：事先准备。⑧ 调：治办，办理。
37．解释下列句中加点的词。（1）它人效者莫能及也 及：_____________
（2）即开户出 户_____________
38．将文中画线句子翻译成现代汉语。
得善相遇，幸逢赦令，或时解脱。
39．请结合原文分析，为什么说赵广汉“天性精于吏职”？
【答案】37． 赶得上 门
38．（官府）可以好好对待你们，幸运的话遇到赦免命令，或许到时候能解脱罪名。
39．参考答案：
见吏民，或夜不寝至旦——工作勤勉；
尤善为钩距，以得事情。或唯广汉至精能行之，它人效者莫能及也——善于分析推理；
郡中盗贼，闾里轻侠，其根株窟穴所在，及吏受取请求铢两之奸，皆知之——精明干练；
能在违法犯罪发生时，及时到达现场——雷厉风行；情况危急下，使人质安全脱离危险——
果断机智；
答应罪犯的事情，能做到的均可做到——言而有信。
37．
本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用
法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：其他仿效的人都比不上他。及，赶得上。
（2）句意：立即开门。户，门。
38．
本题考查文言翻译。
要求：完整，流畅，准确。注意：得，能够、可以；善，好；幸，幸运；或，或许。
39．
考查分析人物形象。
根据“见吏民，或夜不寝至旦”可知，他工作勤奋。
根据“尤善为钩距②，以得事情。……唯广汉至精能行之，它人效者莫能及也”可知，他善
于分析推理。
根据“郡中盗贼，闾里轻侠，其根株窟穴所在，及吏受取请求铢两之奸，皆知之”可知，他
为政精明干练。根据“长安少年数人会穷里空舍谋共劫人， 坐语未讫，广汉使吏捕治，具服”可知，他处理
突发事件雷厉风行。
根据“二人惊愕，又素闻广汉名，即开户出， 下堂叩头”可知，他处理案值果断机智，使人
质摆脱危机。
根据“送狱，敕吏谨遇，给酒肉。至冬当出死， 豫⑦为调⑧棺，给敛葬具”可知，他言而有
信，即使面对的是犯人。
【点睛】
参考译文：
赵广汉为人刚强有毅力，天性精于官吏职守。接见官吏百姓，有时夜里不睡，可以到天亮。
特别注重调查研究，以此了解事情的真相。所谓钩距，就是比如要知道马的价钱，就先问狗
价，又问羊价，接着问牛价，最后再问到马价，反复比较、检验这些价钱，以此类推，这样
就可以知道马价的高低，结果不会偏离实际情况。这种方法只有赵广汉能够运用得很精妙，
其他仿效的人都比不上他。赵广汉对郡中里巷盗贼和行为不轨者的藏身处所，对下级官吏收
受贿赂、代人求情等不法行为，全都了解。长安的几个年轻人在里巷中一个极其隐蔽、无人
居住的房子里密谋，准备劫持人质，坐下来还没说完，赵广汉派的吏员就到了，逮捕了他们，
经过审讯，那些人全部承认了犯罪事实。富人苏回担任郎官，有两个人劫持了他。过了不久，
赵广汉就带人到了劫匪的家里，自己站在厅堂前面，让长安丞龚普敲门，告诉劫匪说：“京
兆尹赵君感谢两位好汉，没有杀害人质，人质是皇上的侍卫人员。释放人质，束手就擒，官
府会好好对待你们的。如果幸运，碰上朝廷发布大赦的诏令，到时还可能免除刑罚。”两个
劫匪大惊失色，平素又听说过赵广汉的威名，立即开门从正屋出来，到堂下向赵广汉磕头认
罪。赵广汉跪着感谢说：“幸亏你们让郎官的性命得以保全，你们对我的恩德太深厚了。”
他把罪犯送到监狱，嘱咐吏员细心照顾，供他们酒肉。到了冬月，要将他们从狱中提出处死
时，赵广汉事先为他们准备好棺木和收殓下葬的用具，并派人告诉了劫匪，两个劫匪都说：
“死了也没有任何遗憾的。”
40．阅读下面的文言文，完成下列各小题。
石奢者，楚昭王相也。坚直廉正，无所阿避。行县①，道有杀人者，相追之，乃其父也。纵其
父而还自系焉。使人言之王曰：“杀人者，臣之父也。夫以父立政②，不孝也；废法纵罪，非
忠也；臣罪当死。”王曰：“追而不及，不当伏罪，子其治事矣③。”石奢曰：“不私其父，
非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠④也；伏诛而死，臣职也。”遂不受令，自刎而死。
李离者，晋文公之理也。过听⑤杀人，自拘当死。文公曰： “官有贵贱，罚有轻重。下吏有过 ，
非子之罪也。”李离曰：“臣居⑥官为长，不与吏让位⑦；受禄为多，不与下分利。今过听杀
人，傅⑧其罪下吏，非所闻也。”辞不受令。文公曰：“子则自以为有罪，寡人亦有罪耶？”
李离曰：“理有法，失刑则刑，失死则死。公以臣能听微决疑⑨，故使为理。今过听杀人，罪
当死。”遂不受令，伏剑而死。
（《史记•循吏列传》）
