当前位置:首页>文档>2026教资文化素养狂刷1000题-逻辑推理__教资_CG26上教资笔试中学_0126上中学-综合素质(更新中)_06文化素养狂刷1000题_讲义

2026教资文化素养狂刷1000题-逻辑推理__教资_CG26上教资笔试中学_0126上中学-综合素质(更新中)_06文化素养狂刷1000题_讲义

  • 2026-03-10 19:17:32 2026-02-04 18:37:33

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2026教资文化素养狂刷1000题-逻辑推理__教资_CG26上教资笔试中学_0126上中学-综合素质(更新中)_06文化素养狂刷1000题_讲义
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1.007 MB
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61 页
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2026-02-04 18:37:33

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(一)命题推理 13题答案更正为C。(一)命题推理 假言命题的联结词 假言命题的联结词 (一)前推后 (二)后推前 如果a,那么/ 就b; 只有/必须c,才d; 只要a,就b; 不c,不d; 若a,则/ 便b; 除非c,否则不d。 要想a,必须b; a充分支持b。 d c ⇒ a b ⇒(一)命题推理 假言命题的推理规则 p q 非q 非p ⇒ ⇔ ⇒ 口诀:当 p q 为真时,肯前必肯后,否后必否前,否前、肯后不必然。 ⇒ 假言命题的矛盾命题 p q p 且 非q ⇒(一)命题推理 1.【2025 年(上)·中学】与“如果天气恶劣,就推迟举办运动会”意思相近的是( )。 A. 如果按时举办运动会,那么天气良好 B. 如果推迟举办运动会,那么天气恶劣 C. 如果天气良好,就按时举办运动会 D. 即使天气恶劣,也按时举办运动会(一)命题推理 1.【2025 年(上)·中学】与“如果天气恶劣,就推迟举办运动会”意思相近的是( )。 天气恶劣 推迟举办运动会 ⇒ A. 如果按时举办运动会,那么天气良好 按时举办运动会 天气良好 B. 如果推迟举办运动会,那么天气恶劣 ⇒ 推迟举办运动会 天气恶劣 C. 如果天气良好,就按时举办运动会 ⇒ 天气良好 按时举办运动会 D. 即使天气恶劣,也按时举办运动会 ⇒ 天气恶劣 按时举办运动会 ⇒(一)命题推理 1.【2025 年(上)·中学】与“如果天气恶劣,就推迟举办运动会”意思相近的是( )。 天气恶劣 推迟举办运动会 ⇒ A. 如果按时举办运动会,那么天气良好 按时举办运动会 天气良好 B. 如果推迟举办运动会,那么天气恶劣 ⇒ 推迟举办运动会 天气恶劣 C. 如果天气良好,就按时举办运动会 ⇒ 天气良好 按时举办运动会 D. 即使天气恶劣,也按时举办运动会 ⇒ 天气恶劣 按时举办运动会 ⇒(一)命题推理 2.【2019 年(上)·中学】下列表述与“并非‘只有本地人当经理,才能把企业搞好’”的判断一 致的是( )。 A. 要想把企业搞好,必须由本地人当经理 B. 只要把企业搞好了,谁来当经理都可以 C. 不由本地人当经理,也可以把企业搞好 D. 不由本地人当经理,就不能把企业搞好(一)命题推理 2.【2019 年(上)·中学】下列表述与“并非‘只有本地人当经理,才能把企业搞好’”的判断一 致的是( )。 