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高二历史期中考试
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符
合题意的。
1．著名学者王国维说：“周人既立嫡长，则天位素定，其余嫡子、庶子，皆视其贵贱贤否，畴以国
邑。开国之初，建兄弟之国十五......后王之子弟，亦皆使食岩内之邑。故殷之诸侯皆异姓，而周则
同姓、异姓各半。此与政治文物之施行甚有关系，而天子诸侯君臣之分，亦由是而确定者也。”王国
维意在强调周王朝 ()
A.血缘与政治秩序建构对立统一
B.助力早期国家形态的发展完善
C.保障其统治的合法性和权威性
D.建立中央对地方直接管理体系
2．据统计，秦在淮河秦岭以北设郡的数量是南方设郡数量的 2.2倍。东汉在全国设置郡国约105
个，其中位于南方的两广和越南北部以及荆、扬二州江南部分的25个。这一状况反映了 ()
A.中央集权受到严重削弱 B.地区经济发展影响行政区划划分
C.南方经济地位更为重要 D.大一统政治局面尚未真正的实现
3．如图为唐代吏部尚书出身阶层占比示意图。这反映出当时 ()
A.士族阶层影响仍在 B.地方势力有所膨胀
C.官员选拔方式改变 D.中枢权力机构异化
4．如表是史籍中所载的唐朝天宝至广德年间的编户数据变化统计表。对其变化原因解释较为合理的是 ()
时间 编 户 数 资料出处
（户）
天 宝 十 三 年 9619254 《旧唐书》卷9（754）
至德元年（756） 8018710 《唐会要》卷
84
乾元三年（760） 1933174 《通典》卷7
广德二年（764） 2933125 《旧唐书》卷
11
A.税制改革引起民户大量流动 B.安史之乱造成唐朝实际人口锐减
C.政治颓败使得统计数字失实 D.藩镇发展导致中央控制编户减少
5．正统六年（1441年），明朝为应对西南麓川土司叛乱，首设处理军务的总督。景泰至嘉靖年间，
总督逐渐从临时差遣转为常驻官员，如蓟辽总督、宣大总督等，管辖范围固定为两至三省。总督制度
的上述变化 ()
A.表明都察院的监察职能被取代 B.削弱了中书省的权力
C.有利于化解三司事权分散之弊 D.有效遏止了边疆动乱
6．罗马法是古典的、精致的法律体系的代名词，而日耳曼民族习惯法则是粗俗的表现。中世纪早
期，罗马法在日耳曼王国内得到一定程度保留，并逐渐为日耳曼法所吸收，这一过程又导致罗马法本
身的日耳曼化，也即粗俗化。这一现象表明()
A.游牧民族的落后 B.人口结构的变化
C.文化的双向交融 D.罗马法走向衰败
7.3世纪，罗马帝国与萨珊波斯帝国交恶，丝绸之路西段贸易明显回落。4-5世纪，两大帝国出现战
争转向和平的契机，丝绸之路西段出现了长期稳定的局面。6世纪萨珊波斯阻断了丝路西段交通，拜
占庭查士丁尼一世一方面签约纳贡谋求和平，另一方面努力开辟草原丝路和海上丝路交通以获得中国
丝绸。这些变化表明 ()
A.两大帝国交往与交流的主旋律是和平与合作
B.丝绸之路西段贸易的广度和范围不断被拓宽
C.沿路大国关系影响丝绸之路贸易的通阻与兴衰
D.萨珊波斯对罗马一拜占庭帝国皆处于军事优势
8．下表内容为历史上不同时期“中国观”内涵的变化。
历史时期 观念 涵义
汉唐宋 小中国 地理上指黄河、长江、珠江流域等传统意义上汉族聚居地。中国人指知礼乐、服衣冠、从事种植业的汉族。
元 大中国 中国疆域指多民族共同生活的元朝所有疆域；中国人包括
汉族和少数民族；中国文化是农耕和草原两大系统；中国
主权拥有者是汉族政权和行中国之道的少数民族政权。
下列选项中对表中内容理解正确的是 ()
A.“小中国”代表汉唐宋的统治区域范围
B.“大中国”体现不同民族文化发展趋同
C.元代“中国”成为不同民族共有的符号
D.从“小”到“大”是封闭到开放的转变
9．嘉靖九年（1530年），郑州知州稍腾汉丈地，“自山川沟涧，下逮沮濡林莽，以至道路阡陌，纤
悉不遗，增地至五千三百八十八顷三十八亩”。嘉靖四十年（1561年），汝宁府光州知州熊伟用鱼鳞
挨丈法，分田地为上中下三等，“丈得实在田地、山冈、湖堰、卢舍、街基、坟茔共八千二百七十一
顷六十五亩”。这体现了当时 ()
A.土地兼并严重 B.政府财政出现困难 C.纳税土地增加 D.生态环境问题显现