【注解】①行县：出行属县。②以父立政：以惩治父亲来树立政绩。③子其治事矣：你还是
去治理国事吧，④惠：恩惠。⑤听：偏听，偏信。⑤居官：担当的官职。⑦不与吏让位：不
曾把官位让给下属。⑧傅：推诿。④听微决疑：听察细微隐情，决断疑难案件。
(1)下列各组句子中，加点词语解释正确的一项是（ ）
A．纵其父而还自系焉 （纵：越过）
B．不私其父，非孝子也 （私：偏袒）
C．过听杀人，自拘当死 （过：经过）
D．辞不受令 （辞：言辞）
(2)用现代汉语翻译文中画横线的句子。
①纵其父而还自系焉。
②官有贵贱，罚有轻重。下吏有过，非子之罪也。
(3)文段中石奢和李离两个人物形象的共同特点是什么？这些共同特点具体表现在哪些方面？
请用自己的话简要概括。
【答案】(1)B
(2)①他放走父亲，归来便把自己囚禁起来。
②官职贵贱不一，刑罚也轻重有别。这是你手下官吏有过失，不是你的罪责。
(3)共同特点是守法（或担当责任）。具体表现：石奢认为放走了犯罪的父亲，应该受到法律
惩罚，于是以自杀的形式伏法。李离因为审判案情有误而枉杀人命，于是伏剑自刎而死。
(1)
考查对文言词语的理解。A.句意为：放走父亲，归来便把自己囚禁起来。纵：释放；
C.句意为：他听察案情有误而枉杀人命，发觉后就把自己拘禁起来判以死罪。过：错误地；
D.句意为：拒绝接受文公的命令。辞：推辞；
故选B。
(2)
考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，
将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。
（1）句重点词语：纵，放走；还，归来；
（2）句重点词语：过，过失；非，不是；子，你；之，助词，的；罪，罪责。
(3)
考查对人物形象的分析。解答时，抓住文章中重点语句进行提取概括。
文中第一段“杀人者，之父也。夫以父立政，不孝也；废法纵罪，非忠也；臣罪当死”，石
奢认为放走了犯罪的父亲，应该受到法律惩罚，于是不听从楚王命令，以自杀的形式伏法。
说明石奢是个守法的人；
文中第二段“理有法，失刑则刑，失死则死”，李离因为审判案情有误而枉杀人命，把自己
拘禁起来判以死罪，于是不接受晋文公的赦令，伏剑自刎而死。说明李离也是个守法的人。
即两个人的共同特点是知理守法（或敢于担当责任）。
【点睛】
参考译文：
石奢，是楚昭王的国相。（一次）出行属县，（恰逢）途中有凶犯杀人，他追捕凶犯，
（发现凶犯）竟是自己的父亲。他放走父亲，归来便把自己囚禁起来。他派人告诉昭王说：
“杀人凶犯，是我的父亲。若以惩治父亲来树立政绩，这是不孝；若废弃法度纵容犯罪，又
是不忠；因此我该当死罪。”昭王说：“你追捕凶犯而没抓获，不该论罪伏法，你还是去治
理国事吧。”石奢说：“不偏袒自己父亲，不是孝子；不遵守王法，不是忠臣。您赦免我的
罪责，是主上的恩惠；服刑而死，则是为臣的职责。”于是石奢不听从楚王的命令，刎颈而
死。
李离，是晋文公的法官。他错误地听取下级汇报而枉杀人命，发觉后就把自己拘禁起来
判以死罪。文公说：“官职贵贱不一，刑罚也轻重有别。这是你手下官吏有过失，不是你的
罪责。”
李离说：“我担当的官职是长官，不曾把官位让给下属；我领取的官俸很多，也不曾把好处分给他们。如今我错误地听取下级汇报而枉杀人命，却要把罪责推诿给下级，这种道理
我没有听过。”他拒绝接受文公的命令。文公说：“你认定自己有罪，那么我也有罪吗？”
李离说：“法官断案有法规，错判刑就要亲自受刑，错杀人就要以死偿命。您因为我能听察
细微隐情，决断疑难案件，才让我做法官。现在我错误地听取下级的汇报而枉杀人命，应该
判处死罪。”于是不接受晋文公的赦令，伏剑自刎而死。
培优第三阶——中考沙场点兵
阅读下面文言文（选段），完成下列小题。
【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻
也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”
秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿
上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二
人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以
五十里之地存者，徒以有先生也。”
【乙】郑同北见赵王。赵王曰：“子南方之传士①也，何以教之？”郑同曰：“臣南方