并非“把企业搞好 本地人当经理” 把企业搞好 且 非本地人当经理 ⇒ ⇔ A. 要想把企业搞好,必须由本地人当经理 把企业搞好 本地人当经理 B. 只要把企业搞好了,谁来当经理都可以 ⇒ 把企业搞好 且 非本地人当经理 C. 不由本地人当经理,也可以把企业搞好 非本地人当经理 把企业搞好 D. 不由本地人当经理,就不能把企业搞好 ⇒ 非本地人当经理 不能把企业搞好 ⇒(一)命题推理 2.【2019 年(上)·中学】下列表述与“并非‘只有本地人当经理,才能把企业搞好’”的判断一 致的是( )。 并非“把企业搞好 本地人当经理” 把企业搞好 且 非本地人当经理 ⇒ ⇔ A. 要想把企业搞好,必须由本地人当经理 把企业搞好 本地人当经理 B. 只要把企业搞好了,谁来当经理都可以 ⇒ 把企业搞好 且 谁当经理都可以(不明确) C. 不由本地人当经理,也可以把企业搞好 把企业搞好 且 非本地人当经理 D. 不由本地人当经理,就不能把企业搞好 非本地人当经理 不能把企业搞好 ⇒(一)命题推理 3.【2017年(下)·小学】下列选项所表述的内容,包含在“只有经历过无数失败,才能懂得成功 的艰辛”中的是( )。 A. 没有经历过无数失败,就无法懂得成功的艰辛 B. 如果经历了无数失败,就可以懂得成功的艰辛 C. 不懂成功的艰辛,是因为没有经历过无数失败 D. 即使没经历无数失败,也可以懂得成功的艰辛(一)命题推理 3.【2017年(下)·小学】下列选项所表述的内容,包含在“只有经历过无数失败,才能懂得成功 的艰辛”中的是( )。 A. 没有经历过无数失败,就无法懂得成功的艰辛 B. 如果经历了无数失败,就可以懂得成功的艰辛 C. 不懂成功的艰辛,是因为没有经历过无数失败 D. 即使没经历无数失败,也可以懂得成功的艰辛(一)命题推理 3.【2017年(下)·小学】下列选项所表述的内容,包含在“只有经历过无数失败,才能懂得成功 的艰辛”中的是( )。 懂得成功的艰辛 经历过无数失败 ⇒ A. 没有经历过无数失败,就无法懂得成功的艰辛 没有经历过无数失败 无法懂得成功的艰辛 B. 如果经历了无数失败,就可以懂得成功的艰辛 ⇒ 经历过无数失败 懂得成功的艰辛 C. 不懂成功的艰辛,是因为没有经历过无数失败 ⇒ 不懂得成功的艰辛 没有经历过无数失败 D. 即使没经历无数失败,也可以懂得成功的艰辛 ⇒ 没有经历过无数失败 懂得成功的艰辛 ⇒(一)命题推理 4.【2017 年(下)·幼儿】下列选项所表述的内容,包含在“没有学会分享,就不能感受更多的快 乐”中的是( )。 A. 只要学会了分享,就能感受更多快乐 B. 即使学会分享,也未必能感受更多的快乐 C. 没有感受更多的快乐,是因为没有学会分享 D. 只有学会分享,才能感受更多的快乐(一)命题推理 4.【2017 年(下)·幼儿】下列选项所表述的内容,包含在“没有学会分享,就不能感受更多的快 乐”中的是( )。 A. 只要学会了分享,就能感受更多快乐 B. 即使学会分享,也未必能感受更多的快乐 C. 没有感受更多的快乐,是因为没有学会分享 D. 只有学会分享,才能感受更多的快乐(一)命题推理 4.【2017 年(下)·幼儿】下列选项所表述的内容,包含在“没有学会分享,就不能感受更多的快 乐”中的是( )。 没有学会分享 不能感受更多的快乐 ⇒ A. 只要学会了分享,就能感受更多快乐 学会分享 能感受更多的快乐 B. 即使学会分享,也未必能感受更多的快乐 ⇒ 学会分享 不能感受更多的快乐 C. 没有感受更多的快乐,是因为没有学会分享 ⇒ 没有感受更多的快乐 没有学会分享 D. 只有学会分享,才能感受更多的快乐 ⇒ 能感受更多的快乐 学会分享 ⇒(一)命题推理 5.