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辽西重点高中2025~2026学年度上学期高二10月联考历史试题_2025年10月高二试卷_251028辽西重点高中2025-2026学年高二上学期10月月考(全)

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辽西重点高中2025~2026学年度上学期高二10月联考历史试题_2025年10月高二试卷_251028辽西重点高中2025-2026学年高二上学期10月月考(全)
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绝密★启用前 辽西重点高中2025~2026学年度上学期高二10月联考 历史试题 时间:75分钟 满分:100分 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上 的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答 题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑;非选择题用黑色签字笔在答题卡上作 答;字体工整,笔迹清楚。 4.考试结束后,请将试卷和答题卡一并上交。 一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项是符合题目要 求的。 1.商鞅变法规定:杀敌立功者,除得到“赏爵”“益田”“益宅”“除庶子”之奖励外,还可“得入兵官之 吏”,取得做官的资格。这一规定( ) A.废除了贵族阶层特权 B.贯彻了重农抑商思想 C.加强了对民间的管控 D.改善了官员选拔制度 2.秦始皇二十七年(公元前220年),里耶秦简记载湘江流域的洞庭郡“兵输内史及巴、南郡、苍梧(广 西)”,秦始皇三十三年(公元前214年),朝廷指令关中的内史郡向陇西、北地郡输送农具与粮食。秦 朝的上述做法( ) A.推动了社会风俗的整顿 B.提升了地方的财政实力 C.彰显了国家的组织能力 D.直接导致百姓赋役繁重 3.汉高祖统治后期,同姓王国的“相”皆由中央指派,如《汉书·曹参传》记载,曹参相齐九年,引齐兵 协助刘邦镇压地方叛乱势力,用黄老之术治理齐国,“齐国安集,大称贤相”。萧何去世后,汉惠帝召曹 参入朝为相,曹参临行前告诫继任的齐相,对于市场和监狱,“慎勿扰”。据此可推断,汉初( ) A.中央政府对王国存在明显政治影响 B.丞相的选拔以基层政绩为主要标准 C.分封诸王巩固了中央集权专制统治 D.“萧规曹随”促进了商品经济的复苏 4.南朝时期,“南方土豪凭藉山泽之利,役使佃客、部曲;借村屯坞壁之势,掌控地方治安”。部分土豪甚至“以军功获高位,甚至与皇室联姻”。最终因与士族隔阂较深,又遭皇权猜忌,而逐渐衰落。这一 过程折射出当时( ) A.江南地区已为全国经济重心 B.中央集权与地方势力博弈 C.南朝皇权受到地方士族制约 D.士族制度因战乱彻底崩溃 5.唐代科举制度不断发展完善,考试科目分为常科和制科,常科以明经、进士两科最为重要。明经科侧 重考查儒家经典的记忆与理解,进士科则注重诗赋创作与时务策论。据统计,唐代前期宰相中,出身进士 科的比例较低,而到了中晚唐时期,这一比例大幅上升。这一变化说明( ) A.科举制度不利于人才选拔 B.唐代后期儒家思想地位下降 C.诗赋创作成为官员选拔的唯一标准 D.科举制度逐渐成为选官的主要途径 6.宋代庄绰在《鸡肋编》中记载:“闽中里巷之民,虽贫窭无储,亦教子弟读书,曰:‘吾家虽贫,然 儿能读书,他日登科,可免为卒伍之贱’。”这一现象主要基于( ) A.程朱理学的影响 B.经济重心的南移 C.书院教育的发展 D.国家政策 的导向 7.1845-1852年,东南沿海主要通商口岸(广州、上海、厦门等)的洋货进口情况如下图所示(列强预期 进口值与实际进口值对比,单位:万英镑);据英国驻华公使报告,“中国市场对洋货的吸纳远未达到预 期,棉纺织品、铁器等滞销严重,甚至出现‘囤货积压、亏损过半’的现象”。这一现象可用于说明( ) A.促使传统手工业的恢复 B.