草鄙之人也，何足问？虽然，王致之于前，安敢不对乎？臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰：
“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙②喜也，臣故意大王不好也。
臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：‘寡人不喜。’臣曰：‘王之行能如许由③乎？许由无天
下之累，故不受④也。今王既受先王之传；欲宗庙之安，壤地不削，社稷之血食乎？’王曰：
‘然。’‘今有人持万金之财，时宿于野，内无孟贲⑤之威，外无弓弩之御，不出宿夕，人
必危之矣。’今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战
国守圉之具，其将何以当之？王若无兵，邻国得志矣。”赵王曰：“寡人请奉教。”
【注释】①传士：博学之士。②狙：狡猾，文中指狡猾的人。③许由：尧舜时代的贤人。④
不受：不接受尧的禅让。⑤孟贲（bēn）：战国著名武士。
41．解释下列加点的词。
①长跪而谢之____②寡人谕矣____
③何足问____
④亲尝教以兵____
42．下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是（ ）
A．夫专诸之刺王僚也/今王既受先王之传 B．公亦尝闻天子之怒乎/臣亦尝以兵说魏昭王
C．休祲降于天/时宿于野 D．若士必怒/王若无兵
43．朗读节奏划分（划一处）
臣 南 方 草 鄙 之 人 也
44．用现代汉语翻译下列句子。
①而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
②兵固天下之狙喜也，臣故意大王不好也。
45．请分别概括唐雎和郑同的性格特点？同为劝谏君王，唐雎和郑同劝谏方式有何不同？
【答案】41． ①道歉 ②明白，懂得 ③值得 ④兵法
42．C
43．臣/南方草鄙之人也
44．①而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。
②兵法本来就是天下最狡诈的人喜欢的东西，我原来就猜想大王您不喜欢它。
45．唐雎：有勇有谋、不畏强暴、敢于献身、正气凛然。郑同：有谋有略、善于辞令、机智
聪慧，谦虚文雅。意思对即可。
唐雎：针锋相对，直言相谏。郑同：迂回曲折，委婉劝谏。意思对即可。
41．文言词语解释一般立意于考查重点实词词义、一词多义现象、古今异义、通假字、词类
活用、文言虚词六种文言知识。课内文言文词语解释的考查是比较简单的，只要日常加强归
类记忆，就肯定不会失分。课外文言文的词语解释，就需要结合具体语境，根据上下文推断
出其词义。此题中“谢”是古今异义词，“谕”是通假字，通“喻”译为“明白”；“亲尝
教以兵”是“父亲曾教给我兵法”的意思，所以“兵”是“兵法”的意思。
42．A．结构助词，取消句子的独立性，无义；B．曾经；
C．表示动作、行为的所从，意义相当于“从”或“自”、“由”/在；
D．假如，如果；
故选C。
43．本题考查句子停顿。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间
的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这句话的意思是：我
是南方一个鄙陋无知的人。据此可断句为：臣/南方草鄙之人也。
44．本题考查翻译语句。翻译时重点实词意思以及起关键作用的虚词一定要译出，要注意文
言文的省略现象和指代现象，注意“徒以”译为“只是因为”；故：原来。意：猜想。
45．本题考查对人物的评价，对内容的理解。在通读文章，理解文意的基础上完成，在秦王
提到天子之怒时，唐雎不畏强暴，与其针锋相对，以至最后挺剑而起，可以看出唐雎：有勇
有谋、不畏强暴、敢于献身、正气凛然；从文中郑同与赵王的对话最后使赵王说出“寡人请
奉教”的话中可以看出郑同谦虚文雅、有谋有略、善于辞令、机智聪慧，谦虚文雅。根据文
章内容“‘与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。’挺剑
而起”可得出，唐雎：针锋相对，直言相谏。从“臣亦尝以兵说魏昭王”中，郑同为劝说赵
王，用昭王之事来劝说，看出郑同是迂回曲折，委婉劝谏。
【点睛】
译文：
甲文：
秦王勃然大怒，对唐雎说：“你曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说