【2017 年(上)·小学】下列选项中所表述的内容,包含在“只有历经磨难,才会更深刻地明白 人生真谛”的是( )。 A. 如果历经磨难,一定能更深刻地明白人生真谛 B. 只要历经磨难,就能够更深刻地明白人生真谛 C. 要想更深刻地明白人生真谛,就必须历经磨难 D. 不想更深刻地明白人生真谛,就不必历经磨难(一)命题推理 5.【2017 年(上)·小学】下列选项中所表述的内容,包含在“只有历经磨难,才会更深刻地明白 人生真谛”的是( )。 A. 如果历经磨难,一定能更深刻地明白人生真谛 B. 只要历经磨难,就能够更深刻地明白人生真谛 C. 要想更深刻地明白人生真谛,就必须历经磨难 D. 不想更深刻地明白人生真谛,就不必历经磨难(一)命题推理 5.【2017 年(上)·小学】下列选项中所表述的内容,包含在“只有历经磨难,才会更深刻地明白 人生真谛”的是( )。 更深刻地明白人生真谛 历经磨难 ⇒ A. 如果历经磨难,一定能更深刻地明白人生真谛 历经磨难 更深刻地明白人生真谛 B. 只要历经磨难,就能够更深刻地明白人生真谛 ⇒ 历经磨难 更深刻地明白人生真谛 C. 要想更深刻地明白人生真谛,就必须历经磨难 ⇒ 更深刻地明白人生真谛 历经磨难 D. 不想更深刻地明白人生真谛,就不必历经磨难 ⇒ 不想更深刻地明白人生真谛 不必历经磨难 ⇒(一)命题推理 6.【2017 年(上)·幼儿】下列选项所表述的内容,包含在“只有理解别人,才会被别人理解”中 的是( )。 A. 除非被别人理解,否则没理解别人 B. 只要理解别人,就能被别人理解 C. 没被别人理解,是因为没理解别人 D. 想要被别人理解,就得去理解别人(一)命题推理 6.【2017 年(上)·幼儿】下列选项所表述的内容,包含在“只有理解别人,才会被别人理解”中 的是( )。 A. 除非被别人理解,否则没理解别人 B. 只要理解别人,就能被别人理解 C. 没被别人理解,是因为没理解别人 D. 想要被别人理解,就得去理解别人(一)命题推理 6.【2017 年(上)·幼儿】下列选项所表述的内容,包含在“只有理解别人,才会被别人理解”中 的是( )。 被别人理解 理解别人 ⇒ A. 除非被别人理解,否则没理解别人 理解别人 被别人理解 B. 只要理解别人,就能被别人理解 ⇒ 理解别人 被别人理解 C. 没被别人理解,是因为没理解别人 ⇒ 没有被别人理解 没有理解别人 D. 想要被别人理解,就得去理解别人 ⇒ 被别人理解 理解别人 ⇒(一)命题推理 7.【2016 年(下)·幼儿】下列选项所表述的内容,包含在“只有想不到,没有做不到”中的是 ( )。 A. 如果没想到,肯定做不到 B. 只要想得到,就能做得到 C. 既然做到了,便是想到了 D. 既有想不到,也有做不到(一)命题推理 7.【2016 年(下)·幼儿】下列选项所表述的内容,包含在“只有想不到,没有做不到”中的是 ( )。 A. 如果没想到,肯定做不到 B. 只要想得到,就能做得到 C. 既然做到了,便是想到了 D. 既有想不到,也有做不到(一)命题推理 7.【2016 年(下)·幼儿】下列选项所表述的内容,包含在“只有想不到,没有做不到”中的是 ( )。 做不到 想不到 ⇒ A. 如果没想到,肯定做不到 想不到 做不到 B. 只要想得到,就能做得到 ⇒ 想得到 做得到 C. 既然做到了,便是想到了 ⇒ 做得到 想得到 D. 既有想不到,也有做不到 ⇒(一)命题推理 8.【2015 年(下)·中学】国庆黄金周,小白和朋友们商量去外地旅游的事,小米说:“如果不去 绍兴,就去杭州吧。”小黄说:“如果不去杭州,就不去绍兴了。”小刘说:“咱们只去其中一处 吧。”