列强已放弃对中国的商品输出 C.中国近代工业取得初步发展 D.成为列强扩大侵华权益的借口 8.1949年8月至11月的4个月里,毛泽东就召开各界人民代表会议给各中央局、各野前委及相关领导同 志发了9封文电。他多次提到“二到三万以上人口城市和各县均须召开各界人民代表会议”,“在会议期 间,中小城市至少每月一次,每次一天,至多两天”“一千几百个县都能开起全县代表大会来”。由此可见( ) A.国家重视人民民主的广泛性 B.社会主义制度具有优越性 C.人民代表大会制度正式建立 D.民主政治建设趋于制度化 9.在古代雅典,公民大会是国家最高权力机关,决定内政、外交、战争、和平等国家大政方针。但公民 大会只是雅典民主政治的一个组成部分,此外还有五百人议事会、陪审法庭等机构。这表明雅典民主政治 ( ) A.是全体雅典人的民主 B.建立在奴隶制基础之上 C.体现了直接民主的特征 D.具有权力制约的色彩 10.古代波斯、马其顿亚历山大和罗马所建立的都是横跨欧、亚、非的大帝国。它们都由蕞尔小邦发展起 来,经历了从小到大、从边陲到中心、后来者居上但又终究分崩离析的过程。据此可知( ) A.城邦制度是帝国发展的源头 B.地理环境影响了帝国的兴衰 C.帝国实现了东西方文化融合 D.军事征服难以维系长期稳定 11.有学者指出,中世纪基督教教育中,信仰上帝、追慕天国理念,对立于博雅修养与军政才能;人人平 等皆为上帝羔羊的思想,对立于柏拉图式等级制度;原罪教义与教育即赎罪的认知,对立于教育促进身心 和谐发展的理念。这体现出,中世纪基督教会( ) A.提高了人民的政治地位 B.对思想文化领域的高强度控制 C.动摇了专制王权的基础 D.扬弃了欧洲传统人文主义观念 12.西欧封建社会的国王大多推崇骑士精神,热衷于战争,并且经常披挂上阵,身先士卒。如英国威廉一 世、理查一世等国王因战斗技能出众和战绩超群被誉为“骑士之花”,而“失地王”约翰由于糟糕的军事 能力被讥讽为“软剑骑士”。这说明( ) A.骑士精神是维系封君封臣的核心纽带 B.军事能力是评价国王权威的重要标准 C.西欧各国王权强化推动民族国家建立 D.等级君主制直接危及国王统治合法性 13.阿拔斯王朝马瓦尔迪(974—1058年)提出哈里发制思想,主要体现在“哈里发理想权威人格与罢黜 原则并重”“独一王权与强权势力共存”“协商推举传统与世袭继承制度结合”三个层面。马氏哈里发制 思想的提出旨在( ) A.推动阿拉伯帝国政治思想的发展 B.构建政教合一的意识形态 C.平衡传统制度与现实政治的矛盾 D.维护阿拉伯帝国政治稳定14.日本宽永五年(1628),具有官方性质的日本贸易船只“朱印船”被西班牙舰队击沉。当时葡萄牙还 在西班牙的统治之下,幕府便将长崎两艘葡萄牙船只的货物扣押,并于宽永七年(1630)中断与葡萄牙的 贸易。到宽永十二年(1635),幕府禁止所有船只渡海,并取缔天主教,下令对所有外国船只施行严厉的 改宗。据此可知,幕府旨在( ) A.抵御西方殖民者的侵略 B.在国际贸易竞争中获胜 C.保护日本本土宗教信仰 D.采取闭关锁国加强统治 15.班图人最早在西非草原地区栽培西瓜,他们不仅食用西瓜,还利用其瓜子榨油。公元前2000年的埃及 墓壁彩画上出现了西瓜图像。西瓜最早生长在西非草原,后随班图人的迁徙传播到赤道以南广大地区。这 可用以说明( ) A.非洲是农业的重要起源地 B.班图人的迁徙催生了非洲农业 C.非洲农业的区域差异显著 D.地理环境决定了农业经营形态 16.印加文明的突然陨落长久以来困扰着历史学家。部分专家提出,频繁的战争冲突极大地消耗了印加社 会的资源,是其文明衰败的主因;另一些专家则觉得,印加帝国统治阶层的内部权力斗争致使政治体系混 乱,才是关键所在。针对此情况,以下观点正确的是( ) A.若无直接史料历史真相便难以探寻 B.丰富的考古证据必然能达成共识 C.史学家的见解往往受个人偏好左右 D.印加文明陨落的缘由具有多样性 二、非选择题(共计52分) 17.阅读材料,完成下列要求。 材料 1722年雍正帝即位后,针对康熙后期吏治松弛、官员贪腐成风、国库亏空严重的问题,推行 一系列改革。