过。”秦王说：“天子发怒，将会尸横遍野，血流成河。”唐雎说：“大王曾经听说过平民
发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过是摘掉帽子光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：
“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾
巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰突然
扑到宫殿上。他们三个人都是平民中有才能有胆识的人，心里的怒气还没发作出来，上天就
降示了凶吉的征兆。（专诸、聂政、要离）加上我，将成为四个人了。这个勇士倘若发怒，
死的只有两人，血流也不过五步远，但天下百姓都要穿孝服，今天就是这样。”说完（唐
雎）拔出剑站起来。
秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么要弄到这种地步呢！我明
白了：那韩国、魏国灭亡，但安陵却凭借五十里的土地生存下来的原因，只是因为有先生啊！”
乙文：
郑同北上拜见赵王。赵王说：“您是南方的博学之士，来这里有何见教？”郑同回答说：
“我是南方一个鄙陋无知的人，有什么值得您向我请教。当然尽管如此，大王您已经把问题
摆在了我面前，我又怎么敢不回答呢？我年轻的时候，父亲曾教给我兵法。”赵王说：“我
不喜欢兵法。”郑同听了这话拍手仰天大笑，他说：“兵法本来就是天下最狡诈的人喜欢的
东西，我原来就猜想大王您不喜欢它。我早先也曾用兵法游说过魏昭王，昭王也说：‘我不
喜欢。’我就说：‘大王的行为能比得上许由吗？许由并没有被世俗的名利牵累，所以不接
受尧的禅让。可是现在大王已经接受了先王遗留下的江山，您想要保持祖先的灵魂平安无事，
国家的领土不被侵占，社稷之神得到祭祀吗？’魏昭王说：‘那是当然的。’我又说，现在
如果有人带着万金之财，一个人独自在野外露宿，本身没有孟贲那样的威武，身边也没有强
弓利箭来防御，那么不超过一个晚上，就会被人害死的。现在有强大贪婪的国家进逼大王的
边境，向大王索取疆土，晓之以理、动之以义，它们都不会听从，在这种情况下，大王您如
果没有争战之国所具有的防御装备，又将用什么去抵御它们呢？大王您如果不讲求用兵的策
略，那么邻国的野心就会得逞了。”赵王说：“寡人请求你多加指教。”
（2022年云南省昆明市中考语文真题）阅读【甲】【乙】两则选文，完成下面小题。
【甲】
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，
而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡
人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易
也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王
曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸
之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此
三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流
血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以
五十里之地存者，徒以有先生也。”
（节选自《战国策·魏策四》）【乙】
齐景公游于海上而乐之，六月不归，令左右曰：“敢有先言归者，致死不赦。”颜烛趋①进谏
曰：“君乐治海上，不乐治国，而六月不归。彼傥②有治国者，君且安得乐此海也？”景公援
戟将斫③之。颜烛趋进，抚衣待之，曰：“君奚不斫也？昔者桀④杀关龙逄⑤，纣⑥杀比干⑦；
君之贤，非此二主也；臣之材，亦非此二子也。君奚不斫？以臣叁⑧此二人者，不亦可乎？”
景公说，遂归。中道闻国人谋不内⑨矣。
（节选自《说苑·正谏》）
【注】①颜烛趋：春秋时齐国人。②傥：倘若、或者。③斫（zhuó）：砍。④桀：夏朝末代
君王夏桀，相传是个暴君。⑤关龙逄（páng）：夏桀之臣，因谏止夏桀通夜狂饮而被杀。⑥
纣：商朝末代君王商纣王，相传是个暴君。⑦比干：商代贵族，因屡次劝谏纣王，被剖心而
死。⑧叁：这里指排在第三位。⑨内：同“纳”，接纳。不内，意思是不让他回国。