小白据此提出的大家都能接受的意见是( )。 A. 另去他处 B. 两处都去 C. 只去绍兴 D. 只去杭州(一)命题推理 8.【2015 年(下)·中学】国庆黄金周,小白和朋友们商量去外地旅游的事, 小米说:“如果不去绍兴,就去杭州吧。” 小黄说:“如果不去杭州,就不去绍兴了。” 小刘说:“咱们只去其中一处吧。” 小白据此提出的大家都能接受的意见是( )。 A. 另去他处 B. 两处都去 C. 只去绍兴 D. 只去杭州(一)命题推理 8.【2015 年(下)·中学】国庆黄金周,小白和朋友们商量去外地旅游的事, 小米说:“如果不去绍兴,就去杭州吧。” 不去绍兴 去杭州 ⇒ 小黄说:“如果不去杭州,就不去绍兴了。” 不去杭州 不去绍兴 去绍兴 去杭州 ⇒ ⇔ ⇒ 小刘说:“咱们只去其中一处吧。” 小白据此提出的大家都能接受的意见是( )。 A. 另去他处 B. 两处都去 C. 只去绍兴 D. 只去杭州(一)命题推理 9.【2015 年(上)·中学】班里要推选一位同学到校迎新晚会上表演。班长征询同学意见: ①小王说:“小刘很有艺术细胞,小刘合适。” ②小白说:“小张是舞林高手,小张合适。” ③小刘说:“小白唱歌非常好,小白也合适。” ④小张说:“小白过奖了,小白或小刘都合适。” 如果只有一个人的话与推选结果相符,则推选出来的同学是( )。 A. 小王 B. 小张 C. 小刘 D. 小白(一)命题推理 9.【2015 年(上)·中学】班里要推选一位同学到校迎新晚会上表演。班长征询同学意见: ①小王说:“小刘很有艺术细胞,小刘合适。” ②小白说:“小张是舞林高手,小张合适。” ③小刘说:“小白唱歌非常好,小白也合适。” ④小张说:“小白过奖了,小白或小刘都合适。” 如果只有一个人的话与推选结果相符,则推选出来的同学是( )。 A. 小王 B. 小张 C. 小刘 D. 小白(一)命题推理 10.【2015 年(上)·中学】俗话说,“舍不得孩子套不住狼”。下列各项中,对此句理解不正确 的( )。 A. 想套住狼,就要舍得孩子 B. 只要舍得孩子,就能套住狼 C. 舍得孩子,也许能套住狼 D. 只有舍得孩子,才能套住狼(一)命题推理 10.【2015 年(上)·中学】俗话说,“舍不得孩子套不住狼”。下列各项中,对此句理解不正确 的( )。 A. 想套住狼,就要舍得孩子 B. 只要舍得孩子,就能套住狼 C. 舍得孩子,也许能套住狼 D. 只有舍得孩子,才能套住狼(一)命题推理 10.【2015 年(上)·中学】俗话说,“舍不得孩子套不住狼”。下列各项中,对此句理解不正确 的( )。 舍不得孩子 套不住狼 ⇒ A. 想套住狼,就要舍得孩子 套住狼 舍得孩子 B. 只要舍得孩子,就能套住狼 ⇒ 舍得孩子 套住狼 C. 舍得孩子,也许能套住狼 ⇒ 舍得孩子 也许能套住狼 D. 只有舍得孩子,才能套住狼 ⇒ 舍不得孩子 套不住狼 ⇒(一)命题推理 模态命题联结词 直言命题联结词 必然/可能 所有/有些/某个;是/非 模态命题矛盾关系 直言命题矛盾关系 必然P 可能非P; 所有a是b 有些a非b; 必然非P 可能P。 所有a非b 有些a是b; 某个a是b 某个a非b。 模态命题的等价关系 必然P 不可能不P; 必然不P 不可能P; ⇔ 可能P 不必然不P; ⇔ 可能不P 不必然P ⇔ ⇔(一)命题推理 11.【2015 年(下)·小学】下列选项中,与“植物不可能都是多年生的”意思相同的是( )。 A. 植物可能都不是多年生的 B. 有的植物有可能是多年生的 C. 有的植物必然是多年生的 D. 有的植物必然不是多年生的(一)命题推理 11.【2015 年(下)·小学】下列选项中,与“植物不可能都是多年生的”意思相同的是( )。 