10．秦及汉初官府规定了禾穗、原粮与成品粮之间的折合比例，并在此基础上根据谷物形态与种类，
创制出“四大一小”谷物计量体系。其中，“四大”为专用大量，包括禾量、粟量、稻量、麦
量；“一小”为标准量器或通用量器，即米量。该谷物计量体系的确立 ()
A.减轻了民众的赋税负担 B.加剧了田租征收复杂程度
C.增加了政府的财政收入 D.反映了粮食管理能力提升
11．我国公务员制度规定：专业技术类公务员任职，应当具备相应的专业技术任职资格，在规定的
职位设置范围和职数内进行。综合管理类新录用公务员需参加“岗前实践培训”，在政务服务大厅、
信访窗口等一线岗位锻炼 3个月。在职公务员需定期进行“专业技能更新培训”，内容涵盖数字化政
务、民生政策解读等。这说明当今我国 ()
A.公务员招录标准持续提高 B.积极提升公务员专业化素质
C.干部的考核机制更加严格 D.基层政务人员数量大幅增加
12．亚里士多德《雅典政制》载，雅典公民本应依城邦传统，自愿参与公民大会提案、法庭陪审等事
务，且无报酬；公元前4世纪初，雅典城邦开始 公民大会参会者发放“参会津贴”，为陪审法庭陪审
员提供“陪审薪酬”。此后，部分公民仅在有津贴时才参与城邦事务。据此可知，古代雅典 ()
A.民主政治基础扩大 B.城邦财政支出过大
C.公民参与热情高涨 D.公民责任意识弱化13.8世纪前期，查理·马特推行采邑改革：国王将土地赐封给侍从与官员，受封者需行臣服礼、宣誓
效忠，并承担服兵役、缴贡赋等义务；采邑仅限终身占有，受封者违约或离世则国王可收回，继承人
需重新册封。这一举措 ()
A.导致了西欧王权的衰落 B.推动了西欧封君封臣制形成
C.巩固了罗马教廷 权威 D.奠定了西欧中央集权制基础
14．宗教改革期间，马丁·路德提出“家庭是敬拜上帝的场所”，倡导牧师结婚并以自身婚姻为典
范，强调夫妻互敬、养育子女的神圣责任。加尔文主张规范夫妻关系，同时要求家长以宗教训诫管
教子女，强化家庭道德教化。这表明，宗教改革 ()
A.使教会丧失对社会的影响力 B.借助家庭教育强化宗教伦理
C.推动家庭成为道德教化主体 D.弥合了基督教各派之间裂痕
15．有学者指出：“这部法典系统梳理了商品交换、财产归属、契约履行等领域的法律规则，精准契
合资本主义经济运行需求；其确立的“私有财产神圣不可侵犯＇原则，不仅在欧洲大陆广泛传播，还
成为近代多国修订民事法律时参照的核心范本。”该法典是 ()
A.《查士丁尼法典》 B.《权利法案》 C.《拿破仑法典》 D.《独立宣言》
16．下表举措表明资本主义文官制度 ()
国家 实践举措
19世纪后期建立年度考核制度，围绕“沟通能力、决断力、工作效
英国
率”等十大素质设定标准，配套行为描述量化评分；20世纪90年代出
台《文官准则》，明确“公正、诚实、廉洁”的职业操守
美国
1883年《彭德尔顿法》确立“考核定升降”的功绩制， 1993年颁布
《行政部门雇员道德行为准则》；联邦人事管理总局设考绩委员会审核
考核合规性，复审委员会处理申诉
日本 2000年实施《国家公务员伦理法》，在人事院设国家公务员伦理审查委
员会；考核涵盖“工作成绩、应变能力、责任心”等维度，注重平时表现
记录与年终综合评定
A.以资历 核心晋升标准 B.构建了规范化文官管理与伦理体系
C.完全摆脱政党政治干预 D.以官员定量考核替代综合能力评价
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
17．阅读材料，完成下列要求。
材料一《周礼》记载，当时考核官员时通常考察他们的“六德”（知、仁、圣、义、中、和）
与“六行”（孝、友、睦、姻、任、恤）。秦朝提出了“五善”的考课标准，“五善”即“忠信敬上”“清廉毋谤”“举事审当”“喜为善行”“恭敬多让”。汉魏时代，最初选拔官员的过程中要听
取群众评议，后来逐渐发展到考核官员时也要参考群众评议。西晋时期，朝廷以正身、勤民、抚孤、
敦本、修人五条标准考核郡、县官员。唐代在对官吏的选拔任用中明确提出“德义有闻”“清慎明
著”“公平可称”“恪勤匪懈”的原则。到明清时期，对官员的考核会根据各地州县政务繁忙、难易
程度，将州县按冲、繁、疲、难的标准进行划分，政绩的考核会充分考虑各地实际情况。