46．请解释下列加点的词语。
（1）请广于君 广：___________
（2）以头抢地尔 抢：___________
（3）景公说 说：___________
（4）中道闻国人谋不内矣 谋：___________
47．请用现代汉语翻译【甲】【乙】两文中画线的句子。
（1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
（2）臣之材，亦非此二子也。
48．【甲】【乙】两文都有完整的情节。请用原文中的词句，将下面的表格补充完整。
开端 发展 高潮 结局
唐雎从容应 秦王以“ A ______”恐吓唐
秦王假仁假义，无理指责安 秦王
【甲】 对，断然反 雎，唐雎以“布衣之怒”震慑
陵君。 道歉
驳。 秦王。
齐景公沉迷于海上游玩，命 颜烛趋进 景公发怒，并且“ C _____”，
景公
【乙】 令左右不准劝其回国，否则 谏，点明危 但颜烛趋大义凛然，继续劝谏
归国
“ B _____” 害。 景公。49．【甲】文中的唐雎和【乙】文中的颜烛趋都达到了自己的目的，请根据选文内容，概括
两人取得成功的共同原因。
【答案】46． 增广，扩充 碰，撞 同“悦”，高兴 谋
划，商量
47．(1)即使是方圆千里的土地也不敢交换，哪里只是用五百里的土地(交换)呢?
(2)我的才能，也比不上(不如、不像)这两个臣子。
48． A.天子之怒 B.致死不赦 C.援戟将斫之
49．(1)两人都有强烈的爱国之心，都将个人生死置之度外。
(2)两人都不畏强权、胆识过人。
(3)两人都善于抓住对方的弱点进行劝说。
(4)两人都用了历史人物的例子作类比。
(5)两人都采用了针锋相对的应对技巧。(答出其中三点即可)
46．
本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用
法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：让安陵君扩大自己的领土。广：作动词用，扩大（地盘）。
（2）句意：把头往地上撞罢了。抢：撞，用头撞地之意。
（3）句意：齐景公被说高兴了。说：同“悦”，高兴。
（4）句意：在途中听说国人正在谋划不让他回国。。谋：谋划、商议。
47．
本题主要考查点是对句子翻译。注意下列重点词语的意思：
（1）虽：即使；易：动词，交换；岂，难道的意思；直：同“只”只是，仅仅。
（2）臣之材：我的才能；亦非：也不是（比不了）。
48．
本题考查信息梳理与概括能力。
第一空：从“秦王怫然怒，谓唐雎曰：‘公亦尝闻天子之怒乎？’”可知，面对唐雎“否，
非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”的义正辞严的解
释，秦王无法辩驳，于是以“天子之怒”恐吓唐雎，想让唐雎屈服。
第二空：从“敢有先言归者，致死不赦”可知，齐景公在海上游玩得很高兴，过了六个月还
不回到朝廷，又怕人劝谏，就命令左右不准劝其回国，否则“致死不赦”，即用“有敢于先说回去的人格杀勿论”警告众人。
第三空：从“景公援戟将斫之”可知，面对颜烛不听警告，执意进谏，愤怒的齐景公“援戟
将斫之”，拿起戟就要刺他。
49．
本题考查理解分析能力。
（1）从甲文“此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，
伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也”和乙文“君奚不斫也？……君之贤，非此二主
也；臣之材，亦非此二子也。君奚不斫？”可知，两人都有强烈的爱国之心，为了国家，都
不畏强权，将个人生死置之度外，敢于直面权威，胆识过人。
（2）从甲文“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，
白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上……”和乙文“彼傥有治国者，君且安得乐此海
也？”可知，唐雎抓住秦王对布衣之怒的片面理解，举出“士”之怒的实质来驳秦王。而颜
烛则以“如果有另外的人做了国君，君王你那里还能够在海上玩得高兴”要齐王反思自己六
月不回国的后果。故两人都善于抓住对方的弱点进行劝说。
（3）从甲文“夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，
仓鹰击于殿上”和乙文“昔者桀杀关龙逄，纣杀比干；……”可知，两人都用了历史人物的