A. 植物可能都不是多年生的 模态命题联结词 B. 有的植物有可能是多年生的 必然/可能 模态命题矛盾关系 C. 有的植物必然是多年生的 必然P 可能非P; 必然非P 可能P。 D. 有的植物必然不是多年生的 模态命题的等价关系 必然P 不可能不P; 必然不P 不可能P; ⇔ 可能P 不必然不P; ⇔ 可能不P 不必然P ⇔ ⇔(一)命题推理 11.【2015 年(下)·小学】下列选项中,与“植物不可能都是多年生的”意思相同的是( )。 不可能所有植物都是多年生的 必然不是所有植物都是多年生的 必然有的植物不是多年生的 ⇔ ⇔ A. 植物可能都不是多年生的 可能所有植物都不是多年生的 模态命题联结词 B. 有的植物有可能是多年生的 必然/可能 可能有的植物是多年生的 模态命题矛盾关系 C. 有的植物必然是多年生的 必然P 可能非P; 必然有的植物是多年生的 必然非P 可能P。 D. 有的植物必然不是多年生的 模态命题的等价关系 必然P 不可能不P; 必然有的植物不是多年生的 必然不P 不可能P; ⇔ 可能P 不必然不P; ⇔ 可能不P 不必然P ⇔ ⇔(一)命题推理 13.【2015 年(上)·小学】小明面对某饭店大楼惊叹:“嗬,真高真漂亮啊!”爷爷说:“只有学习 好,才能住进这样的高楼。你可要好好学习啊!”小明调皮地说:“那爷爷上学时一定没好好学习。”下 列推导中,小明所使用的是( )。 A. 好好学习,就能住进漂亮的高楼;爷爷没好好学习,所以没住进漂亮的高楼 B. 不好好学习,就住不进漂亮高楼;爷爷没好好学习,所以爷爷没住进漂亮高楼 C. 只有好好学习,才能住进漂亮高楼;爷爷没住进漂亮高楼,所以他没好好学习 D. 不好好学习,就住不进漂亮的高楼;爷爷住的是平房,所以他没有好好学习(一)命题推理 13.【2015 年(上)·小学】小明面对某饭店大楼惊叹:“嗬,真高真漂亮啊!”爷爷说:“只有学习 好,才能住进这样的高楼。你可要好好学习啊!”小明调皮地说:“那爷爷上学时一定没好好学习。”下 列推导中,小明所使用的是( )。 A. 好好学习,就能住进漂亮的高楼;爷爷没好好学习,所以没住进漂亮的高楼 B. 不好好学习,就住不进漂亮高楼;爷爷没好好学习,所以爷爷没住进漂亮高楼 C. 只有好好学习,才能住进漂亮高楼;爷爷没住进漂亮高楼,所以他没好好学习 D. 不好好学习,就住不进漂亮的高楼;爷爷住的是平房,所以他没有好好学习(一)命题推理 13.【2015 年(上)·小学】小明面对某饭店大楼惊叹:“嗬,真高真漂亮啊!”爷爷说:“只有学习 好,才能住进这样的高楼。你可要好好学习啊!”小明调皮地说:“那爷爷上学时一定没好好学习。”下 列推导中,小明所使用的是( )。 爷爷没好好学习 爷爷没有住进漂亮高楼 ⇒ A. 好好学习,就能住进漂亮的高楼;爷爷没好好学习,所以没住进漂亮的高楼 好好学习 能住进漂亮高楼 B. 不好好学习,就住不进漂亮高楼;爷爷没好好学习,所以爷爷没住进漂亮高楼 ⇒ 不好好学习 不能住进漂亮高楼 C. 只有好好学习,才能住进漂亮高楼;爷爷没住进漂亮高楼,所以他没好好学习 ⇒ 能住进漂亮高楼 好好学习 D. 不好好学习,就住不进漂亮的高楼;爷爷住的是平房,所以他没有好好学习 ⇒ 不好好学习 不能住进漂亮高楼 ⇒(一)命题推理 14.【2015 年(下)·幼儿】四个杯子上各写着一句话,第一个杯子:每个杯子中都是酸性溶液; 第二个杯子:本杯中是矿泉水;第三个杯子:本杯中不是蒸馏水;第四个杯子:有的杯子中不是酸性 溶液。如果4 句话中只有一句真实,则可以确定的是( )。 A. 所有的杯子中都是酸性溶液 B. 第二个杯子中是矿泉水 C. 所有杯子中都不是酸性溶液 D. 