夜雨聆风
导言
许多人诵读经典多年，却不懂如何融会贯通、用以修身育人；很多国学爱好者零散阅书，各家学说杂糅，越读越迷茫。独自啃读唐君毅、牟宗三原著晦涩难解，缺少同道答疑、次第引导。
遵王书院7–10年滚动长线共学，以性情教育为入门根基，循序渐进贯通三代现代新儒家、汉宋经学与读经教育学，线上轻量化陪伴，兼顾职场与家庭教育，做长久深耕的学人夹持。
一、书院共学总定位
“读书长养性情，文化回归生命”，遵王书院・新儒家长线共学，是遵王书院面向成年学人开设长期、体系化、线上新儒家义理共读研学平台。区别短期单一碎片化国学课程，立足“唐牟互补、二王并建”治学纲领，贯通五大部经典、宋明理学、港台新儒家、经史子集完整思想脉络，打造十年以上滚动式长线成人治学圈层。
本共学面向18周岁以上、有志安顿心性、理清传统文化义理、兼顾家庭教育与人生处世的成人同道，提供持续、有次第、成体系的原著研读陪伴。
二、共学平台概况
1.守道固本：以五大部经典为根基，不割裂传统经学，兼顾汉学考据、宋明义理两条治学路径，避免空谈心性或只读不悟两种偏失；
2.古今贯通：完整梳理钱穆、唐君毅、牟宗三、蔡仁厚、刘述先、霍韬晦、曾昭旭、王邦雄、余英时、林安梧、郑宗义、龚鹏程、彭国翔等新儒家学者思想脉络，打通传统儒学与现代人生的隔阂；
3.知行并举：拒绝纯书本思辨，倡导义理落地日用，配套简易心性反观功课，做到读书、解义、修身同步推进；
4.弘道利他：共学全部收入扣除资料、助教、线上运营成本后，结余均用于喜耀生命等文化公益资助，以学养善、以道渡人，做纯粹学人圈层。
三、7-10年滚动系统性学习总规划（完整长线体系）
整体周期不低于七年，分七大递进阶段，逐年滚动开班，一期读完可接续下一段，循序渐进筑基、拓识、贯通、总结。亦可单阶段报名修习，忙碌可暂缓进度，短期专题课适配插班同道，进退随缘，不强制全程跟读。
特别说明：
1.期间不定期设置短平快的性情教育、爱情学、经典教育共学，以照顾接引初学者。
2.日常固定共学模式（长期统一规则）
①.每日布置轻量化原著研读任务，有难度的内容配套讨论思考题；
②.重视原典，每日均有轻量化经典诵读安排，学员自愿参加。
③.以《遵王书院读书会章程》之积分制进行课程过程管理，以鼓励长期共学。（学员亦可申请不纳入积分考核）
④.分组学习，配备助教老师，进行长期、个性化陪伴。
四、共学平台独有特色
1.7-10年规划长线滚动，体系完整无断层
大体按规划推进课程，由浅入深、环环相扣，适合长期系统共学。
2.中立贯通治学，不执单一学派
以性情教育生命体验立根，以经典诵读为基础，融合汉宋、古今、三代新儒家各家之长，客观辨析不同体系边界、长短、适用人群，不制造圈层对立，只做义理客观梳理，适合想完整打通学问、不愿偏于一隅的深度学人。
3.轻量化线上陪伴，兼顾工作生活
无需线下奔波，手机、电脑均可参与，不硬派学习任务；学习进度自主调节，忙碌可暂缓，有空可深度研读，适配职场、家长、上班族碎片化学习需求。
五、共学三大收益
1.心性层面：缓解焦虑、破除虚无、理顺人际关系、安顿自我；
2.治学层面：搭建一条完整、清晰、可长久践行的民间新儒家研修治学体系。
3.教育层面：掌握性情教育等传统教育的理念与实操思路；
六、招生面向人群
一、18周岁以上成人，在职人士、家长、传统文化爱好者、一线教育从业者；
二、已经有经典诵读基础，希望深入读懂经典义理，不止于诵读；
三、困惑家庭教育、人际相处、内心焦虑，希望以儒学安顿身心；
四、有志系统研读唐、牟等现代新儒家原著，但独自阅读晦涩难懂、无人答疑；
五、纯粹学习，愿意长期沉潜、循序渐进读书，追求稳定同道共修氛围。
六、进退自由，随来随学、随缘相伴。
七、咨询联络：遵王书院号
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