例子作类比来告诫对方行为的错误。
（4）唐雎达到了自己的目的，首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王
的“天子之怒”；其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有
胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。乙文针对景公“景公援戟将斫之”颜烛用桀杀关龙逄，
纣杀比干辩驳，并以“君奚不斫”针锋相对，毫不退让。故甲文中两人都采用了针锋相对的
应对技巧。
【点睛】
参考译文：
甲：秦王对唐雎说：“我用五百里的土地交换安陵，安陵君却不听从我，这是为什么？况且
秦国灭掉韩国、魏国，而安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因，只是因为我把安陵
君看作忠厚的长者，所以不在意。现在我用安陵十倍的土地，让安陵君扩大自己的领土，但
是他违背我的意愿，这是轻视我吗？”唐雎回答说：“不，并不是这样的。安陵君从先王那
里继承了封地所以守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，更何况只是这仅仅的五百里
的土地呢？”秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生也曾听说过天子发怒的情景吗？”唐雎回答说：“我未曾
听说过。”秦王说：“天子发怒的时候，会倒下数百万人的尸体，鲜血流淌数千里。”唐雎
说：“大王曾经听说过百姓发怒吗？”秦王说：“百姓发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，
把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专
诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；
要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑在宫殿上。他们三个人，都是平民中有才能有胆识的人，心里
的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。加上我，将成为四个人了。假若有胆识有
能力的人被逼得一定要发怒，那么就让两个人的尸体倒下，五步之内淌满鲜血，天下百姓都
要穿上白色的丧服，现在就是这个时候。”说完，拔剑出鞘立起。
秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么会到这种地步！我明白了：韩
国、魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的地方幸存下来，就是因为有先生您在啊！”
乙：齐景公在海上游玩得很高兴，过了六个月还不回到朝廷，并且命令身边的人说：“有敢
于先说回去的人格杀勿论。”严斶小跑前去说：“君王在海上冶游很高兴，却不为因治理国
而快乐，于是六个月了不回去。这时，如果有另外的人做了国君，君王你那里还能够在海上
玩得高兴！”齐景公拿起戟就要刺他，颜斶再跑向前，抚弄着自己的衣服等待他说：“君王
为什么不刺呢？过去桀杀关龙逢，纣杀王子比干，君王你的才干比不上这两个人，我的才能
也比不上被杀掉的两个人，君王为什么不刺呢？让我和这两个人并列在一起，不是很值得吗？
“齐景公被说高兴了，于是就回到齐国。在途中听说国人正在谋划不让他回国。
（内蒙古赤峰市2021年中考语文试题）阅读【甲】【乙】两篇选文，完成小题。
【甲】
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：
“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵
君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君
以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，
轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂
直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：