第三个杯中是蒸馏水(一)命题推理 14.【2015 年(下)·幼儿】四个杯子上各写着一句话, 第一个杯子:每个杯子中都是酸性溶液; 第二个杯子:本杯中是矿泉水; 第三个杯子:本杯中不是蒸馏水; 第四个杯子:有的杯子中不是酸性溶液。 如果4 句话中只有一句真实,则可以确定的是( )。 A. 所有的杯子中都是酸性溶液 B. 第二个杯子中是矿泉水 C. 所有杯子中都不是酸性溶液 D. 第三个杯中是蒸馏水(一)命题推理 14.【2015 年(下)·幼儿】四个杯子上各写着一句话, 第一个杯子:每个杯子中都是酸性溶液; 第二个杯子:本杯中是矿泉水; 第三个杯子:本杯中不是蒸馏水; 第四个杯子:有的杯子中不是酸性溶液。 如果4 句话中只有一句真实,则可以确定的是( )。 A. 所有的杯子中都是酸性溶液 B. 第二个杯子中是矿泉水 C. 所有杯子中都不是酸性溶液 D. 第三个杯中是蒸馏水(一)命题推理→(二)朴素逻辑 12.【2015 年(下)·小学】甲、乙、丙分别是北京、上海、重庆人,分别学习金融、法律、外语。 已知:①乙是重庆人;②学外语的是北京人;③学金融的不是上海人;④甲不学金融,丙不学外语。 下列推断完全正确的是( )。 A. 甲是上海人,学法律 B. 甲是北京人,学外语 C. 丙是北京人,学外语 D. 丙是上海人,学金融(一)命题推理→(二)朴素逻辑 12.【2015 年(下)·小学】甲、乙、丙分别是北京、上海、重庆人,分别学习金融、法律、外语。 已知: ①乙是重庆人; ②学外语的是北京人; ③学金融的不是上海人; ④甲不学金融,丙不学外语。 下列推断完全正确的是( )。 A. 甲是上海人,学法律 B. 甲是北京人,学外语 C. 丙是北京人,学外语 D. 丙是上海人,学金融(一)命题推理→(二)朴素逻辑 12.【2015 年(下)·小学】甲、乙、丙分别是北京、上海、重庆人,分别学习金融、法律、外语。 已知: ①乙是重庆人; ②学外语的是北京人; ③学金融的不是上海人; ④甲不学金融,丙不学外语。 下列推断完全正确的是( )。 A. 甲是上海人,学法律 B. 甲是北京人,学外语 C. 丙是北京人,学外语 D. 丙是上海人,学金融(二)朴素逻辑 15.【2024 年(下)·中学】张、王、李、赵四位同学在食堂同一窗口中打饭,其中两位同学戴帽 子。队首不戴帽子的王说:紧挨在我身后的同学戴帽子。张说:我前面没有同学戴帽子。赵说:我前 面有两位同学戴帽子。 如果他们说的都是实情,那么,戴帽子的两位同学是( )。 A. 张和王 B. 赵和李 C. 王和赵 D. 张和李(二)朴素逻辑 15.【2024 年(下)·中学】张、王、李、赵四位同学在食堂同一窗口中打饭,其中两位同学戴帽 子。 队首不戴帽子的王说:紧挨在我身后的同学戴帽子。 张说:我前面没有同学戴帽子。 赵说:我前面有两位同学戴帽子。 如果他们说的都是实情,那么,戴帽子的两位同学是( )。 A. 张和王 B. 赵和李 C. 王和赵 D. 张和李(二)朴素逻辑 15.【2024 年(下)·中学】张、王、李、赵四位同学在食堂同一窗口中打饭,其中两位同学戴帽 子。 队首不戴帽子的王说:紧挨在我身后的同学戴帽子。 张说:我前面没有同学戴帽子。 赵说:我前面有两位同学戴帽子。 如果他们说的都是实情,那么,戴帽子的两位同学是( )。 A. 张和王 B. 赵和李 C. 王和赵 D. 张和李 1 2 3 4 王 张 李 赵 不戴 戴 戴 不戴(二)朴素逻辑 16.【2015 年(上)·幼儿】小王,小赵和小李的艺术专长分别为小提琴、二胡和古筝,已知:小 王比小赵年龄大,小李比弹古筝的年龄小,拉小提琴的年龄最大。根据上述条件,可以确定的是( )。 A. 