夜雨聆风【2025年辽宁】如图（a），某小组在两个相同的烧杯中分别装入质量相同的水和食用油，比较它们的吸热能力。
⑴为使两个电加热器在单位时间内放出的热量相同，电加热器的规格应。
⑵本实验中使用的液体温度计是根据液体的规律制成的。
⑶每隔0.5min记录一次温度，并将数据记录在下表中。第2.5min时，食用油中的温度计示数如图（b）所示，为℃。分析表中数据，发现吸热能力强。
⑷为使内部充有液态介质的电暖器通电后能迅速升温，内部应充入吸热能力较（填“强”或“弱”）的介质。（仅从吸热能力的角度分析）
【解析】⑴根据转换法，选择相同的电加热器目的是为了相同时间内，两个电加热器对水和食用油放出的热量相同；
注：在研究看不见的物质或现象时，可以通过研究该物质或现象所产生的可见的效果，由此进一步分析物质或现象，这种方法叫转换法。如把音叉的振动转化为乒乓球的振动。
⑵实验使用的温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的；
⑶如图b，温度计的分度值为1℃，读数为46℃；这儿要注意根据刻度值大小的变化判断零刻线的位置，如下图所示,左图为零下22℃，右图为38℃。关于温度计的使用方法，请看：巧记温度计的使用方法
根据列表中的数据可知，加热相同的时间，水和食用油吸收的热量相同，食用油的温度升高的多，说明水的吸热能力强；
⑷为了使它通电后能快速升温，根据知，在质量和吸热相同的条件下，其内部应充入比热容较小的液体，即内部应充入吸热能力较弱的介质。
故答案为：⑴相同；⑵热胀冷缩；⑶46；水；⑷弱。
【2025年成都】小雨探究液体的凝固特点：先在两个相同容器中分别装入初温为20℃、质量为100g的水和某液体M，再各放入一个温度传感器，然后使它们冷却凝固。若单位时间内它们放出的热量相等，用测得的数据绘出两种物质温度随时间变化的图像，如图所示。已知c水＝4.2×103J/（kg•℃），实验在标准大气压下进行，下列说法正确的是（ ）
A．液体M的比热容为2.8×103J/（kg•℃）
B．液体M放热能力比水放热能力强
C．在t2∼t4时间段两种物质都是固液共存状态
D．从20℃刚好降到0℃时，水放出的热量小于M放出的热量
【解析】标准大气压下，水的凝固点为0℃，故图中右边的图像为水的温度随时间变化图像；(注：有关水的物理性质一定要记清，如水的沸点、凝固点、密度和比热容)。
A、单位时间内它们放出的热量相等，0∼t2时间段内，水放出热量：
；
；
由于水和M吸收的热量相等；
解得：cM＝2.8×103J/（kg•℃），故A正确；
B、cM＜c水，液体M放热能力比水放热能力弱，故B错误；
C、从图中可以看出，t2∼t3时间段，温度高于凝固点0℃，水为液态，t3∼t4时间段，两种物质才都是固液共存状态，故C不正确；
D、降低相同的温度，比热容大的物质放出热量多，c水＞cM，水放出的热量大于M放出的热量，故D错误；
故选：A。
提示：本章内容和初二学的《物态变化》、《功和机械能》关联密切，请提前做好复习准备。同时，也体验到课本的重要性，课本上的图、画和话，是中考出题的依据和出发点。