“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣
之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，
皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，
天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十
里之地存者，徒以有先生也。”
(选自《战国策·魏策》)
【乙】
（聂政）遂西至濮阳①，见严仲子②曰：“前所以不许仲子者，徒以亲在。今亲不幸③，仲子
所欲报仇者为谁？严仲子具告日：“臣之仇韩相傀。傀又韩君之季父④也，宗族盛，兵卫设，
臣使人刺之，终莫能就。今足下幸而不弃请益具车骑壮士以为羽翼。”政曰：“韩与卫，中
间不远，今杀人之相，相又国君之亲，此其势不可以多人。多人不能无生得失⑤，生得失则语
泄，语泄则韩举国而与仲子为仇也，岂不殆哉！“遂谢车骑人徒，辞，独行仗剑至韩。
韩适有东孟之会，韩王及相皆在焉，持兵戟而卫者甚众。聂政直入，上阶刺韩傀。韩傀走而
抱哀侯，聂政剌之，兼中哀侯，左右大乱。聂政大呼，所杀者数十人。因自皮面抉眼⑥，自屠
出肠，遂以死。
(节选自《战国策》)
【注释】①濮阳：春秋时期属于卫国。②严仲子：春秋韩国大夫，与韩相侠累（名傀）结仇，
逃往濮阳。后与聂政结识，在聂政母亲生日时给予重金，聂政虽不受，但许身为友。③不幸：
指聂政母亲去世。④季父：最小的叔父。⑤得失：这垦指差错。⑥抉眼：指聂政挖出自己的
眼睛。
50．用“/”给【乙】文中的画线句划分停顿（划两处）。
51．解释下列加点词语的意思。
（1）免冠徒跣 （2）彗星袭月 （3）徒以亲在 （4）遂谢车骑人徒
52．下列句中加点词语含义、用法相同的一项是（ ）
A．而安陵以五十里之地存者 持兵戟而卫者甚众
B．安陵君因使唐雎使于秦 因自皮面抉眼
C．以君为长者 仲子所欲报仇者为谁D．今吾以十倍之地 遂以死
53．用现代汉语翻译下列句子。
（1）大王加惠，以大易小，甚善。
（2）语泄则韩举国而与仲子为仇也，岂不殆哉！
54．研读【甲乙】两文，结合文章内容，比较唐雎和聂政人物形象的异同。
【答案】50．今足下幸而不弃/请益具车骑壮士/以为羽翼。
51．（1）光着（2）扫过（3）只（4）谢绝
52．B
53．（1）大王给予恩惠，用大片的土地交换小的土地，很好。（2）机密一泄露，则韩国全
国便会和仲子结仇，这岂不危险吗！
54．相同：机智勇敢，不畏强暴。不同：唐雎忠诚，擅长言辞，具有高超的说话技巧。聂政
孝顺，具有侠义精神，不畏死。
【分析】
50．
本题考查文言断句。技巧：把握文章翻译，根据分句意思断句。今足下幸而不弃（现在幸蒙
足下不弃）/请益具车骑壮士（请允许我加派一些可以做您帮手的车骑壮士）/以为羽翼（作
为助手一同去）。
51．
本题考查文言实词。
（1）免冠徒跣：摘掉帽子光着脚。徒，光着。
（2）彗星袭月：彗星的尾巴扫过月亮。袭，扫过。
（3）徒以亲在：是因为我母亲尚在世。徒，只是。
（4）遂谢车骑人徒：于是谢绝了车骑随从。谢，谢绝。
52．
本题考查一词多义。
A. 连词，表转折/连词，表并列；
B. 于是/于是；
C. 当作/是；
D. 介词，用，拿/连词，不译；故选B。
53．
本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：
（1）加，给予。惠，恩惠。以，用。易，交换。甚，很。善，好。
（2）语泄，机密泄漏。则，那么。举国，全国。岂，难道。殆，危险。哉，语气词，吗。
54．
（1）相同。
结合甲文“秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦”“秦王怫然怒，谓唐雎曰：‘公亦尝闻天子
之怒乎？’唐雎对曰：‘臣未尝闻也。’”等句子可知，面对强国秦王的怒火，唐雎冷静从
容应对，据理力争，看出他不畏强暴、勇敢。面对秦王的威胁和压迫，唐雎举出聂政等刺客
的事例，用同归于尽来威胁秦王，看出他的聪明。
结合乙文“‘韩与卫，中间不远，今杀人之相，相又国君之亲，此其势不可以多人。多人不
能无生得失，生得失则语泄，语泄则韩举国而与仲子为仇也，岂不殆哉！’遂谢车骑人徒，
辞，独行仗剑至韩”等句子可知，聂政和严仲子分析了形势，认为人多容易泄密，所以决定
一人前去刺杀，看出聂政的聪明和勇敢。
故唐雎和聂政的共同点是机智聪明，不畏强暴，勇敢。