小王拉小提琴,小赵弹古筝,小李拉二胡 B. 小王拉二胡,小赵拉小提琴,小李弹古筝 C. 小王拉小提琴,小赵拉二胡,小李弹古筝 D. 小王弹古筝,小赵拉小提琴,小李拉二胡(二)朴素逻辑 16.【2015 年(上)·幼儿】小王,小赵和小李的艺术专长分别为小提琴、二胡和古筝,已知: 小王比小赵年龄大, 小李比弹古筝的年龄小, 拉小提琴的年龄最大。 根据上述条件,可以确定的是( )。 A. 小王拉小提琴,小赵弹古筝,小李拉二胡 B. 小王拉二胡,小赵拉小提琴,小李弹古筝 C. 小王拉小提琴,小赵拉二胡,小李弹古筝 D. 小王弹古筝,小赵拉小提琴,小李拉二胡(二)朴素逻辑 16.【2015 年(上)·幼儿】小王,小赵和小李的艺术专长分别为小提琴、二胡和古筝,已知: 小王比小赵年龄大, 小李比弹古筝的年龄小, 拉小提琴的年龄最大。 根据上述条件,可以确定的是( )。 A. 小王拉小提琴,小赵弹古筝,小李拉二胡 B. 小王拉二胡,小赵拉小提琴,小李弹古筝 C. 小王拉小提琴,小赵拉二胡,小李弹古筝 D. 小王弹古筝,小赵拉小提琴,小李拉二胡(三)三段论 三段论标准形式 三段论前提型 所有A是B,所有B是C,则所有A是C。 排除思路: 有些A是B,所有B是C,则有些A是C。 ①3种概念各出现2次 所有A是B,所有B非C,则所有A非C。 ②所有+所有=所有;有些+所有=有些 有些A是B,所有B非C,则有些A非C。 ③前提和结论否定词奇偶性一致 ④前提中有“____是B+所有B____”形式(B 概念是结论中没有的那个概念)(三)三段论 17.【2016 年(上)·中学】“医生都穿白衣服,所以,有些穿白衣服的人留长头发。”下列选项 中,这一陈述的必要前提是( )。 A. 有些医生留长头发 B. 有些医生不留长发 C. 穿白衣服的人不留长发 D. 穿白衣服的人都是医生(三)三段论 17.【2016 年(上)·中学】“医生都穿白衣服,所以,有些穿白衣服的人留长头发。”下列选项 中,这一陈述的必要前提是( )。 A. 有些医生留长头发 B. 有些医生不留长发 C. 穿白衣服的人不留长发 D. 穿白衣服的人都是医生(三)三段论 17.【2016 年(上)·中学】“医生都穿白衣服,所以,有些穿白衣服的人留长头发。”下列选项 中,这一陈述的必要前提是( )。 A. 有些医生留长头发 B. 有些医生不留长发 C. 穿白衣服的人不留长发 D. 穿白衣服的人都是医生(三)三段论 三段论标准形式 三段论前提型 所有A是B,所有B是C,则所有A是C。 排除思路: 有些A是B,所有B是C,则有些A是C。 ①3种概念各出现2次 所有A是B,所有B非C,则所有A非C。 ②所有+所有=所有;有些+所有=有些 有些A是B,所有B非C,则有些A非C。 ③前提和结论否定词奇偶性一致 ④前提中有“____是B+所有B____”形式(B 三段论结论型 概念是结论中没有的那个概念) 画图法(三)三段论 18.【2016 年(上)·小学】下列选项中,能够由“李白是文人”和“李白不是商人”必然推出 ( )。 A. 有的文人是商人 B. 有的文人不是商人 C. 有的商人不是文人 D. 有的商人是文人(三)三段论 18.【2016 年(上)·小学】下列选项中,能够由“李白是文人”和“李白不是商人”必然推出 ( )。 A. 有的文人是商人 B. 有的文人不是商人 C. 有的商人不是文人 D. 有的商人是文人(三)三段论 18.【2016 年(上)·小学】下列选项中,能够由“李白是文人”和“李白不是商人”必然推出 ( )。 不 文 李 是 人 白 商 人 A. 有的文人是商人 B. 有的文人不是商人 C. 有的商人不是文人 D. 有的商人是文人