摘编自荀濛、毕霞《中国古代官员考核对现代官员政绩评价的启
示》
材料二在皇权政治中，以考核制度打通能上能下、能进能退吏治渠道的功效是有限的。如果官场
中官官相护、不愿得罪人、不能秉公严格考核，就会出现能上不能下，有赏没有罚的局面，久而久
之，官场生态死水一潭。如果考核制度废弛，无法奖勤罚懒、进退失据，官场必将成为乌合之众汇聚
之所。
-摘编自齐瑞《中国古代官员考核制度的特点及功
效》
（1）根据材料一，结合所学知识，概括中国古代官员考核制度的发展趋势，并分别说明制度设计者
在选官制度和官员考核制度上的主要考量。
（2）根据材料，结合所学知识，简要评价中国古代官员考核制度。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一甲午中日战争结束后，国内知识精英在国耻心态的催动下，意识到民众孱弱是民族危机的
重要原因，“国民体育”迅速融入当时的救国舆论，不仅为严复、梁启超等知识精英所推崇，同时也
被清政府纳入教育改革范畴，开启了国民体育从理论层面走向政治实践层面的进程。戊戌变法期间，
严复、梁启超等维新人士尝试将近代体育思想灌注于京师大学堂的改革过程，《奏拟京师大学堂章
程》即规定体操为全体学生的必修内容。这一章程以发展学校体育为要旨，尚未向全体国民推广。
1906年，管学大臣廉泉审定《国民体育学》，将其作为京师大学堂以及各省学堂体育课程的指定教
材。”须设五个月卒业之体操专修科，授以体操、游戏、教育、生理、教授等法，名额百人，以养成
小学体操教习。至如何筹办，先请电示。其游学预备，如未设立，暂可从缓。”
-摘编自秦勤《近代“国民体育”说的生成及实
践》
材料二甲午中日战争的结果让中国人深受刺激，当时流行的社会达尔文主义为知识分子提供了一
个解释-中国任人宰割，正是因为中国人体质不如人。这在当时不仅指中国人的体能不具有比较优势，
还包括因吸食鸦片等不良生活习惯而导致的孱弱。越来越多的人意识到，国家如同人体，国民好比细
胞，细胞的强健直接决定全身的健康。主张提升个人体质的“尚武”思潮兴起，“强种强国”主张也
应运而生。清末新政时期，比起相对空泛的尚武”思潮，体育有了更具体、可行的表述，也实现了与
修身、齐家、治国、平天下之中国传统道德理想的共鸣。清廷颁布《钦定学堂章程》后，各种伦理课
教材也纷纷将“体育”作为“修身”的必要环节。1911年，蔡元培也在其编纂的《订正中学修身教科
书》中强调，“身不康强不能尽孝”“身不康强不能尽忠”。
-摘编自李兆旭《清末民初（1895-1920）我国“体育”概念形成与演变过程探究-以毛泽东《体育之研究》为
中心》
（1）根据材料并结合所学知识，分析甲午中日战争后体育被清政府列入教育改革内容的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，说明甲午中日战争后清政府的体育改革实践的积极作用。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料一：1802年英国颁布的《学徒健康与道德法》设立了工厂视察员，法案颁布后，视察员的视
察活动并不频繁，且没有留下任何视察纪录。正如保尔·芒图指出：“视察员们尤其害怕同老板们弄
得不和，因为视察员往往是他们的邻居或朋友。几年之后，在某些地方，人们甚至不再劳神去任命视
察员了。”由于视察员没有告知工厂主法令的相关内容，甚至视察员自己也不清楚法令的规定，中央
法令难以落实到地方。1816年的童工特别委员会对童工雇佣问题的改善情况进行调查，发现“一个又
一个证人甚至从未听说过这个法案”。
-摘编自李曾丹《视察员制度与英国童工问题治理-以1833年（工厂法）为中
心》
材料二：在19世纪60年代前，一方面，工厂法的实施范围仅限于新兴的纺织行业，其他行业不
在工厂法管控的范围内，更不用说当时大量存在的作坊或手工工场了；另一方面，工厂法对于工厂
的卫生、环境等问题并未给予较多关注。工厂法存在的这两个方面缺憾显然引起了改革者的关注。
19世纪60-70年代是工厂法从纺织行业逐步扩散到其他所有行业并从工厂推广到作坊的阶段，经历
了一个循序渐进的过程。童工的工作时间及工作环境问题，在纺织行业普遍施行的工厂法中已有明