（2）不同。结合甲文“‘此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缡素，今日是也。’挺剑而起”等句子可知，唐雎为
了自己的祖国，与秦王周旋，看出了他对祖国的忠诚。唐雎用三寸不烂之舌和无畏的勇气迫
使秦王改变命令，看出唐雎善于言辞的形象。
结合乙文“前所以不许仲子者，徒以亲在”可知，这里看出了聂政的孝顺。结合乙文“聂政
大呼，所杀者数十人。因自皮面抉眼，自屠出肠，遂以死”可知，聂政为了严仲子的仇，独
身前往为其报仇，聂政为了不暴露自己的身份，为了让韩国不知道是严仲子派人来报仇，宁
愿自己划伤自己的脸，弄瞎自己的眼睛，看出他的侠义精神，看出他的勇敢无畏。
唐雎此行目的是为了国家，表现了其对祖国的忠诚，表现了他的长于言辞的形象。而聂政此
行是为了个人，表现了其孝顺和侠义精神。这是他们不同之处。
【点睛】
译文：
【甲】秦王派人对安陵君说：“我想要用方圆五百里的土地交换安陵国，安陵君一定要答应
我啊！”安陵君说：“大王给予恩惠，用大片的土地交换小的土地，很好；即使如此，我从先王那里接受了封地，愿意始终守卫它，实在不敢交换啊！”秦王不高兴。于是安陵君派遣
唐雎出使到秦国。
秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不听我，这是为什么呢？况且秦
国已经灭了韩国亡了魏国，而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是因为我把安陵君
当作忠厚的长者，所以才不打他的主意。现在我用十倍于安陵的土地，让安陵君扩大领土，
但是他违背我的意愿，是轻视我吗？”唐雎回答说：“不，不是像你说的这样。安陵君从先
王那里接受了封地并且保卫它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅是五百里
呢？”
秦王勃然大怒，对唐雎说：“您曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”
秦王说：“天子发怒，倒下的尸体有百万具，血流千里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民
发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过是摘掉帽子光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：
“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。从前专诸刺杀吴王僚的时候，彗星
的尾巴扫过月亮，聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰
扑到宫殿上。这三个人都是出身平民的有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示
了征兆。现在，专诸、聂政、要离，加上我就要成为四个人了。如果有才能和胆识的人一定
要发怒的话，就要使两具尸体倒下，血流五步远，天下百姓都是要穿孝服，现在这个时候就
是这样。”于是拔出宝剑起身想要与秦王同归于尽。
秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么到这种地步！我明白了：韩国、
魏国灭亡，然而安陵却凭借五十里的土地生存下来的原因，只是因为有先生啊！”
【乙】于是西行来到濮阳，见严仲子，说道：“前些时候我所以没有答应您，只是因为我母
亲尚在世；现在不幸母亲已经享尽天年去世了。仲子想要报仇的对象是谁？”严仲子便详细
地告诉他说：“我的仇人是韩相侠累，侠累又是韩国国君的小叔父，他们宗族的人很多，居
处警卫十分严密，我想派人刺杀他，但始终没有人能办成。现在幸蒙足下不弃，请允许我加
派一些可以做您帮手的车骑壮士一同去。”聂政说：“韩国和卫国，中间相距不很远，如今
要去刺杀人家的国相，这位国相又是国君的亲属，在这种情况下势必不能多派人去，人员一
多，不可能不发生失误，发生了失误，机密就会泄露，机密一泄露，则韩国全国便会和仲子
结仇，这岂不危险吗！”于是谢绝了车骑随从，聂政辞别严仲子，独自一人启程前往。
正好韩国在东孟举行盛会，韩侯和相国都在那里，他们身边守卫众多。聂政直冲上台阶刺杀
韩傀，韩傀边逃边抱住韩哀侯。聂政再刺韩傀，同时也刺中韩哀侯，左右的人一片混乱。聂政大吼一声冲上去，杀死了几十人，随后自己用剑划破脸皮，挖出眼珠，又割腹挑肠，就此
死去。