他下令各省督抚严格清查亏空,要求官员限期补足;创设“养廉银”制度,从耗美银中提取 专款,补贴官员俸禄;同时完善监察体系,鼓励官员相互监督,对贪腐官员严惩不贷,甚至抄家追赃。 (1)根据材料并结合所学知识,概括雍正帝吏治改革的主要措施。 (2)根据材料及所学知识,简要评价雍正帝吏治改革。 18.阅读材料,回答下列问题。 材料一:抗日战争爆发后,国民党政府被迫把原先在湘、鄂、赣三省建立后方战略基地的设想改变 为以西南、西北作为“抗战建国”的大后方。国民党政府在领导西南后方的开发和建设过程中,除了由中 央各主管机关对其各自主管范围内的经济工作进行管理和指导外,还采取了一些其他的途径以加强领导。 到1940年底,初步形成了重庆、川中等八个工业中心区。重工业是国民党政府投资的重点。抗日战争时期, 西南后方的重工业企业占企业总数的35%,其资本占工业资本的50%以上(尚不包括军工企业在内)。从1937年到1944年,民营企业数增长了7.8倍,这个期间开办的民营企业总数占开办企业总数的89.7%。 1942年前,西南谷、麦、棉产量除1937年的麦棉产量以外,均高于战前水平。 ——摘编自黄立人、周天豹《抗日战争时期国民党政府开发西南的历史考评》 材料二:三线建设将全国的优势企业和技术力量推进到三线地区,使西部地区在短时间内建立了 2000多家企事业单位,建设起较为完备的工业发展体系,使西部地区结合自身资源优势形成以能源、原材 料、机械加工制造、电子、国防科技等为重心的工业格局和工业门类。以机械工业为例,经过三线建设, 初步形成了以重庆为中心的西南基地、以华中为中心的新工业基地;在西北地区则建成了汉中、天水、银 川、川、西宁等工业城市,在汽车、重型机器、仪表、机床、农机等方面都形成了较为完备的体系,改变 了原来过于集中于沿海地区的工业布局。 ——摘编自刘合波《“三线建设”与中国西部的现代化》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括抗战时期西北、西南后方工业化建设的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识,简述新中国成立后中国西部现代化建设的意义。 19.阅读材料,完成下列要求。 材料 古希腊城邦国家社会成员构成丰富、复杂;城邦开放度高,人员流动量大;城邦工商业发达, 实行商品经济;城邦文化发展,文明影响力强。罗马文明是公元前509年至公元476年间罗马人给人类留 下的遗产,属于由城邦成功走向帝国的文明。与其他文明相比,罗马文明独具的特征主要体现在扩张性、 分权治理和重视以法制为中心的“法律”建设等方面。 古印度文明独具特色。古印度地形割裂,各地区自然条件的差异很大,这造成了居民的复杂多样。 印度人种众多,有本土的达罗毗荼后裔,有从北方迁移而来的雅利安人后裔,还有各种血缘混合的后裔。 在政治上,它长期处于分裂状态;在社会结构上,有等级森严的种姓制度、封闭保守的农村公社;在文化 上,文化多样性与包容性共存。 ——摘编自许耀桐《国家治理:古希腊城邦的启示》等 (1)根据材料,指出古希腊与古罗马在国家治理上的主要不同之处。 (2)根据材料并结合所学知识,归纳古代印度文明独具特色的主要因素。 20.阅读材料,完成下列要求。 东西方政治制度演进始终贯穿“文明基因规制”与“现代性动态调适”的深层辩证逻辑。从文明本 源看,古代东方(以中国为代表)依托农耕文明的协作需求与宗法伦理纽带,形成“秩序优先”的治理内核, 体现“文明基因对制度形态的底层塑造”。西方则植根于海洋商业文明的交换属性与多元权力博弈传统, 孕育“权力制衡”的制度基因,始终保留“多元主体对权力的约束”特征。近代以来,现代性浪潮推动全 球制度转型:东方在殖民冲击下探索“传统秩序”与“现代治理”的融合(如中国戊戌维新对君主立宪的 尝试);西方则通过启蒙运动将古代制衡基因转化为“三权分立”等现代宪政原则。这种差异既揭示了文明基因的长期制约,更凸显出“传统创造性转化”在现代性转型中的关键价值。 ——摘编自李磊《文明基因与制度变迁:东西方政治演进的比较历史分析》 根据材料并结合所学知识,围绕“文明基因、现代性转型与政治制度演变”,自拟论题并予以阐述。(要求: 论题需包含“文明基因”“现代性转型”两大核心要素,观点正确,史论结合,表述清晰。)