确规定。但根据儿童雇佣委员会发布的报告，纺织行业之外的其他行业，童工糟糕的工作状况同样
值得关注。报告特别关注到，在漂白、印染、花边等行业，女工与童工超过 12小时的超负荷劳动成
为常见现象。在这些与纺织相关的附属行业引入工厂法成为当时的社会诉求之一。英国政府无疑顺
应了这种诉求：1860年，议会出台法案，将漂白、印染行业纳入工厂法的管辖之下。
-摘编自刘金源《19世纪后半叶英国工厂立法的演
进》
（1）根据材料一并结合所学知识，简析1802年工厂视察员的设立没有起到监督效果的原因。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括19世纪英国工厂立法演进的特点并简析其意义。
20．阅读材料，完成下列要求。
材料：17世纪末咖啡在欧洲兴起之初，咖啡主要种植地在也门和埃塞俄比亚，贸易线路则是在也
门穆哈港通过船只和商队，经红海和陆地到达埃及的地中海口岸，再遍及地中海和西欧。由于需求量
不断增大，且上述路线日益面临私掠船、社会骚乱、官吏勒索等，英国、法国和荷兰的商人们开始深
入也门去采购，在穆哈设厂并专门派船运往欧洲。18世纪，咖啡加入殖民地体系。到1800年，委内
瑞拉（位于南美洲北部）已成为世界第三大咖啡生产国。当时种植园主要是糖料作物，作为补充的咖
啡极大增加了种植园的收益。-摘编自潘宏胜《咖啡的传播与贸易》
根据材料并结合所学知识，围绕“咖啡的传播与贸易”自拟论题并加以阐述。（要求：论题明确，史论结
合，表述清晰）
BBADCCCCCDBDBBCB
17（1）发展趋势：考核内容在重视官员德行的基础上，愈发重视其才干（政绩）；对考核对象的划分走
向因地制宜、
分级分类；考核方式的可操作性增强。
主要考量：选官制度注重为社会下层提供上升渠道，维护社会的稳定及公平正义；官员考核制度着重
协调统治集团内部矛盾，保障政府机构的有序运行。
（2）评价：着眼于调动官员履职积极性，提高国家治理效能；一定程度上规范了官员的行为；有利
于维护政权的稳定，巩固专制主义中央集权体制；有利于营造崇德向善的官风、民风；为近现代公务
员管理提供一定的历史智慧；制度设计存在缺陷，评价标准主观性强（体现“人治”特征）；受官场
不良风气影响，难以落实；地方官和京官利益关系错综复杂，易诱发集团性的腐败。
18（1）原因：民族危机的空前加深；西方教育学、社会学思想的传入；鸦片泛滥，国民体质深受
摧残；“尚武”思潮、“强国强种”主张的兴起和传播；改革家（维新派）、教育家的积极推动；
清末新政推进教育改革的需要；日本迅速崛起的示范效应。
（2）积极作用：推动了教育的近代化；促进了体育救国、尚武强国等进步观念的传播和大众民族民
主意识的觉醒；有利于纠正陋俗，提高国民体质；为民国初年以及中国共产党成立后体育事业和体育
强国理论的发展奠定了基础。
19（1）原因：视察员与工厂主具有利益相关性；法令普及程度低；视察员法律水平较低；缺乏监
督机制。
（2）特点：范围逐渐扩大；循序渐进推进；顺应社会诉求。（答出两点即可）
意义：保障了工人权益；规范了企业生产经营行为；促进了社会公平与稳定；促进了技术革新；有利于工
人素质的提高。（答出两点即可）
20示例：论题：咖啡的传播与贸易是欧洲殖民扩张与全球贸易网络形成的重要体现。
阐述：咖啡的全球传播历程深刻反映了近代早期世界贸易体系的演变。在 17世纪之前，咖啡贸易长期被
阿拉伯商人垄断，形成了以红海为中心的贸易网络。欧洲商人的介入彻底改变了这一格局，他们不仅打
破了传统贸易路线的限制，更通过建立直接采购体系和海上运输专线，将咖啡贸易纳入新兴的大西洋贸
易体系。这一转变背后，是欧洲商业资本对全球贸易主导权的争夺。随着殖民地的拓展，咖啡种植被引
入美洲热带地区，与奴隶制种植园经济紧密结合。咖啡种植园的兴起不仅改变了殖民地经济结构，还促
进了跨大西洋贸易的繁荣，使咖啡从奢侈品逐渐转变为大众消费品。这一过程充分展现了欧洲如何通过
殖民扩张重构全球商品流通体系。
总之，欧洲通过商业创新和殖民扩张，不仅改变了咖啡的产销格局，更重塑了全球贸易网络，对世界各地
的经济结构和社会生活产生了深远影响。
（“示例”仅供阅卷参考，不作为唯一答案）其他参考论题：咖啡贸易推动了欧洲资本主义的早期发展；欧洲列强争夺咖啡贸易的实质是霸权竞争等。
